【人教版】2016-2017学年度九年级新目标英语：Unit2知识点总结

1、九年级英语 Unit2知识点2. be fun to watch 看着很有意思 have fun doing 玩的开心have problems/trouble/difficulty in doing 有困难 /问题 /麻烦在做have a hard/difficult time in doing 做某事有困难3. eat five meals a day 一天吃五餐4. put on five pounds 体重增加了五磅 lose weight 体重减轻5. in two weeks 两星期之后how soon 多久以后6. be similar to. 与 .相似 the same as

2、 与 同样的 be different from 不同于7. end up 最终成为 ; 最后处于by the end of到最后in the end=at last=finally 最后 at the end of 在 结尾 end up with. 以 结束8. share sth. with sb.与分享9. as a result 结果10. one. the other. the others(两者中的 )一个 另一个 some others .一些 另一些 another one =one more 另一个11. take sb. out for dinner带某人出去吃饭12.

3、dress up 乔装打扮 dress up as 打扮成 put on, wear, in, 穿上 dress+人13. haunted house 鬼屋14. call out 大声呼喊shout out 大声叫喊shout to 向 .叫喊shout at 向 .大叫15. remind sb. of 使某人想起 remind sb. that 提醒某人remind sb. to do sth. 提醒某人做某事16. sound like听起来像look like 看起来像smell like 闻起来像feel like 感觉像taste like 尝起来像17. treat sb. w

4、ith. 用/以 对待某人 treat / regard as. 把 认作18. the beginning of new life新生命的开始19. care about 关心 在乎care for=look after=take care of 照顾 take care=look out=be careful 当心carecarefulcareless-carefully20.not only .but also. 不但 而且 either or 或者 或者neither. nor 既不是 .也不是there be 有21.shoot down 射下shoot at 朝.射击22.used

5、 to do 过去常常做be/get used to doing 习惯于做某事be used to do=be used for doing被用来做某事be used to do sth.被用来做某事put into good use 好好利用23.give/hand out 分发；发放hand in 上交give away 分发，赠送24.next year 明年the next year第二年25.each other=one another 互相 彼此26.in the shape of以的形状27.on mid-autumn night在中秋之夜28.fly up to飞 fly-fl

6、ew-flownflight n.29.lay out 摆开 布置躺 lie-lay-lain lying说谎 lied-lied-lied lying布置，产卵 lay-laid-laid layinge/go/be/get back 回来return回来31.more and more popular越来越受欢迎32.think of想起；认为；思考think about-think over-think hard考虑33.the importance of 的重要性34.make/earn money 挣钱35.in need 需要帮助；处于困境中in danger/trouble/si

7、lence/agreement/time/处于危险 /麻烦 /沉默 /协议 /时间36.betweenand 在 和 之间among 在 .中间37.like best 最喜欢favorite38.go tofor a vacation 去 度假39.wash away冲走 洗掉40.the tradition of的传统41.at night在夜里；在晚上 in the night 在夜里all night 一整晚all day 一整天42.have to 必须不得不must can may43.play a trick on sb捉弄某人play a joke on sb. 开某人玩笑44

8、.the spirit of的 精神45.wake up 醒来feel sleepy- go to bed- fall a sleep/go to sleep be asleep-wake up-be awake-get up感到困倦 -上床睡觉 -入睡 /入睡睡觉醒醒起床46.the beginning of的开始47. 感叹句式一： What+ （a/an） +adj+ 名词（+主语 +谓语 +其他）！ 多么 的 感叹句式二： How +adj/adv+ 主语 +谓语 +其他！多么！48.give sb. sth.= give sth. to sb. 给某人某物 pass/send/wri

9、te/lend/show/offer通过 /发送 /写入/借出/显示/提供49.plan to do sth 计划做某事have a plan to do 有计划做某事50.refuse to do sth 拒绝做某事turn down拒绝51.one of +名词复数形式之一53.it +is+ 名词 /形容词 +动词不定式（ to do sth ）做某事是54.whatthink of？ 认为怎么样？Howlike 这个怎么样？55.make/let/have sb do sth 让某人做某事变被动还原 to56.warn sb （ not ） to do sth告诫某人（不）做某事adv

10、ise/tell/ask sb. (not) to do sth.劝告 /告诉 /询问某人（不）做某事57.decide to do sth 决定 做某事make a decision to do 做决定make up ones mind to do 下决心做某事 58.promise to do sth 承诺、答应做某事一连词a.陈述语序 (that)b. 一般疑问句 (if 或 whether)c.特殊疑问二陈述语序三.时态可跟 that 从句做宾语的动词： say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, see

11、, believe, agree, admit, deny, expect, explain, order, command, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report 等例： I don t know what they arelooking for. Could you tell me when the train will leave? 注意：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思

12、是否定时，常把 否定转移 至主句表示。例：I don t thinkit is right for him to treat you like that.注意：由 whether,if 引导的宾语从句 由 whether(if) 引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的 ,意思是 “是否 ”。例： I wonder whether(if) they will come to ourparty.注意：当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。60.感叹句结构（ P56）How+adj. /adv. +主 + 谓！What (a/an)+ 名+ 主 +

13、谓！一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。由连接词 + 主语 + 谓语由 that 引导 表示陈述意义 that 可省略 由 if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等 ) 由 连接代词、连接副词 (疑问词 ) 引导 表示特殊疑问意义 从句时态要与主句一致当主句是一般现在时， 从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时， 从句应使用过去某时态 (一般过去时 ,过去进行时，过去将来时，过去完成时 )二、感叹句感叹句通常由what 或 how 引导。由 what 引导的感叹句， 其句子结构可分为以下：1. 可用句型： “ What + a/an 形容词可数名词单数（主语谓语 + 其他）！ ”。如：2. 可用句型： “ What 形容词可数名词复数（主语谓语 + 其他）！ ”。如：3. 可用句型： “ What 形容词不可数名词（主语谓语 + 其他）！ ”。如：由 how 引导的感叹句其句子结构也分为三种：1. 可用句型： “ How 形容词 / 副词（主语谓语 + 其他）！ ”。2. 可用句型： “ How 形容词 a/an 可数名词单数（主语谓语）！ ”