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文档简介

1、活动名称：养成好习惯活动目标1.教育幼儿有良好的生活卫生习惯，坐有坐相，站有站相。2.要求动作协调，掌握娃娃步的基本步伐3.培养幼儿对音乐的兴趣 活动准备录音带一盘活动过程一、开始部份1.谈话引出课题，幼儿听老师弹的琴声口令，坐好教：好孩子应该怎样坐？怎样站？幼：坐应当把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平视前方，听老师的口令做出相应的动作，站呢，把小手放大腿两侧，抬头挺胸，脚并拢。教：我做几个动作，请你们看这样的姿势好不好？为什么？老师开始做动作，有正确的（站、坐、走等）有错误的（歪头、驼背等）边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。幼儿：歪着头走路不对，不好看，驼背坐或站在那儿，不好，对背的生长

2、有影响，长时间这样，就会成驼背。教：小朋友说得对，坐应当坐端正，站要站得直，从小养成良好的习惯，今天我们来学习歌曲坐有坐相、站有站相。幼：好二、基本部分1.教：先听老师有表情的范唱2.教：老师教念歌词，讲解歌词，小朋友跟我一起朗诵。3.小朋友跟老师学唱2-3遍。4.教：小朋友现在已经学会唱这首歌曲，现在，你们想一想，互相讨论，有礼貌还表现在什么地方？ 幼儿：有礼貌的小朋友，遇见熟人见面互相问好，见到长辈打招呼问好，不能直呼其名，听长辈的话，不说脏话、不打人、不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木，帮助有困难的人。教：没礼貌的又表现在什么地方？让两个小朋友演释出来，并说出是有礼貌还是没礼貌。幼儿：

3、两人对面走来，有意碰别人，不道歉还恶语伤人，乱扔纸屑在街上边吃东西边扔边吐垃圾，还随地吐痰，别人说他不讲礼貌，不讲卫生，不珍惜他人的劳动，还骂人，甚至动手打人，街上或公共场地的凳子，灯、花、草、树木、乱攀乱摘，随意破坏看见有残疾人或老人，小孩不帮助还嘲笑或刁难别人。教：小朋友说得很好，在说的时候，两个小朋友演示的动作，也很到位，希望你们学好的，做一个有礼貌听话的乖娃娃，下面老师放录音，小朋友跟着音乐自己编动作。5.幼儿听音乐自己编动作6.老师小结归纳幼儿改编动作，加入新的步法娃娃步7.老师分解示范，教授娃娃步，学习娃娃步时，要先让幼儿双手叉腰，学习脚的踢法，再练习双手摆动，最后手脚结合练习。8.老师带幼儿一同将动作连起来做数遍。9.幼儿独立表演活动结束在进行常识教育的活动中，让幼儿表演，增强教育效果活动反思：通过活动幼儿知道我们坐要有坐相，站也要有站相。并且掌握了娃娃步的基本步伐。活动中我观察到很

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