2016-2017年七年级上期中考试试卷及答案2016.11.1殷成梅

1、2016-2017学年度上学期七年级汉语期中考试试题 班级： 学号： 姓名: _ _ _装 订_ 线 一.基础知识（30分）1、下列读音都正确的一项是（ ）（2分）a、倔强 ju jing 安慰 n wi 法律 f l 攀登 pn dngb、屡次 l c 衬衣 chn y 熬夜o y 吟唱 yn chngc、庸碌 yng l 分歧 fn q 潜入 qin r 结婚 ji hn 2、下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）a、鱼唐 飞蛾 火焰 前涂 b、欣翻 桑树 取绝 信服c、潇洒 致谢 潮水 委屈3、下列加点字的读音与所给读音不同的一项是（ ）（2分）a、rng 嚷道 嚷叫 大吵大嚷 b、

2、fng 砖缝 门缝 缝补c、o 熬夜 熬粥 熬过 4、下列句子中加点量词使用错误的一项是（ ）（2分） a、一条清澈的小河，一条靠在岸边的渡船 b、我们最后来到一方空地。c、一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。5、下列句子中加点关联词使用错误的一项是（ ）（2分）a、因为别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 b、你听的这一段虽然有点悲伤，但今晚听起来还是很好听的。c、也只有这种草，才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里的盆花。6、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）a、全一切在我一念之间，我必须对自己负责。b、我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身不抖落的烟尘。c、是的，或许所有的

3、人早已习惯于污浊了。 7、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）a、我们给儿子编了一个多么动人的童话啊！b、好一朵开在浪花丛中奇葩，好一个倔强的少年。c、我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。8、下列句子中加点反义词使用有误的一项是（ ）（2分）a、过去污浊的空气，现在变得清新多了。b、在这两种充满爱的赞美和批评声中，我将努力行驶。c、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又悲凉的树。9、下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）a、这是一种长期抗战的力；有弹性，曲曲折折的力；有韧性，不达目的不止的力。b、我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。c、大约只有二十米，但在

4、我眼中却是高不可攀的险峰。10、下列短语中，词语搭配有错误的一项是（ ）（2分） a、全身发抖 捉摸未来 性格咆哮 b、发生分歧 嘲笑别人 夜色迷人 c、乐曲中断 付出代价 鼓起勇气11、选择恰当的词语，填写恰当的序号。（2分）（1）神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把 给予我们。（ a、深思 b、深沉 c、深情 ）（2）十一岁的彼得和爷爷坐在院子里，却没心思 （ a观赏b欣赏 c观看 ）明净的秋夜景色。12、给加点的词语选择正确的解释义项（2分）（1）我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。（ ） a、平庸无为 b、忙碌 c、辛苦劳碌（2）从那一刻起，我应许自己，

5、绝不辜负生命。（ ）a、允许 b、或许 c、答应13、按要求改写句子（2分）（1）那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（改为双重否定句）（2）这些种子把一切机械力所不能分开的骨骼完整的分开了。（改为“被”字句）14、选出下列语序排列正确的一项（ ）。（2分）1、我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，2、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时， 3、这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。4、而要着眼于那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。5、只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。a、25143 b、25341

6、c、13254 15、用下列词语造句（15个字以上）（2分）肃然起敬： 二、语言训练（10分）16、下列各项中，语言运用最得体的一项是（ ）（2分）a、给我讲讲这道题，我没听懂。 b、喂，告诉我去第五中学的公交车线路。c、同志，请您把丢在地上的废纸拣起来好吗？17、在公交车上，你不小心踩了别人一脚，面对他人的怒视有礼貌的说法（ ）（2分）a、踩了你一脚能死啊！ b、你妨碍我的脚落地了。c、对不起，我不是故意的。 18、根据下面的情境，替小燕和小虎完成对话。（6分）（每句不少于10个字） 小燕：小虎，这几天你看中超足球赛现场直播了吗？ 小虎：现在是期中考试期间， 小燕：你可是个超级足球迷， 小虎

7、： 小燕：我有个好点子， 小虎：你不愧是 小燕： 三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（11分）生命 生命 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅只活了几天。

8、但是那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，（ ）属于我的。我可以（ ）地使用它，也可以（ ）地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命体现出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中（ ）流失。不论未来命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。19、在选文中（

9、 ）处应依次填入的词语是（ ）（2分）a、好好 白白 白白 单单 b、单单 好好 白白 白白 c、白白 单单 好好 白白 20、第段中加点“竟”表达了作者怎样的思想感情？正确的一项是（ ）（2分）a、作者感到植物种子的生命力强大。b、表达了小瓜苗的萌芽，出乎作者的意料。c、作者感叹瓜子的生长条件很恶劣。21、作者为什么对小瓜苗的生命力“肃然起敬”？（2分）22、分别用四个字概括文中的三个事例。（3分）第一个事例： 第二个事例： 第三个事例： 23、下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）。（2分）a作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。b写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞蛾抓在手

10、里极易死亡，请不要控制小飞蛾的生死。c心脏的跳动，让“我”感受自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。（二）课外阅读（19分）风筝与少年广场的上空，各种各样的风筝飘来荡去，地上的孩子们大呼小叫，春天的气息被渲染得令人熏熏欲醉。走到一个卖风筝的流动摊位前。摊主是一名妇女，她殷勤地拿出格式风筝，让我们挑选，儿子挑中一个“猪八戒背媳妇”，很是滑稽、有趣。摊边站着一位和我儿子年龄相仿的男孩，眼巴巴地看着天空发呆。我跟她的母亲说，也拿一只风筝给你儿子放一放。话音未落，男孩突然转过脸，充满希望地望着母亲。而他母亲摇了摇头，她说她是下岗职工，一天卖风筝只能赚二三十元钱，一只十几元的风

11、筝怎么能白白地给他糟蹋呢？我儿子兴奋地拿着风筝的线轱辘奔跑，风筝时而上升，儿时降落，最后跌落在一棵树上，风筝线缠绕着树枝。任凭怎么拉拽，风筝只是随着树枝摇晃。正当我们无计可施。对面的男孩走过来，走到我身边，胆怯地问，叔叔，如果我把它取下来，你能否给我一元钱？他眼巴巴地看着我，生怕我拒绝他。我有些踌躇，最后还是说，我给你两元钱，不过你得特别小心才行。男孩挽了挽裤腿，抱住树干，蹭了几下腿，就上到了树顶。我害怕他从树上掉下来，在树下做出随时接住他的姿势。男孩满不在乎地冲我笑了笑。很快，他就取下了被树枝缠绕的风筝。陪着儿子跑了一会儿，累了，我坐在广场边休息。放风筝的人越来越多，不断地有风筝缠在树梢。男

12、孩一次一次跑过去，爬上树，替人取下风筝，然后接过一元钱。当他后来几次从我身边跑过的时候，裤袋里的硬币在叮当作响。后来，从裤袋中掏出硬币，低着头一枚一枚地数着。然后犹豫地站了一会儿，才朝他母亲走去。他站在他母亲的摊前，和母亲说话，好像交涉了很长一段时间。终于开始向母亲的掌心点数硬币。最后，从他母亲手里接过一个“美猴王”的风筝。他拿着从母亲手中买来的风筝，像我儿子一样兴奋地奔跑，不过奔跑的速度更快，裸露的脚踝上留有上树留下的划痕。他放的技巧很娴熟，风筝越飞越高，在蓝天上所谓一个小点。临近中午，放风筝的人们纷纷回家。我和儿子算是最后走。因为我愿意看着这个男孩奔跑，奔跑的姿势和他买风筝的想法一样执着。

13、回头看去，广场上空。一只“美猴王”的风筝还在飞翔，孤独却不跌落，像一个孩子的心，越飞越高。24、本文故事发生的地点是（ ）（2分） a、广场 b、广场上空 c、树上25、本文的主要人物是（ ）（2分）a、“我”、儿子 b、妇女、男孩 c、男孩26、本文的线索是（ ）（2分）a、少年 b、风筝 c、风筝与少年27、本文的记叙的顺序是（ ）（2分） a、顺叙 b、倒叙 c、插叙28、本文第段中，母亲不给儿子风筝的原因是什么？（2分）29、本文第段第一句运用的描写方法是 （1分）30、本文中的男孩为什么要挣钱？（2分）31、本文第段中男孩为什么“犹豫了一会儿”，并且好像和母亲“交涉了很长一段时间”？

14、（2分）32、文中的“母亲”和“男孩”具有什么样的性格特征？各概括出一个特征，并各举一个相应的例子。（4分）（1）母亲性格特征： 举相应的例子： （2）男孩性格特征： 举相应的例子： 四、习作（30分）从下列两项中任选一项按要求完成习作。（1） 他（她）的微笑（2） 我的 （烦恼、性格、优点、爱好、抱负、特长）要求：（1）立意正确，中心突出，内容具体、完整；要写出自己真挚的感情。（2）语言通顺，结构完整，格式正确，字迹工整，正确使用标点符号，字数不少于400字。（3）若选半命题习作，先将题目补充完整，再完成习作。补充时可选用括号内的词,也可自己填写.2016-2017年龙井五中汉语七年级期中考试参考答案1. c 2. c 3. b 4. b 5. a 6.c 7.b 8.c 9.a 10.a 11.(1)b (2)b 12. (1)a (2)c 13. （1）那一股足以擎天撼地的生命力，不能不令我肃然起敬.（2）一切机械力所不能分开的骨骼被这些种子完整的分开了。