哲学的基本问题优秀课件21

1、一、哲学的基本问题 二、唯物主义和唯心主义 第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想 第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想 一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是什么？ 2、哲学基本问题包括哪两方 面内容？ 3、为什么思维和存在的关系 问题是哲学的基本问题？ 阅读思考阅读思考 一、哲学的基本问题 （一）什么是哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 也就是意识和物质的关系问题 2、哲学基本问题的内容 （1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题 对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯 心主义的唯一标准 凡认为存在决定思维的，就是唯物主义 物质是本原，先有物质后有意识

2、，物质决定意识 凡认为思维决定存在的，就是唯心主义 脑子里有脑子里有 猪的形象 1 2 先有猪，再有人脑里有猪的形象？ 还是先有人脑里有猪的形象，再有猪？ 脑子里有 猪的形象 然后 存在决定思维，存在决定思维， 是唯物主义是唯物主义 然后 思维决定存在，思维决定存在， 是唯心主义是唯心主义 王守仁 ，明代最著名的思想家、哲学家、 文学家和军事家，称阳明先生。 心外无物 认为意识决定世界万物的存在认为意识决定世界万物的存在 唯心主义唯心主义 荀子 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。 世界的存在和发展不是意识决定的世界的存在和发展不是意识决定的 唯物主义唯物主义 英国哲学家：贝克莱 存在就是被感知

3、 认为意识决定世界万物的存在 唯心主义唯心主义 只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖 （2）思维和存在有没有同一性的问题，即 思维能否正确认识存在的问题 对这个方面的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论 不可知论者认为思维不能正确地反映存在 可知论认为思维和存在具有同一性，思维 能够正确反映存在，人能够认识世界，这已 经被人的实践活动所证实 缺陷：这种观点忽视了社会实践的发展和人 类的认识能力总是在不断地提高。 “世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物” 人限于认识能力只能认识“自在之物” 引起的感觉，不能认识“自在之物” 本身。 可知论 不可知论 休谟 康德 不可知论的代表人物不

4、可知论的代表人物 （18世纪英国）休谟的不可知论：休谟的不可知论： 一是关于物质对象 和上帝是否存在 不可知； 另一个是关于经验 之间因果关系(或 普遍必然规律)是 否存在不可知。 （德国）（德国）康德的不可知论康德的不可知论 康德一方面承认意识之 外的客观世界是独立存 在的，即所谓“自在之 物”，并认为 自在之 物是一切感觉的源泉， 这是典型的唯物主义态 度。另一方面，他又强 调自在之物是不可认识 的，是作用于人的感官 而产生的感觉或现象， 但这个感觉和现象却不 是自在 之物的真实反 映。 “庄周梦蝶”于是庄子就思考了这样的问题；庄 子到底是蝴蝶还是人，梦境与现实谁是真实的。 哲 学 的 基

5、 本 问 题 内 容 思维和存在何者为本原（第一性）的 问题，即谁决定谁，谁先谁后的问题 思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题 划分唯物主义和唯心主义 划分可知论和不可知论 思维和存在的关系问题 何者为本原 思维能不能正确反映存在 存在决定思维 思维决定存在 承认能正确 反映存在 否认能正确 反映存在 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学基本问题哲学基本问题 （二）为什么说思维和存在的关系问（二）为什么说思维和存在的关系问 题是哲学的基本问题 1、首先是人们在生活和实践活动中遇到和 无法回避的基本问题。 2、是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 3、它贯穿于哲学

6、发展的始终，对这一问题 的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方 向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 克服认识误区 思维和存在的辩证关系思维和存在的关系 哲学的基本问题哲学的基本派别 1、哲学的基本问题是 A.意识和物质的关系问题 B.意识和物质的辩证关系问题 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维 2、我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系 A B 课堂巩固 3 3划分唯物主义和唯心主义的标准是划分唯物主义和唯心主义的标准是

7、 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系 4下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知 B C 5划分可知论与不可知论的标准是划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题 C 6“世界上没有不可认识的事物，只世界上没有不可认识的事物，只 有尚未被认 识的事物。”这种观点属

8、于于 A怀疑论 B可知论 C不可知论 D唯心主义 B 本溪市高级中学 孙静 1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5 、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的

9、主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6 、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了 ? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8 、真想干总会有办法，不想干总会有理由 面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人 时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败 对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，

10、则必成功 怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5 、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些

11、路不是自己想要的。 6 、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了 ? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8 、真想干总会有办法，不想干总会有理由 面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人 时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什

12、么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败 对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功 怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6 、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻

13、想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，

14、只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12 、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。 米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 莱杰 15 、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 16 、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁 17 、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满

15、开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 列夫托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 约翰 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。 培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其 3 、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了