社团活动总结四篇

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 社团活动总结四篇 引导语：学校社团是很多人都想要去参加的，那么社团 开展完活动之后，要怎样写好一份活动总结呢？接下来是小 编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 社团活动总结一 开学伊始，学院新生报到工作刚结 束不久，学院各学生组织的纳新工作便陆续开始，我们社团 联合会也做好了迎新生的各项准备工作，为使这项工作能顺 利进行，我们所有的干事都在认真做着自己的工作，在各部 门的理解配合以及每一位成员的团结协作下我们社联的纳 新及面试工作已告一段落。 社团联合会为促进各社团发展 的需求，不断完善自身机构、制度等，使管理更加细致化，

2、社联将原有的部门进行调整， 调整为现在的办公室， 宣传部， 文艺部，纪检部四个部门，给社团搭建了更好的活动平台。 每年的上半年是社联最忙的时间，开学到现在给人的第 一感觉是忙，第二就是快，每年的这个学期都是学校开展活 动最多， 最活跃的时期， 所以也是社联工作最忙最累的时间， 但是在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多。 我们社联本着能者上任，弱者淘汰的原则，顺利完成了 招新工作。在日后的工作中或许也会吸收一些有特长爱好符 合要求并且有意想加入的同学，陆续为社联注入更多的新鲜 血液。 作为学生组织，最重要的目的就是让成员能够真正的成 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 文档来源为

3、 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 长与发展，在社团联合会干了一年的老部员随着对社团联合 会的认识逐渐加深，对自己工作的进一步熟识，总的来说各 自都成熟了好多，办事沉稳了很多，经过上一学年的锻炼也 让大家懂得了一个道理，即认认真真的工作态度对每个人来 说都十分重要。对于新成员，我们通过交流去了解每一个人 的想法，从纳新到面试，有的人在其中展现了自我，从中找 到了对自我价值的肯定，有的人在与人交往中增添了几分自 信，多了几分乐观。 相对于上一届的干事，新一届的干事们充满了青春的朝 气与活力，而如何让他们保持并提高这种积极性与活力也成 为了需要解决的问题之一。 对于新进的成

4、员，培训是必不 可少的，关于工作中所需要注意的地方有哪些，都是需要在 进行正式工作前告诉他们并提醒他们注意的。 相信刚刚进入社联的新成员会积极努力的学习，不断提 高自己的工作能力，快速适应社联的工作，老部员也定会尽 最大的努力帮助新成员。 就各部门的工作类型以及性质我们分别对干事进行了 讲解和培训，关于各项工作的流程，规格也进行了详细的归 纳。 各位干事在培训过程中也十分认真，相信凭借这样认真 的态度，新成员能很快适应社联的工作，也能在相互的配合 下将各项工作做得尽善尽美，使社联工作做得越来越好。 在接下来的几个月里将会有宿舍文化节，社团活动月等 活动，我们将按照各部门工作性质的不同合理分工，

5、相互配 合，使各项活动圆满落下帷幕。 不管在哪工作，不管干什 么，最重要的就是两个心：热心责任心。有了这两样，不管 在哪里都会成功。希望在新的一个学年社联各部门的新干事 能得到锻炼，能够在日常工作中得到学习，使自己成为能独 当一面的人。 社联的工作凡事不能懈怠。我们要不断地提高自身的素 质，将我们的工作做得更好并在新的一年里争取取得更好的 成绩。展望新学期工作，我们要积极发扬团结向上的优势， 同时重点培养优秀干事，使之体现自我价值，发挥主观能动 性，使他们成为社团联合会的得力助手。 总结过去经验教训是为了更好的把握现在，展望未来， 在社联我们需要效率， 效果。我们不单单是去完成一项任务 , 而

6、是要尽可能的去挖掘各干事的潜力，做最擅长的，让工作 做的更好。 社团活动总结二 我们合唱社团是以今年九月组建 的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生 49 人。在 每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和 努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序 渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力 的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 以下几点工作： 在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先 后练习，要求音高准确、 节奏准确。 每次

7、练唱都用较慢速度， 力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行 声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋 律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持 以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词 后的音准问题， 又使学生更好地体会歌曲的内容， 表现意义、 音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。 合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的 内容，我们及时地作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部 本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐， 恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照 作品规定的速度、力度与表情歌唱。 我们在合唱

8、训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部 或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉， 发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所 有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术 要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的 效果。 总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练 工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在 4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱 队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的 台阶，积极

9、启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使 学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮 大我们的合唱队伍！ 社团活动总结三 经过这次纳新，我体会到了很多， 不管是从工作上的， 还是从个人上的， 都得到了很大的启发 今年的纳新我们主要也分我三轮，第一轮采用二对一的 聊天游园式面试，我们的意图重在缓解新生的压力，让他们 在我们社团感觉到“家”的温馨，目的主要考核新生的礼貌 态度问题。 在第一轮的简单考核后，我们在第二轮加强了对新生的 审查。第二轮我们主要是以笔试和口试的相结合，用一份半 个小时的卷子为基础对新生进行更为严格的提问，意在审核 新生的抗压能力和临场应变的能力。 随着前两轮的面

10、试结束后，我们第三轮原本以实际现场 考核为主，可由于我们的部门没有团结，只注重了个人能力 的发挥而忽略的整体力量的重要性，最终以一个见面会考核 新生的活动，就在新生的活跃声中被慢慢的掩盖了。最终经 过大家的一致讨论，重新安排了一次第三轮考核。这次考察 的形式以即兴演讲为主，根据新生的演讲，我们所有的大二 成员做出评分和评价，最后以讨论表决的形式决定最终的试 用成员的名单，然而这次面试却用了我们足足三个小时的时 间，大家用团结和努力完成了这次纳新的最后一轮。 面对这次纳新活动的进行，我发现了我们团队还是存在 很大的毛病，团队合作的能力还是十分的缺乏，我们似乎忘 记了我们是一个整体，往往只是意在进

11、行个人表演；其次就 是我们在遇到问题时，很多时候都是没人愿意先带头去做苦 工。 有错就改，有意见就要听。经历了这次纳新后，我们要 多多注重团队的协作能力的培养，只有不断的注重合作，才 能不断提升我们团队的能力，才能让我们的团队变的更强大。 社团活动总结四 本学期我主要是负责同学美术社 团的教学。本学期同学报名参加美术社团非常踊跃，表现出 了很高的积极性。一学期的教学工作即将结束了，回顾这一 学期的社团活动情况，虽然学生的表现还行，但是仍然有一 些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一 年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所 提高。 本学期美术社团以学校的工作计划为依据

12、，按照学生的 特长出发 , 重点培训喜欢画画的学生。每周让他们进行课内 的练习 , 让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。 以生为本，着重发展他们的个性特长。 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导 学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，画社 每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。 每周组织画社的学生在美术室训练，每次都有每次的训 练内容，对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由于 学生具有一定的美术兴趣，所以在教师的指导下绘画水平和 制作水平都有了进一步的提高。 有参加画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只 是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交

13、差” 但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的 学习，他们的学习能够自觉完 成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知 识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是四年 级、五年级尤为突出。 为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解 认识并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用 各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级 部门组织的各种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技 艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到 表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。 由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份 付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。 在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵 循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展 开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和 认识，通过比较、 讨论等方法， 引导学生体验、 思考、鉴别、 判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学 习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中 创设一定的文化情境， 增加文化含量， 使学生通过美术学习， 加深对