仪器设备报废处理管理办法

1、仪器设备报废处理管理办法随着学校十五学科建设、专业建设速度加快，早期使用的仪器设 备报废量也在增加。为了加强学校仪器设备类国有资产报废处置的管 理工作，维护学校国有资产的安全和完整，提高国有资产的使用效益， 保证教学、科研、生产和师生员工学习、生活。根据国管局行政事 业单位国有资产管理办法、行政事业单位国有资产处置管理实施 办法、教育部高等学校固定资产管理办法、高等学校仪器设 备管理办法、高等学校材料、低值品、易耗品管理办法。及技 术物资工作的规定、意见和国防科工委委属单位国有资产管理办 法，特制定本管理办法：一、管理机构及其职责校仪器设备类国有资产报废处理的管理机构是实验室与设备管 理处。该

2、处是代表学校依法监督管理学校仪器设备类国有资产的直接 责任者，有权按照上级和学校有关法规、要求管理学校仪器设备类国 有资产的报废工作。其主要职责是：1、贯彻执行国家、教育部、国防科工委、学校有关仪器设备报 废处置的方针、政策和法律、法规；2、制定学校仪器设备报废的管理规定并组织实施和监督检查;3、向主管校领导和校国有资产主管部门财务处汇报学校有 关仪器设备报废管理的情况，接受指导。受监察部门的监督管理。二、仪器设备类国有资产范围仪器设备类国有资产范围是指学校各单位（包括校办产业及经济 实体）占有、使用的、在法律上确认为国家所有、能以货币计量的仪 器、设备、材料、车辆、建筑物附属设施设备等各种物

3、资资源的总和, 包括教育经费拨款、科研经费拨款、基本建设拨款等拨款形成的仪器 设备类资产；包括教育事业收入、科研事业收入、运用国有资产经营 收入等收入形成的仪器设备类资产；包括学校校办产业、各种经营实 体在经营中形成的仪器设备类资产；包括学校校誉形成的仪器设备类 资产；包括接受捐赠和按照国家法规确认为归属学校的仪器设备类资 产。三、报废条件仪器设备报废，指经科学鉴定或按有关规定，已不能继续使用， 必须进行产权注销的资产处置行为，不得随意扩大范围。仪器设备报 废必须满足下列条件之一：1、设备使用年限已过（指折旧年限），并已无使用价值；2、设备老化，机型淘汰，技术性能落后，能耗高，效率低， 不能满

4、足工作需要，经大修后技术性能仍不能满足实验精度和工艺要求，或严重污染环境，危害人身安全和健康，进行维修改造不经济;3、设备长期失修，重要零部件遭到毁损，且无法补充；4、重要部件严重损坏，维修费用过高，继续使用经济上不合算，或修理费用接近同种新产品的设备；5、有关规定不准使用，被国家列入淘汰产品。四、审批权限1、单位价值5万元（含）以下的，由学校最终审批。2、单位价值5-20万元之间（含20万元）的，报国防科工 委审批。3、单位价值20万元以上的，报经国防科工委审核后报国管 局等部门办理审批手续。五、申报程序1、由设备使用单位或设备秘书填写设备报废凭证一式四份，按校设备编号、设备名称、使用部门、

5、原值、报废原因等要求填写， 原值不等的需分别填报“凭证”。经实验室及单位负责人签字后报实 验室与设备管理处实验室管理科。2、单位价值5万元以上的仪器设备报废，还须填写仪器 设备报废鉴定表，由使用单位组织两名以上有关技术专家进行鉴定 并签署鉴定意见后随设备报废凭证一同上报。3、单位价值5万元以上的仪器设备报废，学校将分期分批写出报废处置国有资产的书面申请报告、 并附报废处置设备清单、报 废的技术鉴定等有关资料报国防科工委办理审批手续。六、报废设备处理1、对申请报废的仪器设备，应贯彻先利用后处理的原则。能调 剂使用的尽量转帐，物尽其用。2、批准报废的仪器设备，由使用单位送废品库或实验室与 设备管理

6、处派人上门回收入库。任何个人和单位不得擅自留用或处 理。原则上按整机上交，不得擅自拆卸，特殊情况需经实验室与设备 管理处批准。3、仪器设备报废处理采用集中竞价方式， 必须有具备资质、 三家以上的投标单位参加，利用市场竞争机制，增加此项工作透明度， 公平竞价，争取优价处理，力争为学校多增收残值。如报废设备过重、 拆卸搬运不方便且不经济，或设备报废量较大，具备一个 （或以上） 处理单元（一车以上），经实验室与设备管理处领导批准，方可现 场处理。4、报废的设备残值变价收入归学校，属国家所有。除支付 必要的清理、搬运等劳务费用后，统一交由学校财务部门管理使用。5、以旧换新以报废设备作价购相同设备的，原

7、则上按收支 两条线办理。特殊情况（收旧供新为同一厂家）需基层单位领导同意， 报实验室与设备管理处和财务处批准后，才能进行。但报废手续照办， 且要连同商（厂）家注明旧设备折算价格的购新发票复印件进行产权 注销。6、报废设备要在设备管理部门监控下装车，凭学校加盖财务专用章的“出门证”方可出校门。7、仪器设备报废处理后，实验室与设备管理处设备科凭设 备报废凭证或国防科工委批复，会同财务处做好固定资产产权核销 手续。并留存凭证，做好善后归档管理工作。8实验室与设备管理处每学年对各单位的仪器设备打印出设备明细表存档备查。七、奖惩分管仪器设备报废工作的院领导及设备秘书， 是代表学校依法监 督管理本单位国有

8、资产的直接责任者，有权按照国家、学校有关法规、 政策管理本单位仪器设备。对各单位仪器设备报废管理工作的评价， 作为考核其负责人和设备秘书业绩的重要依据之一。各单位要加强对 仪器设备报废的全过程管理，防止和制止设备报废处置中的各种违纪 违规行为，防止国有资产流失。对仪器设备报废管理的先进单位和个 人给予表彰。对违反本办法规定，弄虚作假，随意扩大报废范围；使用人或管 理人员玩忽职守或保管不力，导致仪器设备发生被窃、遗失；擅自处 置学校仪器设备等均按违反财经纪律处理， 实施责任追究，没收其处 置收入，分别情节轻重给予通报批评直至行政处分。八、附则本办法自颁布之日起施行，此前凡与本规定不符的以本规定为

9、 准。本办法由实验室与设备管理处负责解释二OO四年七月四日幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜!幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡 以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只 要你拥有一份良好的心情，幸福就会

10、围着你转。幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵 挂，幸福就是离别的人默默的思念！幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实 就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你顿生温暖。幸福似一杯香茗，

11、轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香，沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓浓的甘醇柔绵；幸福没有明天， 幸福也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只在乎眼前。幸福，其实很简单。别人的幸福在你的眼里，你羡慕甚至嫉妒；可你的幸福也在别人眼里，你如果不觉得，岂不遗憾？别再说幸福遥不可及，别再怨幸福与你无缘，其实，幸福从没有离开你；其实，幸福就是如此的简单！幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前

12、转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡 以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只 要你拥有一份良好的心情，幸福就会围着你转。幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵 挂，幸福就是离别的人默默的思念！幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实 就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一