一路花香 (4)

1、自学指导：自学指导： 1.1.读准字音，遇到不理解的字词句读准字音，遇到不理解的字词句画个问号。画个问号。 2.2.读通句子，把课文读正确读通顺。读通句子，把课文读正确读通顺。 3.3.思考这篇课文写一件什么事？思考这篇课文写一件什么事？学习板块一：读通课文，整体感知学习板块一：读通课文，整体感知 花花瓶瓶 欣欣赏赏 完好无损完好无损 日复一日日复一日 骄骄傲傲 惭愧惭愧 渗漏渗漏 歉歉意意 水水罐罐 谦谦虚虚 浇浇灌灌 jn zhnjn zhn dd 不不 禁禁 播播 种种 目目 的的 地地 jnjn zhn dzhn d 禁禁 止止 种种 地地 的的 确确 自学指导：自学指导： 默读课文一

2、、二自然段，思考：默读课文一、二自然段，思考： (1)(1)挑水工用完好的水罐和破水罐挑水挑水工用完好的水罐和破水罐挑水分别有什么结果。分别有什么结果。 (2)(2)你读出了一个怎样完好的水罐及破你读出了一个怎样完好的水罐及破水罐？水罐？ 画相关语句，写一写感受。画相关语句，写一写感受。学习板块二：学习一、二自然段，了解学习板块二：学习一、二自然段，了解水罐的性格。水罐的性格。 骄傲自大骄傲自大善良自卑善良自卑说：说：“为什么为什么呢？呢？”“在我们在我们回主人家回主人家的路上，的路上，我希望你我希望你注意小路注意小路旁那些美旁那些美丽的花丽的花儿。儿。”“我想向你道我想向你道歉。歉。”“过去

3、两年中，过去两年中，在你到主人家的在你到主人家的路上，水从我的路上，水从我的裂缝中渗出，我裂缝中渗出，我只能运半灌水。只能运半灌水。你尽了自己的全你尽了自己的全力，却没有得到力，却没有得到应有的回报。应有的回报。” 作业：作业：A A类类1.1.朗读课文。完善课堂上的写朗读课文。完善课堂上的写话。话。2.2.补充习题（二），继续完成补充习题（二），继续完成习字册。习字册。B B类类“补充习题补充习题”P51“P51“补充阅读补充阅读”学习目标：学习目标：1.读懂故事内容，理解寓意。2.能有感情地朗读课文。 学习板块一：想象一路花香的画面学习板块一：想象一路花香的画面 在文中找出表示破水罐情感变

4、在文中找出表示破水罐情感变化的词语。化的词语。 想象这样一路花香的画面，用上句式想象这样一路花香的画面，用上句式写一段话。写一段话。 路边开满路边开满的鲜花。有黄色的郁金香，的鲜花。有黄色的郁金香，有有，有，有。有的含苞欲放，就像。有的含苞欲放，就像；有的有的仿佛仿佛；有的；有的宛如宛如 。提供词语：提供词语： 那只破损的水罐到达目的地那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。日复一日过去了两年。 学习板块二：品读对话，明白寓意。 自学指导：自学指导： 1.1.画一画画一画人物的对话，反复地人物的对话，反复地读一读读一读这些对话，这些对

5、话，想一想想一想：你从中读出了一个怎：你从中读出了一个怎样的破水罐？一个怎样的挑水工？再把你样的破水罐？一个怎样的挑水工？再把你的体会用一、两个词语的体会用一、两个词语写一写写一写。 2.2.同桌交流。同桌交流。 “难道你没有注意吗？刚才那些美丽难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶

6、常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？丽的花朵呢？” 每一件东西、每一个人都有（每一件东西、每一个人都有（ ），），我们既不能（我们既不能（ ），也不能（），也不能（ ），只要恰到好处地（），只要恰到好处地（ ），），就能（就能（ ）。）。自身存在的价值自身存在的价值骄傲自大骄傲自大 自卑，看不自卑，看不起自己起自己利用自身的特点利用自身的特点充分发挥作用充分发挥作用学习板块三：揭示寓意，学习表达学习板块三：揭示寓意，学习表达 在生活中有很多人存在着在生活中有很多人存在着弱点或缺陷，有的人因此弱点或缺陷，有的人因此很自卑，我们如何像挑水很自卑，我们如何像挑水工那样善于发现这些人的工那样善于发现这些人的长处，引导他们发现自己长处，引导他们发现自己的价值呢？能不能举例来的价值呢？能不能举例来说说？说说？ （如：有的同学语文、数（如：有的同学语文、数学成绩不突出，但很爱劳学成绩不突出，但很爱劳动；有的同学身体有些缺动；有的同学身体有些缺陷，但学习成绩很好陷，但学习成绩很好） 拓展延伸拓展延伸 每一件东西、每一个人都有自身每一件东西、每一个人都有