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文档简介

1、原地双手胸前传接球教学设计任课教师：武义翔指导思想：本课根据新课标的教育理念，以“健康第一”为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，引导学生探究学习，发展学生合作学习的能力，为提高学生的实践能力，终身体育打下良好的基础。在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激 励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞 争，实事求是，顽强拼 搏的优良品质和优秀的体育道德作风。教材分析：篮球运动是一项受广大青少年喜爱又易于开展的运动项目，它具有集 体性、对 抗性和竞争性、趣味性等特点。本课通过教师和学生共同参 与的教与学，

2、引导 学生自主、合作和探究学习，掌握篮球运动的技术 技能和知识；在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣，培养学生学习篮球的兴趣，养成良好篮球运动习惯，并让学生从学习 中体会到团结协作的重要性。内容1、篮球一原地双手胸前传接球重占八、准确的手型及传接球的准确性快速能力。难占八、上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。1学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。目标2基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强组织：1、教师语言要

3、1、学生站四列横、课堂常规内容XXXXXX清晰。队。1.体育委员整队，报告人数XXXXXX12 ?师生问好，检查服装XXXXXX2、教师讲解课2、 学生认真听讲，3 ?提出本课目标和要求XXXXXX堂要求和任务。注意关查。4 ?安排见习生二、二、准准备活动：1备部扩胸运动教师领做、口1、 听从指挥注意力10小分振臂运动同上队列令指挥集中。压手扌旨四列横队。弓步压腿2、学生充分活动各膝关节关节。2手腕脚踝。基本 部 分一、双手胸前传传球动作要领：两手持球的侧后方、置于胸前，两肘弯曲自然下组织：xxxxxxxxxxxx1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动 作示范。3、教师给学生个别指导。易犯错误：接球时不缓 冲，身体重 心没随球 后移。?纠正方法：做持球模仿练习，体会屈臂缓冲，重心后 移。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。25中垂，两脚自然前后或左右 站立，两膝微屈。传球时 依次蹬地、伸臂、仰腕、 手腕翻转，拇指、食指、 中指用力弹拨将球传出。XT接球动作要领：两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指自然分 开，两手成半圆形。当手 指触球后，身体重心后 移，同时，两臂随球后引 缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。c 11.11Fl i - lit结束部分一、放松；

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