2017教师个人自我总结与2017教师十二月工作总结汇编

1、2017教师个人自我总结与2017教师十二月工作总结汇编2017教师个人自我总结光阴似箭，一个学期又快过去了。回顾过去的工作，在市局的正确领导下， 在全校教职工的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投 身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平 上高度。一学期来，我能认真学习党的十九大大报告，全面贯彻科学发展观。学习省 市地方相关文件，领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。认真学习江 苏省中学教育管理规范，学习中学教师职业道德规范，学习相关的法律法规， 使自己的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。平时 能依章办事。不迟到，

2、不早退，不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公， 在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改 革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。为了适应新形势，我 努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体 及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读 重点点拨一一练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极 性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬师生*，课堂气氛活跃。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得 较为满意的效果。我所任教班级的语文成绩效果显著。初

3、三中考成绩列校同年级 第一！科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提 升教师的教学理念，组织教师学习新课标，树立新的教育理念。安排相关的骨干 老师走出去学习，帮助一些年轻老师转变教学方法。二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习， 在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节，覆盖教学人员80%坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一 手资料，大大提高了认识课堂的能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指导 教学改革工作的业务

4、水平。自己以身作则，积极参与研究，有论文试析师生冲 突获市一等奖！在我的努力下，全体教师课堂教学水平教科研水平有的大幅度 的提高，从而有效地提高了学校实施素质教育整体水平，今年中考再创佳绩，再 获“大丰市教学优胜奖”！人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少 的条件。本学期，我主要搞好了如下个方面关系：（1）与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。（2）与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教师平等相处， 其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效 果。再次作为掌握政策快于教师、社会影响力大于教

5、师的特殊身份，又注意从生 活上关心教师，从工作上提醒教师，引导教师，做教师的知心人。（3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友，真心为学 生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校，放心；自己到学校，愿心。”回顾一学期来的工作, 虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还 处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是青年教师培养力度不够，安于现 状不思进取还大有人在；二是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很 高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教改动态，提

6、高理 论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。2017教师十二月工作总结三月工作即将结束，经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下 几个方面的工作：一、教育教学方面：1、日常教学工作三月，我班三位老师每天上下午按时完成快乐与发展和幼小衔接 教材的教育活动内容，能够根据发展目标，制定符合每个孩子多方面发展需求的 教育目标，严格按照教育目标制定相应的教育计划， 认真按照计划实施教学内容。 运用材料,积极创新教育活动过程，引发幼儿主动学习的兴趣，充分调动幼儿的思 维,大胆表达讨论积极探索。围绕三八妇女节进行的课程有：妈妈爱我，我爱她 诗歌妈妈的爱学唱只要妈妈露笑脸谈话节日里的行动送给阿姨们的

7、画仿编诗歌妈妈的爱他们都是好样的还进行了教育活动爱护花草树木 仿编诗春天绘画春天来了歌曲春姑娘量一量操场有多长谈话我在 变手工神奇的彩染变化的我不同的彩剪歌曲热热闹闹的大街上歌 曲捉泥鳅美术制作脸谱科学空气在哪里围绕林业特色我们开展了活动我 喜欢的野生动物制作野生动物图书制作竹子爱护小树苗针对幼小衔 接我们进行了健康系列活动保护眼睛并学习了眼保健操。每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别能力强的的幼儿已经能够书 写汉字舌、目、牙、耳。重点指导幼儿书写顺序，强调幼儿按笔顺书写汉字，并 重点指导个别儿童。活动区主要针对图书区进

8、行了整改， 大班下学期面临着升入小学，需要幼 儿适应小学生活，培养幼儿良好的读书、写字等学习习惯，发展幼儿语言交流能 力。首先我们将图书区装饰一新，从色彩到整体布局更加适合看书交流。增加了 看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书 角，鼓励幼儿根据新的内容制定更多的图书区规则。开展了教育活动如何修补 图书如何制作图书并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书 区墙面上帮助小朋友回忆，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墙面上贴上了正 确看书写字的姿势图，让小朋友时刻注意自己的坐姿，保持健康的身体。开展了 爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的

9、眼保健操，每 日做操保护眼睛不受伤害。 在各个活动区鼓励幼儿有主题的进行游戏， 更有规则意识和合作意识，能 够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人意见，协商游戏主题。 培养良好的常规是每天活动区要求， 教师能够注重每天的活动区评价。引 导幼儿利用同伴资源来提升活动经验，丰富活动内容。能根据幼儿游戏情况不断增加或补充适宜的材料来丰富孩子活动内容，提高游戏水平。墙饰的开展我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位教师在设定主题时能够依 据孩子的兴趣出发，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。在活动过程中，以 孩子为主题，能够根据学期目标，引导幼儿主动参与，真正和墙壁产生互动，通 过

10、参与活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。例如： 幼小衔接部分我们开展了“我要上小学了”的活动， 三月份进行第一步， 畅想小学生活，孩子们将自己想象的小学校园以及学校生活绘画出来，并夹在墙 面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小朋友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。 响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了“大树的 秘密”通过对3月12日植树节的教育，引发幼儿思考，主动探索大树的秘密， 知道树木对人类的作用非常的大，明白我们应该爱护森林，保护环境多种树，孩 子们还积极主动的参与植树活

11、动，将自己植树的照片带来与小朋友一起分享植树 的乐趣。有的小朋友带来了揭秘地球的书，其他小朋友看过都非常喜欢里面的形 式和内容，能够揭开看秘密的书启发了我，经过和小朋友的集体讨论，我们决定 将这种揭开看秘密的形式放在我们的墙面上，将大树的秘密也变成揭开翻看得形 式，小朋友非常喜欢时不时地就去翻开看看。天气逐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开始坚持进行徒手操 和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并根据初测情况开展了有趣的体育游 戏。发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。如投过小河，十米往返跑，比一比， 接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人 枪虎等集体游戏。

12、投放材料幼儿自由分组游戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿 寻找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩 法等分散游戏。(6)常规的培养 加强课堂常规、活动区常规的培养，主要是注意倾听，并适当提高要求。 每天能够主动收拾自己的位屉，保持整洁干净。2、参与教研研讨活动对园内开展的各项教研课题，我班教师能认真对待，三位老师共同出谋划策， 为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月研究了图书区，能结合墙壁和月目标， 有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，提供利于活动开展，发 展空间想象，思维参与的多种材料，使活动区很好的发挥其延伸功效，又有机的 与墙壁很好的结合，真正起

13、到了创设的目的。体能测试研讨活动创设户外游戏的开展， 通过初测我们进行了分析，寻找到 了两个需要提高的项目，投掷、双脚连续跳。我班的新职教师从新学习了幼儿广播操的规范动作， 并能够传授给幼儿，逐 节的纠正幼儿的动作。寻找音乐重新创编操前准备动作。学习了如何写半日计划， 期待在计划中体现学习效果。3、日常计划三位老师都能按时，按要求完成各项教育计划和各项资料，并能按时上交。二、家长工作1、利用早晚主动跟家长沟通，做好对个别幼儿的教育工作。2、利用短信，电话解答家长问题。3、找个别家长主动沟通，解决幼儿问题，对于幼儿突发事件及时与家长联 系。4、利用家园联系册对每个幼儿进行深度沟通，解决孩子在园问题。5、随时更换家长园地内容，介绍育儿知识，专家提示等内容，力争和家长 达成教育共识。三、值日生工作：1、培养每天值日生乐于为大家服务，体验到服务后的快乐，有集体荣誉感2、值日生每天主动观察天气，温度并用绘画形式进行记录，提醒幼儿温度 变化。3、学习使用劳动工具（扫把、墩布、小毛刷）4、每天值日生提醒幼儿午睡前刷牙，挤牙膏，出门前帮幼儿擦擦手油。5、在户外活动前提醒幼儿掖好衣服，喝水，主动增减衣服。6、 每天利用课间和过度环节观察自己种植的植物并进行记录和照管