《学雷锋树新风》综合实践活动方案

1、学雷锋树新风综合实践活动方案【活动主题】学雷锋树新风【活动班级】丁寨中小学八年级【活动背景】为纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，结合学校学雷锋 月活动，以学雷锋，见行动精神为指导，以传承民族精神为立足点 , 通过说雷锋故事会等活动让全体学生了解雷锋的奉献精神、钉子精 神、集体主义精神和助人为乐的精神；用学雷锋，见行动活动倡议全 体学生严格遵守小学生日常行为规范 ，从身边的小事做起，争取 向粗鲁告别，向陋习告别，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学， 把孝敬带给家长， 把谦让带给他人； 采取夸雷锋的方式发现身边的先 进人物与典型事迹。【活动目标】1 、认知目标：让学生们从小了解关爱和感恩的重要意义 ,

2、从而促 进了学生们更好地健康发展。2 、技能目标：全体少先队员宣扬关爱他人，学会奉献的雷锋精 神。3 、情感目标：向雷锋同志学习，接受公而忘私、言行一致、艰 苦朴素、完全彻底为人民服务的精神知识的教育，在平凡与伟大、个 人与国家、有限的生命与无限的为人民服务中。 养成公而忘私、言 行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务习惯， 并积极宣传公而忘私、 言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务知识。【活动重点】理解公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为 人民服务习惯。【活动难点】让 公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为 人民服务习惯变为学生的自觉行为。【活动过程】一、提出活动主题：（一）、导入：、

3、歌曲： 1、一分钱 2、学习雷锋好榜样、展示雷锋照片三、介绍雷锋 ：（1940年 1962 年）同志是伟大的共产主义战 士。湖南长沙（望城）人。 1940年 12月 18日出生， 1962年 8月 15 日因公殉职。虽然他只度过短短的 22 个春秋，可是他那闪耀着共产 主义思想光辉的崇高精神却长留人间。 在 1963年 3月 5 日亲笔题词： 向雷锋同志学习。 因此把 3月 5日定为学雷锋纪念日。 雷锋是新中国 培育出来的社会主义新人的典范。 雷锋出现之后， 在我们的英雄画廊 里，就涌现出成千上万个雷锋式的人物；在我们的精神世界中，就出 现了雷锋精神。多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴

4、 素、完全彻底为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。一代一代的领 袖，一代一代的领导干部， 一代一代的军人，一代一代的青少年都向 雷锋同志学习，雷锋精神成为推动社会进步的一种最有影响的精神力 量。雷锋精神的意义在于，在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命 与无限的为人民服务之间找到了结合点。 雷锋精神已经跨越民族和时 代，为整个进步人类关注。（二）、活动阶段A 、资料的收集与整理阶段1 、利用课余时间，收集、整理雷锋的资料2 、向父母、老师或身边的人了解他们知道的雷锋故事地点：学校、家庭。活动时间：一周。分散在平时。3 、给学生提供资料雷锋故事雷锋日记4 、看电影雷锋B 、资料的交流、整理阶段1

5、、展示有价值的资料？与同学们分享。2 、通过资料的收集与整理，你了解雷锋什么？知道了什么？明 白了什么？C 、调查与分析阶段1 、调查同学（平时孝敬父母吗？对同学谦和吗？有没有遵守纪 律？有没有关爱他人？） 围绕这些内容展开一次调查， 了解一下你和 周围人。2 、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员 的调查结果，你从中发现了什么？3 、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前 后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。D 、实践活动阶段：1 、讲雷锋故事：组织开展学习雷锋好榜样主题队会活动，讲雷 锋的故事，读雷锋日记、唱学雷锋的歌曲、学雷锋的精神，将雷锋精 神

6、渗透到了学生学习、 生活的点点滴滴， 激发了全体同学向雷锋叔叔 学习的热情2 、讨论今天，在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下， 我们应该怎样学雷锋？学生从日常生活做起，说文明话，做文明事，当文明人。要求学 生在学习上学习雷锋的钉子精神，善于钻，善于挤。生活中，对待同 学像春风一样，真心实意，帮助他人。言行中，从主动捡起一片拉圾 做起，不随地吐啖，不说脏话。各班还开展雷锋标兵评选活动，让学 生以标兵为榜样， 传承雷锋精神， 让雷锋精神在日常生活学习中处处 闪现，时时放光芒。3 、动手设计学雷锋，树新风黑板报4 、在学校、家庭进行宣传。三 、活动总结：通过这次活动，同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体， 努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为 一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过 这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了， 学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头