初三化学燃烧和缓慢氧化单元试题以及答案

1、同步达纲练习】-、选择题每题有1 2个选项符合题意，每题4分，共40分1 通常所说的燃烧一定A .属于化合反响 E.属于分解反响C.属于氧化反响D.发光发热2 .可燃物燃烧的条件是B.与氧气接触或温度到达着火点D.与氧气接触和温度到达着火点A .只要与氧气接触C.只要到达可燃物的着火点3 .以下关于激烧的表达正确的选项是A. 有发光、发热现象的变化一定是燃烧E.可燃物燃烧时一定有发光发热的现象C在纯氧中能燃烧的物质在空气中不一定也能燃烧D.可燃物燃烧时都有火焰产生4.白磷的着火点为A4 0CB60CC.100CD.2 0 0 C5 .炒菜锅里正在加热的油燃烧起来，最正确的处理方法是A. 立即向

2、烧着油的锅里撒沙子并将锅离开火源.B. 马上向烧着的油泼水C. 迅速盖上锅盖，关闭火源或将锅离开火源D. 赶快把燃着油的锅离开火源6 .以下没有包含缓慢氧化的是A .动植物的呼吸B.食物的腐败C.酒的酿造7 以下有关燃烧和缓慢氧化的说法正确的选项是A. 两者都是化学变化B. 前者是氧化反响，后者不是C. 前者反响缓慢，后者反响剧烈D. 前者剧烈且发光发热，后者反响进行很慢，甚至不易发觉D.蜡烛燃烧8 缓慢氧化和自燃的相同之处是 A 都会发光B.都会放热9.以下不属于易燃物的是A .硫酸B.酒精C.都是氧化反响C.食盐D.都是化合反响D.液化石油气10. 夜间发现液化石油气泄露时，所采取的应急措

3、施是A .开灯，仔细检查泄漏源B. 打 报警，并请维修人员前来维修C. 向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧D. 翻开所有门窗通风，严禁一切火星和明火 、填空题 每空4分，共44分11. 如下图，某同学在500毫升的烧杯中注入400毫升80C的热水，并投入少量红磷.在烧杯上盖上一片薄铜片. 铜片上一端放上一小堆枯燥的红磷， 另一端放上一小 块已用滤纸吸去外表上水分的白磷.1实验进行不久该同学观察到 ，而.2该同学从上述现象得出燃烧的两个条件：一是可燃物要与 ，二是要使可燃物一.3该同学设计上述实验来验证燃烧的两个条件，其实验 填“是或不严密，假设不严密，该如何作最简单的改良 假设严密，那么不

4、填12. 可燃物燃烧时的不同现象除了与可燃物的 有关以外，还取决于可燃物跟氧气的和氧气的.13. 煤矿在堆积贮存大量煤时， 一定要把煤压紧并在底部装上通风设备，这是为了减少驱散.三、简答题14. 8分用灯帽盖灭酒精灯和吹灭蜡烛这两种熄灭火焰的方法的原理是否相同请加 以说明.15. 8分水为什么可以灭火【素质优化训练】1 火柴杆竖直燃烧有什么现象发生试解释之.2 做铁在氧气中燃烧的实验时，要用细铁丝，而用较粗铁丝时，那么不能燃烧，为什么【生活实际运用】新买的白炽灯泡里常涂有少量暗红色的物质，以延长灯泡的使用寿命， 请问该物质是什么为什么可以延长灯泡的使用寿命【知识验证实验】火灾会给人类的生命和财

5、产造成巨大损失.如果我们的住房着火， 是否要翻开所有的门窗为什么从火灾中逃生时，常用温毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么2001年武汉市中考试题【知识探究学习】活动与探究：请到实验室里看一看，少量白磷是如何保存的为什么要这样保存答案：【同步达纲练习】一、二、11. 1铜片上白磷着火，水中及铜片的红磷都未燃烧，2氧气接触，到达着火点，3不；将水中红磷换成白磷12.性质，接触面积、浓度 13.与氧气的接触，缓慢氧化产生的热量三、14.不相同 .前者是隔绝空气；后者是风吹带走了热量，使火焰温度降至其着火点以下.15.因水与已燃物质接触会吸收大量的热，使已燃物的温度降低，同时一局部水汽化笼罩在可燃物周

6、围，使已燃物与氧气隔开，故可灭火 .【素质优化训练】1 答：当火焰在下方时，火柴很快烧成灰烬，因此时燃烧的同时加热即将燃烧的火柴 杆，使其温度很快到达着火点，当火焰在上方时，火焰慢慢熄灭，因此时火焰内焰温度低， 火焰下方的火柴杆难以到达着火点，故火焰熄灭 .2 .答：因为粗铁丝反响时生成的四氧化三铁会覆盖在其外表，阻碍了热量的传递，并 隔绝氧气，故看不到燃烧现象 .【生活实际运用】 该物质为红磷，可以与少量氧气反响，减少钨丝的氧化 .【知识验证实验】不需要 .因为翻开所有门窗，会使室内空气流通更快，为燃烧提供了更多的氧气，燃烧 就会更旺或容易造成火势蔓延 .防止燃烧产生的烟尘吸入体内 .【知识探究学习 】解答：在实验室里，少量