

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高中校园新冠肺炎疫情应急处置预案为有效预防和控制新冠肺炎疫情,保障师生的健康和生命安全,根据突发公共卫生事件应急条例中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南和省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)办公室关于规范中小学新冠肺炎疫情应急处置流程的通知等有关法律法规、技术规范和要求,制定本预案。一、建立新冠肺炎应急处置工作领导小组学校疫情防控应急处置工作在属地新冠肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求,各有关职能部门根据职责,衔接协作,齐抓共管。职责:贯彻落实有关规定,承担校园内新冠肺炎防治管理和执行疫情突发事件应急处置任务,扎实履行好学校疫情防控的“发现
2、、报告、协助处置”的职责。组 长:XX(负责总体指挥、向上级报告)副组长:XXX(负责组织实施、责任追究)、XX(负责工作协调、舆情管控)组 员:其他中层领导、班主任、校医(负责应急举措实施、信息收集、心理疏导等)具体工作组的设置:综合协调组负责统筹调度、工作协调等【负责人:XX】;医疗后勤组负责医学处置、防护、消毒等【负责人:XXX】;信息数据组负责统计报送数据、信息等【负责人:XXX】;教学调控组负责调整教学、师资调配等【负责人:XXX;宣传教育组负责信息宣传教育等【负责人:XX】二、疫情应急处置流程1.自感不适或检测异常的处置在校内任何场所,一旦自感不适(出现不明原因发热、干咳、气促、乏
3、力、腹泻、结膜充血等症状)或检测发现师生员工体温37.3,应由所在场所相关工作人员(相关的班主任、宿舍管理员、餐厅管理员),立即将异常人员带至就近的临时留观点,为其佩戴一次性口罩(已佩戴的确认佩戴规范),并在旁陪护安抚,同时报告学校疫情联络员:郭达,并报XXX校长。异常人员带离后,场所其他人员(同班同学、舍友、办公室同事)位置固定,不许离开,提醒在场人员做好个人防护,注意规范佩戴口罩,勤洗手,减少人员接触,注意观察自身状况,然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前,有关现场人员不得离开现场。2.临时留观点的处置在临时留观点,由校医对有异常情况的人员再次进行体温检测(应使用水银体温计检测腋温
4、)和简单询问,如果确认体温37.3或有咳嗽、腹泻等症状,则启动应急响应;如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的,应参照疑似病例处置,立即启动应急响应。如果体温37.3,由校医根据实际,决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。3.应急响应流程【1】无可疑接触史或旅居史的,即非五类重点人群、湖北尤其是武汉病例报告社区的旅行史或居住史或来莱人员接触史、新冠病毒感染者(核酸检测阳性者)、发热或有呼吸道症状的接触史、入境人员接触史:班主任通知学生家长将其就近送到发热门诊就诊,医院按规定程序处置。如家长因故无法来校,可委托本班班主任。若医院诊断为非新冠肺炎疑似病例的,家长或班主任第一
5、时间告知学校诊断结果,学校及时通知该师生所在班级恢复正常教育教学工作。凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者,应待症状消失后、身体痊愈后方可返校(发热患者需症状消失48小时后方可返校,呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校)(关于印发XX市学校开学复课新冠肺炎疫情防控工作26项具体实施方案的通知市新冠肺炎疫情处置工作导小组(指挥部)办公室第173号)。入校时住校医核实其相关门诊病历及体温正常后方可上课。居家期间,学校要对有症状师生每日进行追踪随访,掌握情况。若医院诊断为可疑病例的或体温超过37.3度,必须进行核酸检测,等待进一步诊断结果。学校同时向区教育体育局、区疾控中心
6、报告(负责人:XXX校长)。学校立即对可疑病例所在班级的所有师生进行班级固定管理(包括设置单独卫生间、单独来回卫生间路线、单独的上下楼路线,避免与其他人员接触等),严禁随意活动,加强防护管理(确认规范佩戴口罩、室内通风、个人卫生、维持秩序等),等待诊断结果。滨医南院发热门诊应及时采样,最短时间出具核酸检测结果。检测结果要第一时间通知疾控中心和学校,学校按规定处置。如果学生在校隔离时间超过了离校时间,学校需要提前做好家校沟通工作,由班主任和任课教师电话与家长沟通,按规定向家长及时发布消息(负责人:XX)。若医院核酸检测结果为阳性的,疾控中心立即进驻学校,进行现场调查评估,开展流行病学调查工作及初
7、步处置工作,确定密切接触者,划定疫点、疫区,封闭相关场所,开展消毒处置。学校配合卫健部门将密切接触者安全转运至区集中隔离点进行集中医学观察,其他接触者“点对点”由家长接回,进行居家隔离,纳入镇街随访。【2】有可疑接触史或旅居史的,包括重点人群(1.确诊病例、疑似病例、无症状感染者。2.确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者。3.所居住的小区或村庄因为出现新冠肺炎,而被封闭的。4.XX市外回来不足14天的。5.近14天内有发烧、发热症状没有痊愈的)。湖北尤其是武汉病例报告社区的旅行史或居住史或来牟人员接触史、新冠病毒感染者(核酸检测阳性者)、发热或有呼吸道症状的接触史、入境人员接触史:学校
8、直接拨打XXXXXXX,医院派专车将其接医院就诊,同时向区教育体育局、区疾控中心报告(负责人:XXX校长)。学校立即对可疑病例所在班级的所有师生进行班级固定管理(包括,设置单独卫生间、单独来回卫生间路线、单独的上下楼路线,避免与其他人员接触等),严禁随意活动,加强防护管理(确认正确佩戴口罩、室内通风消毒、个人卫生、维持秩序等),等待诊断结果。滨医南院发热门诊应及时采样,最短时间出具核酸检测结果。检测结果要第一时间通知疾控中心和学校,学校按规定处置。如果学生在校隔离时间超过了离校时间,学校需要提前做好家校沟通工作,由班主任和任课教师电话与家长沟通,按规定向家长及时发布消息。经医院诊断为疑似病例的
9、,疾控中心进行现场调查评估,开展流行病学调查工作及初步处置工作,确定密切接触者,划定疫点、疫区,封闭相关场所,开展消毒处置。学校配合卫健部门将密切接触者安全转运至区集中隔离点进行集中医学观察。4.善后处理学校及时向师生和家长通报情况,配合做好相关学业辅导与心理安抚工作,其他善后处理参照山东省学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法。当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估,决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。疫情防控期间,以班级为单位管理,不得组织跨班级的聚集性活动,师生学习生活轨迹相对固定。师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况,便于出现异常情况时第一
10、时间快速开展流行病学调查与处置。三、有关细则1.离校就诊指引(1)前往医院路上,应该时刻佩戴医用外科口罩或医用防护口罩,随时保持手卫生。在路上和医院时,尽可能远离其他人(至少1米)。(2)如路途中污染了交通工具,使用含氯消毒剂或过氧乙酸消毒剂,对所有被呼吸道分泌物或体液污染的表面进行消毒。2.居家隔离医学观察注意事项(1)居家隔离医学观察的人员每天早晚测体温各1次,并记录在册;若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状,应立即向班主任或学校疫情报告人报告,并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩;学校立即向属地疾控部门报告,配合做好排查和后续相关工作。(2)居家医学观察期间,尽量开窗通风,不能自然通风的
11、用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触(至少间隔1米以上距离),有条件的独居一室,最好处于居家位置的下风向。日常佩戴一次性使用医用口罩;注意手部卫生;咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻;接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理,清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润,然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用,单独洗涤消毒处理。3.返校管理事项(1)患病学生病愈且隔离期满后,班主任督促其先到医院或社区开具痊愈证明,复课前持医院病愈证明到卫生
12、室复核确认登记,方可复课。若驻校医生复核结论与学生的医院病 愈证明不一致,以驻校医生的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照驻校医生的休假建议继续休息。校医要协助驻校医生与家长做好沟通解释,若家长对复核结论、休假建议存在争议,驻校医生和校医立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构,协商后作出是否返校的决定,并通知学生和家长。(2)凡是病愈或隔离期满无症状人员返校,可安排在上午 (下午)第一节课上课后从专门通道入校,由校医(疫情报告人)核查病愈证明、解除医学观察证明等。隔离期限以校医(疫情报告人)掌握的为主,证明辅助验证。(3)对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员,凡出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者,应待症状消失后、身体痊愈后方可返校(发热患者需症状消失48小时后方可返校,呕吐腹泻患者需症状消失72小时后方可返校)。因过敏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 代销意向合同范本
- 二手车线上交易合同范本
- 众筹股东合同范本6
- 买卖带表格合同范例
- 加工中心保养合同范本
- 兄弟共同承包土地合同范本
- 办公电脑合同范本
- 代理执行合同范本
- 共同买地皮合同范本
- pc吊装合同范本
- Q∕SY 13006-2016 招标项目标段(包)划分指南
- 《大学英语教学大纲词汇表》(1~4级,5~6级)
- DB11-T1630-2019城市综合管廊工程施工及质量验收规范
- 医院消毒供应中心清洗、消毒、灭菌质控评分表
- 27供应室清洗消毒及灭菌效果监测制度
- 金色大气教师节颁奖典礼颁奖盛典PPT模板
- OECD Good laboratory practice (GLP)中英文对照版
- 生化工程,第七章反应器放大与设计
- 1开学第一节班会课
- 手机开发流程图
- 实木家具工艺标准(全流程)
评论
0/150
提交评论