幼儿园大班社会：路边的车(教学方案)_第1页
幼儿园大班社会：路边的车(教学方案)_第2页
幼儿园大班社会：路边的车(教学方案)_第3页
幼儿园大班社会：路边的车(教学方案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班社会：路边的车（教学方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会：路边的车（教学方案）教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系 统的观点与方

2、法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划过程，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园人班科目，学习本教材的学 生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。教学目标：观察比较常见车辆车轮的不同，能将车轮和车身配对，进行 分类。在操作、游戏屮初步体验车辆在不同斜坡上的变化。教学准备：（认知准备）认识了马路上常见的车辆（材料准备）ppt,玩具汽车若干辆、长方形板两块，幼儿操作包 教学过程：一、说说我认识的交通工具：第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班社

3、会教案出示ppt,引导幼儿观察：1、你看见了哪些交通工具？它们叫什么名字？有哪些不同？2、仔细看一看这些交通工具的车轮，有什么不同？3、讨论：为什么这些车辆需要不同的车轮呢？ 4、思考：飞机 是在天上飞的，为什么也要轮子？ 5、分一分：请你把这些交通工具 根据它们的特点来分家，想一想可以根据它们的什么特点分？ 小 结：可以根据它们行驶的地方不同分家。6、思考：在马路上行驶的车辆还可以分家吗？二、幼儿操作：车轮滚滚：出示幼儿操作包，引导幼儿观察车轮画面：1、看看这些车轮，猜一猜，它们会是哪些车辆的车轮？你是怎 么看岀来的？2、请你把车轮撕下，找到和它对应的车身，拼一拼，看看自己 拼得对吗？三、游戏：车辆下山坡教师用两块长方形的板搭建不同坡度的斜坡，引导幼儿观察I DOCUMENT TEMPLATE幼儿园大班社会教案车辆在不同斜坡上开动时速度的不同。四

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论