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文档简介
1、“四对照四反思”专题研讨会发言稿当前,政治意识、 大局意识、 核心意识、 看齐意识这 “四个意识” 正作为一个有机的整体, 以一种崭新的政治话语形式和意识形态表达, 引发淮安海事干部群众的热议和关切。 淮安海事创新方式方法,整体联动“一盘棋” ,不断强化对“四个意识”的认知、理解和认同,深化干部群众在“知其然”和“知其所以然”的前提下,切实推动“四个意识”在思想、行动两个层面上真正落地生根,化为生动实践。一、以理论教育为切入,在正确认知和理性认同的前提下,切实讲清楚 “是什么”、“为什么”的问题。“四个意识”作为全新的政治话语表达, 需要我们以强烈的问题意识来回应干部群众的关切, 以权威的理论
2、表述和宣传引导, 来系统廓清“四个意识”提出的时代背景、 科学内涵、 理论渊源以及“四个意识”的整体内在逻辑关联, 在研机析理和解疑释惑中真正讲清楚“四个意识”究竟“是什么”以及“为什么”提出的问题。 淮安海事结合党委学习会和职工学习交流大会, 有针对开展领导干部自学自述和系统内青年征文活动,在及时发声中强化主流舆论引导,切实廓清思想的迷雾, 强化科学认知和理性认同。 同时深化习近平总书记相关讲话精神学习,并有效推进“四个意识”及时“进教材、进党课、进头脑”工作。通过在淮安海事官网和文明创建 1 网站开辟专栏专题,利用多种载体,全方位、多角度宣传、解读“四个意识” ,及时回应和解答海事党员干部
3、和辖区群众的关注的热点难点问题。真正确保全面科学领会“四个意识” 的精神实质,在思想和行动上真正做到与党中央高度一致。二、以“两学一做”为契机, 在学用结合、 以学促干的基础上,切实推进“四个意识”入脑入心。淮安海事开展“两学一做”学习教育, 是面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、 从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 当前, “两学一做”学习教育正在全党上下积极开展, 淮安海事借此契机在践行“两学一做”的过程中不断强化“四个意识”, 把牢思想和行动的“总开关”, 有机结合“四个意识”, 更加明确“为什么要学”。 一是通过对当前党员干部队伍中出
4、现的典型问题进行全面梳理和总结分析, 找到管党治党失之于宽松软的真正 “病根” 和原因, 以负责的问题导向来强化学习教育,推动海事党员干部牢固树立“四个意识” 。二是系统结合“四个意识” ,更加明确“学什么、怎么学” 。通过把学党章党规、 学系列讲话作为主题学习教育的重中之重, 有针对性开展“三会一课” 、党员民主评议、民主生活会、讲党课等活动,在集中学、专题学、研讨学的过程中统一思想行动,推动更加自觉地增强“四个意识”。三是全面结合“四个意识” ,更加 2 明确学习教育的目标要求。通过学习教育, 把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体,真正在学做互进、 知行合一中做合格党员,理性认知政治意识
5、是根本、 大局意识是基础、核心意识是关键、看齐意识是重点,以切实增强“四个意识”,不断提高规范行政执法和服务辖区民众的能力和水平。三、以实践创新为路径,在有效找准切入点、着力点的形式下,切实推动“四个意识”落地生根。“四个意识”的提出,关键是要让理论引领和指导实践,并让各单位各部门党员干部在工作行动中认真落实, 这就需要我们创新方式方法,转变观念理念,找准结合点。 一是把“四个意识”转化为具体的价值标准,与实际部门工作紧密结合起来,与具体的人和事结合起来,自觉用“四个意识”来对照调整, 规范言行, 发挥好领导干部价值标杆的典型示范作用。二是把“四个意识”与政策宣传有机结合起来,用好政策导向这个
6、指挥棒, 推动出台具体的实施性操作意见,以政策的引领推动贯彻“四个意识”落到实处。三是在“融合”和“创新”上找出路,把“四个意识”与中央和地方的工作大局结合起来、与“十三五”规划发展结合起来、与宣传思想文化战线的各项工作结合起来,突出重点、强化实践、注重创新、务求实效。四是在“接受”和“共鸣”上下功夫,创新“四个意识”的话语传播体系, 借助互联网和新媒体媒介平台,创新宣讲模式, 3 注重互动参与, 借助马浪岗精神宣讲、 道德讲堂等形式, 提高“四个意识” 理论宣传的品味和内涵, 建立健全上下贯通的宣讲体系和协调联动的大宣讲工作格局。四、以制度机制为抓手, 在强化组织领导和督导考核的前提下,切实
7、保证“四个意识”化为生动实践。 搞好“四个意识”的贯彻、落实, 不能只靠内在的自觉, 还要充分发挥党委的组织领导和纪委的监督问责的作用。 一是严格按照中央要求, 结合本地区本部门本单位具体实际,以“四个意识”新要求来推动整改,建章立制, 有针对性的搞好制度机制建设。 二是注重发挥“关键少数”的带头作用、 广大党员的主体作用、 辖区群众的帮助监督作用,将整改落实抓到位、做好总结工作、建立健全长效机制。三是海事纪委围绕中心,服务大局,突出主业,履行主责,在履行党章赋予的“三项任务” 、“五项经常性工作”的同时,结合积分制督查, 协助党委做好 “四个意识” 贯彻落实的监督问责工作。四是加强对基层单位的具体指导,分类施策、 对症下药,推动各部门各单位真正把“四个意识” 的学习贯彻落实到位。 五是结合负面积分制督查, 建立完善落实制度的监督奖惩机制 , 着力提升制度机制的科学性、 系统性和可操作性, 以铁的纪律抓好制度贯彻落实 , 对违反制度规
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