高考一轮复习必修一1.1神奇的货币

1、必修一经济生活必修一经济生活第一单元生活与消费第一单元生活与消费第一部分第一部分经济生活经济生活必修必修 1 1 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费第一课第一课神奇的货币神奇的货币备考方向指导备考方向指导考点展示考点展示考情分析考情分析备考策略备考策略1.货币的本质：货币的本质：商品的基本属性，商品的基本属性，货币的产生与本货币的产生与本质，货币的基本质，货币的基本职能，金属货币职能，金属货币与纸币与纸币2.货币的种类与货币的种类与形式：货币与财形式：货币与财富，结算与信用富，结算与信用工具，外汇和汇工具，外汇和汇率率1.从考查内容上从考查内容上看，本课的高频看，本课的高频考点主要集中于考

2、点主要集中于货币的职能、通货币的职能、通货膨胀及汇率变货膨胀及汇率变动等方面动等方面2.从考查形式上从考查形式上看，以选择题为看，以选择题为主，多以图表和主，多以图表和计算题的形式出计算题的形式出现现考生在复习时，首先考生在复习时，首先要突出对本部分主干要突出对本部分主干知识的掌握，如货币知识的掌握，如货币的职能、货币流通规的职能、货币流通规律、纸币发行以及购律、纸币发行以及购买力、价值量、汇率买力、价值量、汇率的计算等，其次，要的计算等，其次，要关注与人民币的升值、关注与人民币的升值、贬值、通货膨胀和通贬值、通货膨胀和通货紧缩的时政热点。货紧缩的时政热点。书书P4-8思考思考5分钟并填写金太

3、阳考案分钟并填写金太阳考案P3基础在线一至四的填空部分基础在线一至四的填空部分1、如何理解、如何理解“商品商品”及其属性？及其属性？2、货币的本质及基本职能有哪些，如、货币的本质及基本职能有哪些，如何理解？何理解？3、纸币与货币如何区分？、纸币与货币如何区分？4、通货膨胀与通货紧缩的关系？、通货膨胀与通货紧缩的关系？ 基础梳理基础梳理 考点一：货币的本质考点一：货币的本质1商品的含义及基本属性商品的含义及基本属性(1)含义：商品是含义：商品是_的劳动产品。的劳动产品。用于交换用于交换价值价值(2)基本属性：使用价值和基本属性：使用价值和_。提示：提示：(1)不用于交换的劳动产品不是商品。不用于

4、交换的劳动产品不是商品。(2)商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。(3)有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值判断商品的方法判断商品的方法1定义法定义法：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。可。2 2属性法属性法：同时具有使用价值和价值两种基本属性。只：同时具有使用价值和价值两种基本属性。只具有使用价值而无价值的物品不是商品具有使用价值而无价值的物品不是商品. .假冒伪劣产品因假冒伪劣产品因不具备

5、应有的不具备应有的使用价值，所以不是商品。使用价值，所以不是商品。3.3.领域法领域法：虽为劳动产品，但离开流通领域就不再是商品。：虽为劳动产品，但离开流通领域就不再是商品。比如礼品。比如礼品。提示：提示：(1)不用于交换的劳动产品不是商品。不用于交换的劳动产品不是商品。(2)商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。的物质承担者。(3)有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值定有使用价值 自测自评自测自评 12012 年年 2 月月 22 日，北京市青年联合会和北京青少年发

6、日，北京市青年联合会和北京青少年发展基金会向展基金会向果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风湿药等物资。材料中的物资湿药等物资。材料中的物资A是商品，因为有使用价值是商品，因为有使用价值B不是商品，因为不是劳动产品不是商品，因为不是劳动产品C是商品，因为有进行交换是商品，因为有进行交换D不是商品，因为没有用于交换不是商品，因为没有用于交换答案答案D(2)基本职能：价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切_的职能。货币执行价值尺度职能时，只需要_的货币。流通手段：货币充当_的职能。货币执行流通手段职能时，必须用_的货币。商品价值大小观念上商品交换

7、媒介现实2货币的本质及基本职能(1)本质：_。一般等价物提示：提示：货币的基本职能是指货币一产生时就有的职能。货币的基本职能是指货币一产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。2、团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商、团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服装、美食品从数码产品到服装、美食内容极其丰富，而内容极其丰富，而最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币在执行货币在执行_的职能。的职能。A流通手段流通手段 B价值尺度价值尺度C支付手段支付手段 D交换手段交换手段

8、答案答案B职能职能作用作用关键词语关键词语基基本本职职能能其其他他职职能能价值价值尺度尺度表现商品的价值表现商品的价值“标价标价”“”“价格价格”流通流通手段手段充当商品交换的媒介充当商品交换的媒介“购买购买”“”“买卖买卖”“现场交易现场交易”贮藏手段贮藏手段贮藏财富贮藏财富“保存保存”“”“退出流通领域退出流通领域”支付手段支付手段清偿或支付债务、赋税、清偿或支付债务、赋税、利息、工资等利息、工资等“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“地租地租”“”“利息利息”“”“税款税款”“工资工资”世界货币世界货币在世界市场充当一般等在世界市场充当一般等价物价物“购买外国货购买外国货”“国际收支国际

9、收支”A考点一C考点一D考点一C 考点一3纸币的含义及其发行纸币的含义及其发行(1)纸币的含义：是由国家纸币的含义：是由国家(或某些地区或某些地区)发行的、强制使用发行的、强制使用(2)纸币的发行：纸币的发行量必须以纸币的发行：纸币的发行量必须以_为限度。为限度。流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量提示：提示：纸币不是商品，没有价值纸币不是商品，没有价值纸币的面值由国家（或某些地区）规定，但国家（或某些地区）纸币的面值由国家（或某些地区）规定，但国家（或某些地区）无权规定纸币的购买能力无权规定纸币的购买能力通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含义含义实质实质表现表现原因原因通货膨胀 V

10、S 通货紧缩经济运行中出现的全经济运行中出现的全面、持续物价上涨的现象面、持续物价上涨的现象指经济运行中出现的全指经济运行中出现的全面、持续物价下跌的现象面、持续物价下跌的现象社会总需求社会总需求大于大于社会总供社会总供给（供不应求）给（供不应求）社会总需求社会总需求小于小于社会总供社会总供给（供过于求）给（供过于求）纸币贬值、物价上涨、经纸币贬值、物价上涨、经济过热济过热物价持续下降、市场疲物价持续下降、市场疲软、经济衰退软、经济衰退纸币发行过多、社会需求纸币发行过多、社会需求旺盛等旺盛等纸币发行过少、社会需求纸币发行过少、社会需求不足等不足等通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别危害危害

11、对策对策联系联系续表会引起物价上涨，会引起物价上涨，影响人民的生活影响人民的生活和社会的经济秩序和社会的经济秩序影响企业生产和投资的积极性，影响企业生产和投资的积极性，会使商品销售产生困难，直接会使商品销售产生困难，直接阻碍商品流通，对经济的长远阻碍商品流通，对经济的长远发展和人民的长远利益不利发展和人民的长远利益不利可实行紧缩性货币可实行紧缩性货币政策和财政政策政策和财政政策可实行扩张性货币政策和财政政策可实行扩张性货币政策和财政政策两者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸两者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中所需要的货币量不一致造成的。币的发行量与流通中所需

12、要的货币量不一致造成的。两者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需两者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要加强国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经要加强国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化济总量平衡和结构优化考点二考点二点拨提示：点拨提示：（1）纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的）纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称为货币。人民币是我国的法定货币。纸币称为货币。人民币是我国的法定货币。（2）国家）国家(或某些地区或某些地区)对纸币的发行对纸币的发行“三有一无三有一无”，即有权发行即有权发行(必须以流通中实际所需要的货币量为限必须以流通

13、中实际所需要的货币量为限度度)、有权决定发行量、有权决定面额、有权决定发行量、有权决定面额(面值面值)、无权、无权规定购买力。规定购买力。（3）纸币的面值（面额）纸币的面值（面额）纸币的购买力（纸币代纸币的购买力（纸币代表的价值或者实际能购买商品的能力）；纸币的币表的价值或者实际能购买商品的能力）；纸币的币值与购买力成正比，与物价成反比。值与购买力成正比，与物价成反比。（4）纪念币的价值是由生产其社会必要劳动时间决）纪念币的价值是由生产其社会必要劳动时间决定的，纪念币是商品。纪念币的币值由国家规定的。定的，纪念币是商品。纪念币的币值由国家规定的。纪念币的价格是变化的。纪念币的价格是变化的。C

14、考点二B考点二9.(2013年海南卷)在现代经济运行中，货币发挥着重要作用。回答。 2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应() A减少11.8%B增加11.8% C减少16.2%D增加16.2%BB易混辨析：货币和纸币易混辨析：货币和纸币 货币货币纸币纸币区区别别含义含义产生产生属性属性职能职能联联系系货币是从商品中分离货币是从商品中分离出来，固定地充当一出来，固定地充当一般等价物的商品般等价物的商品由国家由国家(或某些地区或某些地区)发发行的、强制

15、使用的价值行的、强制使用的价值符号符号在交换中从一般商品在交换中从一般商品中分离出来中分离出来在货币充当流通手段在货币充当流通手段的职能中产生的职能中产生是商品，具有使用价是商品，具有使用价值与价值值与价值是价值符号，不是商是价值符号，不是商品，只具有使用价值品，只具有使用价值，而无价值，而无价值价值尺度、流通手段、价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段贮藏手段、支付手段和世界货币和世界货币一般只能代替金属货一般只能代替金属货币执行流通手段和支币执行流通手段和支付手段的职能付手段的职能在现在社会，通常说的货币就是纸币在现在社会，通常说的货币就是纸币纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度

16、纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度误区误区 1：纸币纸币能够购买东西，因此纸币有价值。能够购买东西，因此纸币有价值。注意：注意：纸币能够购买东西纸币能够购买东西,说明纸币能代表货币执行流通手说明纸币能代表货币执行流通手段的职能。纸币本质上只有使用价值而没有价值段的职能。纸币本质上只有使用价值而没有价值。误区误区 2：物价上涨一定是通货膨胀，物价下跌一定是通货物价上涨一定是通货膨胀，物价下跌一定是通货紧缩。紧缩。注意：注意：影响物价变动的因素是多方面的。因此，通货膨胀影响物价变动的因素是多方面的。因此，通货膨胀必然伴随物价上涨，但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的；必然伴随物价上涨，但

17、物价上涨不一定是由通货膨胀引起的；同样，通货紧缩通常伴随着物价下跌，但物价下跌不一定是由同样，通货紧缩通常伴随着物价下跌，但物价下跌不一定是由通货紧缩引起的。通货紧缩引起的。书书P8-10思考思考5分钟并填写考案分钟并填写考案P3第第五至七的填空部分五至七的填空部分1、外汇的含义、外汇的含义2、汇率的表示方法、汇率的表示方法3、人民币币值变化的影响、人民币币值变化的影响考点三、信用工具和外汇考点三、信用工具和外汇1结算方式与信用工具结算方式与信用工具转账结算转账结算信用卡信用卡外币外币(1)结算方式：一是现金结算，二是结算方式：一是现金结算，二是_。(2)常用的信用工具：常用的信用工具：_和支

18、票等。和支票等。2外汇和汇率外汇和汇率(1)外汇的含义：是用外汇的含义：是用_表示的用于国际间结算的支付表示的用于国际间结算的支付手段。手段。(2)汇率的含义汇率的含义:汇率又称汇价汇率又称汇价,是两种货币之间的是两种货币之间的_。如果用如果用 100 单位外币可以兑换成更多的单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇人民币，说明外币的汇率率_；反之，则说明外币汇率跌落。反之，则说明外币汇率跌落。兑换比率兑换比率升高升高温馨提示：温馨提示：汇率的表示方法汇率的表示方法本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格，本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格，外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格

19、。如外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。如1美元美元=6.626元人民币。人民币汇率就是元人民币。人民币汇率就是1元人民币兑元人民币兑换换1/6.626美元；美元汇率就是美元；美元汇率就是1美元兑换美元兑换6.626元人民元人民币币外币外币本币本币外币币值外币币值 本币币值本币币值 外币汇率外币汇率 本币汇率本币汇率不变不变更多更多不变不变更少更少更多更多不变不变更少更少不变不变1.汇率与币值的关系汇率与币值的关系温馨提示：温馨提示：本币币值变动与外币币值变动是相反的，同本币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。本币升值，本币汇率一货币币值与汇率的变动是相同

20、的。本币升值，本币汇率升高，反之则，外币币值贬值，外币汇率跌落。升高，反之则，外币币值贬值，外币汇率跌落。升值升值贬值贬值升高升高跌落跌落贬值贬值升值升值跌落跌落升高升高贬值贬值升值升值跌落跌落升高升高升值升值贬值贬值升高升高跌落跌落本国汇率上升本国汇率上升本国汇率下降本国汇率下降利利弊弊利利弊弊贸易贸易投资投资消费消费利于该国利于该国进口进口不利于该不利于该国出口国出口利于该国利于该国出口出口不利于该国不利于该国进口进口利于该国利于该国对外投资对外投资不利于该不利于该国吸引外资国吸引外资利于该国利于该国吸引外资吸引外资不利于该不利于该国对外投资国对外投资能提高该能提高该国企业或国企业或居民的

21、国居民的国际购买力际购买力不利于不利于该国扩该国扩大外需大外需利于该国利于该国扩大外需扩大外需会降低该国会降低该国企业或居民企业或居民的国际购买的国际购买力力考点三本国汇率上升本国汇率上升本国汇率下降本国汇率下降债务债务地位地位结论结论利利弊弊利利弊弊利于该国利于该国偿还外债偿还外债不利于该国不利于该国收回外债收回外债利于该国利于该国收回外债收回外债不利于该国不利于该国偿还外债偿还外债能提高该国能提高该国国际地位国际地位会加大该国的会加大该国的国际金融风险国际金融风险会降低该国的会降低该国的国际金融风险国际金融风险会降低该国会降低该国国际地位国际地位要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水

22、要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定平稳定，对外保持人民币汇率稳定A考点三C考点三13.下列反映人民币汇率提高的有下列反映人民币汇率提高的有(100 美元由兑换美元由兑换 685.75元人民币变为兑换元人民币变为兑换 683.25元人民币元人民币100 美元由兑换美元由兑换 683.25元人民币变为兑换元人民币变为兑换 685.75元人民币元人民币100 元人民币由兑换元人民币由兑换 1 405.4日元变为兑换日元变为兑换 1 450.4日元日元100 元人民币由兑换元人民币由兑换 1 450.4日元变为兑换日元变为兑换 1 405.4日元日元ACBDCA

23、 考点三 15(2013年四川卷年四川卷)2013年年4月月10日起，人民币与日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币利亚元成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够接兑换能够() 降低金融交易费用，促进中澳双边贸易降低金融交易费用，促进中澳双边贸易客客观反映人民币供求，稳定人民币升值观反映人民币供求，稳定人民币升值增进人

24、增进人民币的自由流通，加快其国际化民币的自由流通，加快其国际化提高人民币提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游汇率，吸引中国人赴澳旅游 AB CDB1 考点梳理2 重难透析 3 命题探究考点三 【归纳预测】本考点中人民币贬值问题一直是社会的热点问题，也是高考中的常考点，且常与其他知识交织在一起以计算题的形式出现。 2017年高考备考复习时应注意全面认识人民币贬值对我国企业、消费者以及进出口贸易的影响。A 考点三易错辨析训练易错辨析训练 易错点易错点1流通手段和支付手段区分不清流通手段和支付手段区分不清D 易错辨析训练易错辨析训练 易错辨析训练易错辨析训练 易错点易错点2否认金银纪念币属于货币否认金

25、银纪念币属于货币B易错辨析训练易错辨析训练 易错辨析训练易错辨析训练 易错点易错点3使用信用卡可以减少现金流通量并缓解使用信用卡可以减少现金流通量并缓解 通货膨胀通货膨胀 解析解析 试题试题 D 易错辨析训练易错辨析训练 提升训练：提升训练： 4.假定假定A国国2015年的待售商品数量为年的待售商品数量为5万亿件，平均每件商品万亿件，平均每件商品的价格为的价格为8元，货币流通次数为元，货币流通次数为5次。由于生产的发展，次。由于生产的发展，2016年年A国货币的需求量增加了国货币的需求量增加了50%，但实际发行了，但实际发行了15万亿万亿元。在其他条件不变的情况下，元。在其他条件不变的情况下，2016年年