优美的汉字1025

1、 相传上古黄帝时期，史官仓颉相传上古黄帝时期，史官仓颉(ji)根据根据日月星辰、鸟兽足迹日月星辰、鸟兽足迹等自然等自然现象创造了汉字。现象创造了汉字。吕氏春秋吕氏春秋审分审分览览君守君守：“奚仲作车，奚仲作车，仓颉作书仓颉作书，后稷作稼，昆吾作陶，夏鲧后稷作稼，昆吾作陶，夏鲧(gn)作作城，此六人者，所作当矣，然而非主城，此六人者，所作当矣，然而非主道者。道者。 淮南子淮南子本经训本经训：“昔者仓颉作昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭书，而天雨粟，鬼夜哭。” 论衡论衡骨相骨相：“仓颉四目，为黄仓颉四目，为黄帝史。帝史。”一、汉字的起源一、汉字的起源 鲁迅曾对仓颉造字这一史实，作过精辟的论述，意即文

2、字非一人独创，而是群众智慧的结晶。但以仓颉为杰出代表的汉文字创造者，终于终结了“结绳记事”的历史，开创了华夏文明的新纪元，后世誉之为“文字初祖”，中国古代“四大创造之一”，实乃当之无愧。一、汉字的起源一、汉字的起源 二、汉字形体的演变二、汉字形体的演变 提问：说说你所知道有关甲骨文的一些知识？提问：说说你所知道有关甲骨文的一些知识？ 甲骨文是我国已发现的最早的甲骨文是我国已发现的最早的文字，因刻在乌龟壳和牛的肩胛骨文字，因刻在乌龟壳和牛的肩胛骨上，故而称为上，故而称为“甲骨文甲骨文” 内容涉及政治、经济、军事、内容涉及政治、经济、军事、气候、习尚等许多方面，是研究当气候、习尚等许多方面，是研究

3、当时历史的重要资料。时历史的重要资料。 甲骨文先后出土约甲骨文先后出土约14万片，单万片，单字总数约字总数约4500个，可认者约个，可认者约1700字。甲骨文是现在汉字的字。甲骨文是现在汉字的“祖先祖先”，距今约距今约3000多年，我国有文字记载多年，我国有文字记载的历史即从那时开始。的历史即从那时开始。（1）古汉字阶段：）古汉字阶段：甲骨文甲骨文-金文金文-大篆（籀大篆（籀zhu ）、）、六国古文六国古文-小篆小篆（形声占（形声占87.39%）刻在龟甲、兽刻在龟甲、兽骨上骨上商代后期商代后期象形、字形方向不固定象形、字形方向不固定铸在青铜器上铸在青铜器上 商代后期商代后期线条化、平直化趋势线

4、条化、平直化趋势刻在石鼓刻在石鼓西周晚期西周晚期可以书写在竹可以书写在竹简等器物简等器物上上春秋战国春秋战国字体规整匀称，字形有字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进所简化，象形程度进一步降低一步降低秦始皇今天下，书同文、车同轨、行同伦。以小小篆统一中国文字秦始皇今天下，书同文、车同轨、行同伦。以小小篆统一中国文字 二、汉字形体的演变二、汉字形体的演变形体形体使用器物使用器物使用朝代使用朝代形体特点形体特点甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆小篆小篆二、汉字形体的演变二、汉字形体的演变 （2）隶书楷书阶段：）隶书楷书阶段：隶书隶书-草书草书-行书行书-楷书楷书（正楷、真书）（宋代形声超过（正楷、真书）

5、（宋代形声超过90%）形体形体使用器物使用器物使用朝代使用朝代形体特点形体特点隶书隶书写于竹简，写于竹简，帛帛产生于战国晚期，产生于战国晚期，汉代通用汉代通用形体扁方，较长横画呈微波起形体扁方，较长横画呈微波起伏，右下斜笔带捺脚伏，右下斜笔带捺脚草书草书帛帛 纸纸形成于汉代形成于汉代使用连笔，书写快捷，难以辨使用连笔，书写快捷，难以辨认认行书行书帛帛 纸纸出现在东汉晚期出现在东汉晚期比草书容易辨认，介于草楷之比草书容易辨认，介于草楷之间间楷书楷书纸纸形成于汉魏之际，形成于汉魏之际，南北朝至今南北朝至今形体方正严整，有撇、捺、硬形体方正严整，有撇、捺、硬钩，笔画平易圆转钩，笔画平易圆转创始人钟繇

6、创始人钟繇创始人创始人 程邈程邈提问：看汉字形体的演变表，发现汉字字形演变提问：看汉字形体的演变表，发现汉字字形演变有什么规律？有什么规律？ 明确：明确：a、笔画线条化。笔画线条化。笔画，有笔画，有一个形成过程。从甲骨文到篆字的古一个形成过程。从甲骨文到篆字的古文字阶段，笔画逐渐形成直笔和圆转文字阶段，笔画逐渐形成直笔和圆转两种。隶变以后逐渐形成笔画匀称、两种。隶变以后逐渐形成笔画匀称、线条统一的楷体字的笔画系统。线条统一的楷体字的笔画系统。 b、字形符号化。字形符号化。汉字历史上曾汉字历史上曾经有过经有过“六书六书”理论，把字形和字义理论，把字形和字义联系起来，以便于分析和理解汉字的联系起来

7、，以便于分析和理解汉字的读音和意义。这种做法不是把汉字作读音和意义。这种做法不是把汉字作为符号，而是作为表达意义的图形组为符号，而是作为表达意义的图形组合来看待。合来看待。“隶变隶变”从根本上打破了从根本上打破了古代汉字的理据性。近现代汉字特别古代汉字的理据性。近现代汉字特别是经过了简化的现代汉字，已经彻底是经过了简化的现代汉字，已经彻底打破了楷书所继承的微弱的理据性，打破了楷书所继承的微弱的理据性，就是汉字符号系统彻底地符号化了。就是汉字符号系统彻底地符号化了。 c、结构规范化。结构规范化。经过长期的发经过长期的发展演变，汉字逐渐由不规范变得整齐展演变，汉字逐渐由不规范变得整齐规范、大小一致

8、、造型美观。这种规规范、大小一致、造型美观。这种规范是印刷术发明以来，长期历史实践范是印刷术发明以来，长期历史实践中形成的。中形成的。 三、汉字的构成三、汉字的构成东汉许慎的东汉许慎的说文解字说文解字系统地阐述了系统地阐述了“六书六书” 前四书：象形、指事、会意、形声前四书：象形、指事、会意、形声造字法（体）造字法（体） 后二书：后二书： 转注、转注、 假借假借用字法用字法（用）（用） 造字法造字法 (1)(象形象形)象形是用描摹实物形状描摹实物形状来造字的一种方法。用这种方法造的字叫象形字，如：日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。 象形(2)(指事指事) 指事是用抽象的符号或在

9、象形字的基础上指事是用抽象的符号或在象形字的基础上加指加指示性符号示性符号表示意义的一种造字法。用这种方法表示意义的一种造字法。用这种方法造的字叫指事字，如：上、下、寸、刃、本、造的字叫指事字，如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。未、甘、亦等。(3)(会意会意) 会意是把意义上可能发生关联的会意是把意义上可能发生关联的两个或两个以上两个或两个以上的字组合的字组合在一起表示一个新的意思的一种造字法。在一起表示一个新的意思的一种造字法。用这种方法造的字叫会意字，如：兵、北、从、用这种方法造的字叫会意字，如：兵、北、从、步、采、牧、莫、暮、休、苗、开、伐、明、林、步、采、牧、莫、暮、休、苗、开、伐

10、、明、林、炎、磊等。炎、磊等。 (4)(形声形声) 形声是用形声是用形和声两部分拼合形和声两部分拼合在一起来造字的一种方法。在一起来造字的一种方法。形，即形旁、形符，表示这个字的意义；声，即声旁、形，即形旁、形符，表示这个字的意义；声，即声旁、声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字声符，表示这个字的读音。用这种方法造的字叫形声字 左形右声左形右声右形左声右形左声上形下声上形下声下形上声下形上声内形外声内形外声外形内声外形内声形旁表义形旁表义 声旁表音声旁表音 （1）独体字：）独体字： “象形字象形字”“”“指事指事字字” （2）合体字：）合体字： “会意字会意字”“”“形声形声字字”

11、 江、村、情、姑、按、编江、村、情、姑、按、编 飘、攻、战、顶飘、攻、战、顶 箕、宇、窝、雾箕、宇、窝、雾 货、烈、辜、想、裘、梨货、烈、辜、想、裘、梨 问、闻、闷、辨、辩、阙问、闻、闷、辨、辩、阙 园、房、阅、店、衷、病园、房、阅、店、衷、病 (5)“转注转注”和和“假借假借”。 (转注转注)”。就是用同一部首内读音相近、字义相同一部首内读音相近、字义相通的字互相解释通的字互相解释。如如“颠颠”、“顶顶”是一对转是一对转注字注字 (假借假借)，就是，就是借用已有的同音字借用已有的同音字来表示语言中来表示语言中的某个词。的某个词。 如如“豆豆”，原指食肉用具，后来借作豆子的，原指食肉用具，后来

12、借作豆子的“豆豆”，本义消失。，本义消失。课堂限时训练（一）课堂限时训练（一） 1结构相同的一组字结构相同的一组字是：是： A箱箱 雾雾 案案 材材 围围 B禾禾 扬扬 郊郊 惜惜 问问 C晨晨 休休 林林 飘飘 铜铜 D忠忠 干干 沐沐 娶娶 刃刃 2从造字法角度看，下列说法完全正确的从造字法角度看，下列说法完全正确的一项是：一项是： A“人、目、采、衣人、目、采、衣”是独体字是独体字B“休、晶、江、火休、晶、江、火”是合体字是合体字C“材、攻、芳、旗材、攻、芳、旗”是形声字是形声字D“炙、射、步、月炙、射、步、月”是会意字是会意字 A(形声字形声字)（禾为（禾为 象形字）象形字）（会意字）

13、（会意字）干（象形）干（象形）（指事字）（指事字）C（象形（象形 指事）指事）（会意（会意 形声）形声）（象形）（象形）会意字会意字四、汉字文化四、汉字文化 一、汉字是读音最动听的文字之一。一、汉字是读音最动听的文字之一。 二、汉字是意义最丰富的文字二、汉字是意义最丰富的文字 说说你最喜欢的汉字说说你最喜欢的汉字 三、汉字也是最优美的文字之一。三、汉字也是最优美的文字之一。 王羲之王羲之 兰亭集序兰亭集序 “天下第一行书天下第一行书” 怀素怀素自叙帖自叙帖炙炙 灸灸 残羹冷（残羹冷（ ） （ ）手可热）手可热 针（针（ ）推拿）推拿 炙炙炙炙灸灸根据所学知识解决语文学习实际中的问题：根据所学知

14、识解决语文学习实际中的问题： 课堂训练课堂训练1辨析形似字，下面词语全对的一辨析形似字，下面词语全对的一组：组： A精神涣发精神涣发, 精神焕散精神焕散, 换然一新换然一新B寒喧客套寒喧客套, 宣宾夺主宣宾夺主, 吵杂喧闹吵杂喧闹C劳动锻练劳动锻练, 军事训练军事训练, 百炼成钢百炼成钢D变本加厉变本加厉, 再接再厉再接再厉, 金就砺则利金就砺则利A精神精神焕焕发发 焕发焕发:光彩四射的样子。光彩四射的样子。焕：焕：照耀照耀;焕发光彩焕发光彩,放射光芒形容精神振作，情绪饱放射光芒形容精神振作，情绪饱满。满。焕焕然一新然一新 焕然：鲜明光亮的样子焕然：鲜明光亮的样子 形容出现崭新的面貌形容出现崭

15、新的面貌 精神精神涣涣散散 涣：涣：散开精神散开精神:神志，心神神志，心神;涣散涣散:分散，散漫。形容精神分散不集中。分散，散漫。形容精神分散不集中。B寒寒暄暄 喧喧宾夺主宾夺主 声音大声音大 客人的声音压过了主人的声音客人的声音压过了主人的声音 C锻练锻练 罗织罪名陷人于罪罗织罪名陷人于罪 D焕焕焕焕涣涣炼炼喧喧暄暄2下面四组词语中都有错别字，其中只有下面四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是：一个错别字的一组是： A浑浑噩噩浑浑噩噩 针贬时弊针贬时弊 狗苟蝇营狗苟蝇营 贪脏枉法贪脏枉法B脱颖而出脱颖而出 繁文褥节繁文褥节 回肠荡气回肠荡气 不径而走不径而走C风声鹤唳风声鹤唳 纷至踏来纷至踏来 积毁消骨积毁消骨 穿凿附会穿凿附会D人才汇萃人才汇萃 草菅人命草菅人命 风靡一时风靡一时 步履维艰步履维艰参考答案：参考答案：A针针砭砭时弊时弊 贪贪赃赃枉法枉法 B繁文繁文缛缛节节 不不胫胫而走而走 C纷至纷至沓沓来来 积毁积毁销销骨骨 D 人才人才荟荟萃萃 【解释】荟萃：（英俊的人物或精美的东西）会集；【解释】荟萃：（英俊的人物或精美的东西）会集；聚集。人才荟萃就是形容很多精英会集聚集。人才荟萃就是形容很多精英会集D汉字字谜：汉字字谜： 有水可种荷花有水可种荷花,