2美发与形象设计实训大纲和指导书合集

1、编号：03实训教学大纲和指导书（美发与形象设计）2009年11月26日实训教学大纲目录专业必修课程1 形象设计素描 .3422 形象设计色彩.3473 化妆品化学.3514 美发与造型.3545 美容与造型.3576 服饰与造型.3607 发型设计.3638 美发软件.3669 影视及戏剧化妆. .36910 修饰美容技术 .37311影视及戏剧化妆 .37712 美发企业管理基础.38113 基础图案 .38514化妆品基础.39115 美容和皮肤护理.39416 phtoshop.39717 发型设计 .40118 美容技术 .40519 美甲技术.40920 化妆技术.41321 美发与

2、形象设计 .417 专业选修课程二十四 水彩.353二十五 国画.356二十六 版画.359二十七生活美容化妆造型.362二十八面部清洁与面部按摩.365二十九美容护肤品的分类与应用.368三十美容院常用的美容用具和美容仪器.371三十一 商业摄影.374三十二 服装设计.377三十三 市场营销学.380专业实践课程三十四 专业见习.383三十五 专业实习.386三十六 毕业设计.389实训指导书目录专业必修课程1 形象设计素描 .3422 形象设计色彩.3473 化妆品化学.3514 美发与造型.3545 美容与造型.3576 服饰与造型.3607 发型设计.3638 美发软件.3669 影

3、视及戏剧化妆. .36910 修饰美容技术 .37311影视及戏剧化妆 .37712 美发企业管理基础.38113 基础图案 .38514化妆品基础.39115 美容和皮肤护理.39416 phtoshop.39717 发型设计 .40118 美容技术 .40519 美甲技术.40920 化妆技术.41321 美发与形象设计 .417 专业选修课程二十四 水彩.176二十五 国画.178二十六 版画.179二十七生活美容化妆造型 .362二十八面部清洁与面部按摩 .365二十九美容护肤品的分类与应用 .368三十美容院常用的美容用具和美容仪器. .371三十一 商业摄影.186三十二 服装设计

4、.188三十三 市场营销学.189编号：03实训教学大纲（美发与形象设计专业）2009年11月26日专业必修课程形象设计素描实训教学大纲课程基本情况课程编号：30630141 课程名称： 设计素描课程类别：专业必修课 实训学时：50先修课程： 适用专业：美发与形象设计开课系（教研室）：工艺美术教研组一、实训课程的教学目标实践写生训练是设计素描课程的实践环节，这不仅是为了训练学生的捕捉美的能力，更是为了掌握搜集设计所用的素材的能力。同时把对物摹写与注重结构的艺术表现以及与抽象构成等手法结合起来进行训练，可培养学生的艺术感悟力，而不局限于传统写实套路的素描教学。二、实训课程的性质、目的与任务以设计

5、意识为核心，调整传统的绘画素描教学模式，以适应现代设计的发展。在尊重学生艺术个性的前提下，以全新的思维方式研究、理解、认识事物并赋予联想。通过素描的线条、肌理、明暗、空间结构的表现，不仅塑造了对象，而且通过形象的联想、夸张、变形和构图，选择画面主导形象和自由驾驭画面的能力，使画面形成一种具有节奏、韵律、秩序、构成的效果。从物体的二维图形到三维立体结构的认识。对物体进行归纳、剖析、置换、创造性地经营画面。从设计画面到注入全新的创作理念，对物体进行重新组合，合理安排画面，拓展视觉经验的过程，脱离写生对象来组织画面，还可以对物体进行创造，提高学生独立的设计能力。培养学生们的探索意识，挖掘他们的艺术创

6、新的潜能，对事物各层面的探究。在绘画表现中采用与常规相悖的手法，以各种材料混合或借用自然肌理的效果，引发学生的创造力，拓展思维空间。设计素描是设计专业学生的专业基础课程，主要对学生的基础造型能力进行训练，包括：形体观察能力、形体刻画能力、形体创造能力，并着重培养学生在设计方面的意识形成，培养学生的画面构成能力，设计创新能力，引导学生的审美，是设计专业基础教学课程，是不可替代的课程。造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1.缩短与设计专业课的距离并与其接轨；2.利用素描去实践形象的组成，探讨形象

7、产生的过程，引导学生关注基本的造型要素，并运用造型方式对形式语言表现手段更深一步的研究。三、实训课程教学的基本要求实训教学以学生技能训练为主，理论讲授和实践辅导相结合，增强了理论教学的形象性与直观性，提高了理论教学中对理论知识的认知度，根据不同的课题要求，打破以往传统表现手法，尝试各种表现形式，使学生不仅掌握了设计素描的基本特性，而且从中学到了创新设计的规律与方法，改变了学生写生能力强，创造能力弱以及重技术轻能力的不良现象，使学生即具备扎实的基础，又具有概括，抽象客观事物的创造能力。四、实训内容序号实训名称实 训 目 的与 内 容学时实训类型主 要 仪器 设 备1结构素描目的：掌握造型要素、构

8、图、透视、表现等基本的造型原理和以线造型表现的技术。内容：结构素描10综合石膏几何体、石膏像、规则为主的静物及工业产品、画架、画板。2光影素描目的：掌握物象形成明暗的规律并客观、准确、创造性的表现物象，以及明暗，质感与量感，空间感，表现等基本的明暗造型原理和表达技术。内容：光影素描20综合各种绘画用工具；静物、石膏几何体、石膏像、画架、画板。3设计创意素描目的：掌握创造性思维的启发、形态创造的联想、变化、概括、抽象的语言表现，提高学生表现物象的联想力、想象力、创造力内容：设计创意素描20综合各种绘画用工具；各类静物与石膏、画架、画板。五、考核方法1、考核方式：考试（ ）；考查（）2、实训成绩评

9、定：平时成绩30%+实训成绩70%=总评成绩100%平时成绩：考勤+平时表现=平时成绩（30%）实训成绩：各单元实训内容完成后，每单元挑选出一到二张作业参加实训评分，其成绩评定占总评成绩的（70）。3、评分方式：集体评分。由课任老师召集不少于3人且总数为单数的同专业教师组成评分小组。任课教师对作业及学生学习情况作介绍，再经集体评议产生实训成绩（平时成绩由课任教师评定）六、主要参考资料1、建议教材：设计素描基础教程，梁月亮主编，广西美术出版社，2009年版；2、参考资料：结构素描，甘正伦、王庆明主编，河北美术出版社； 向大师学素描 ，(美)罗伯特.贝佛莱.海尔著 。七、实训教学建议在设计素描教学

10、中，非常重要的一点就是利用技法的训练，达到对学生创造性思维的激发，这种激发应该在课堂中给学生更多的主观能动性。选择性创作素描练习的目的就在于学生主动学习的关注上，放手让学生大胆尝试。 执笔人：黎樱子 审核人： 邓斌 审批人：文锦 形象设计色彩实训教学大纲课程基本情况课程编号：30630241 课程名称： 设计色彩课程类别：专业必修课 实训学时：50先修课程：设计素描 适用专业：美发与形象设计开课系（教研室）：工艺美术教研组一、实训课程的教学目标色彩写生实践是色彩课程的实践环节。是学生在掌握一定专业理论知识和基本技能的前提下组织学生到室外进行写生实践的课程。写生与临摹相结合的教学方式，以达到学生

11、色彩基础理论知识全面、色彩表现语言丰富、基本功扎实，具有个性语言与创新思维的目的。二、实训课程的性质、目的与任务以设计意识为核心，调整传统的绘画色彩教学模式，以适应现代设计的发展。在尊重学生艺术个性的前提下，它引导学生用观念、视觉思维理性地创造色彩空间、色彩意象，训练学生对组织色彩能力的把握，最终使学生达到能够运用色彩语言自由表达其设计构想的目的。通过对本课程的学习，学生能够从已有的习惯性思维模式中解放出来，从一个“自然人”的思维模式逐步转变为“设计者”的思考状态中来，为学生对色彩的进一步设计研究奠定基础，也为以后的专业学习建立起初步的设计思维模式。三、实训课程教学的基本要求实训教学以学生技能

12、训练为主，结合自己所学专业知识，在老师的指导下进行选景作画，研究分析自然规律和画面造型规律，能运用正确的观察方法，从整体出发，通过比较的方法区别色彩倾向，表现出它们的色彩关系，在色彩实践中逐步掌握色彩调配规律、色彩对比和谐规律、用色彩塑造型体、表现立体空间的方法，培养学生具有色调的感受与表现力。四、实训内容序号实训名称实 训 目 的与 内 容学时实训类型主 要 仪器 设 备1色彩写生目的：掌握色彩关系及其变化规律，及对客观物体的结构特点和光色变化的视觉感受和表达。内容：色彩写生10综合静物台、衬布、画板、画架、各类静物；色彩表现工具。2归纳色彩目的：训练主观色、固有色的面归纳能力。内容：归纳色

13、彩20综合各种绘画用工具；静物台、衬布、画板、画架、各类静物。3色彩创意设计目的：发挥色彩创造能力，在符合色彩共性的基础上，突出色彩个性，表达作品内涵。内容：色彩创意设计20综合各种绘画用工具；各类静物与石膏、衬布、画架、画板。五、考核方法1、考核方式：考试（ ）；考查（）2、实训成绩评定：平时成绩30%+实训成绩70%=总评成绩100%平时成绩：考勤+平时表现=平时成绩（30%）实训成绩：各单元实训内容完成后，每单元挑选出一到二张作业参加实训评分，其成绩评定占总评成绩的（70）。2、 评分方式：集体评分。由课任老师召集不少于3人且总数为单数的同专业教师组成评分小组。任课教师对作业及学生学习情

14、况作介绍，再经集体评议产生实训成绩（平时成绩由课任教师评定）六、主要参考资料1、建议教材：设计色彩基础教程，卢晶晶、韦梦琦、杨志荣主编，广西美术出版社，2009年版2、参考资料：设计色彩学，张宪荣主编，化学工业出版社；色彩艺术，（德）约翰内斯伊顿主编，世界图书出版社。七、实训教学建议实训教学中，在着重要求学生掌握基本写生方法技能的同时，也要注意对学生创意思维的启发。更应注意教学方法的人性化和科学化，因材施教。教师在设计色彩实训教学活动方面应注意以下几点方法：1、组织学生多观摩优秀的设计作品。2、理论讲解尽可能通俗易懂。3、将理论知识贯穿在示范教学中。4、循序渐进、层次深入。5、注意培养学生的创

15、意思维。 执笔人：黎樱子 审核人： 邓斌 审批人：文锦 化妆品化学实训教学大纲一、课程基本情况课程编号：30630141 课程名称：化妆品化学课程类别：专业课程，必修课 学时/学分：36/4先修课程：入学第一年第一门专业基础课程适用专业：美发与形象设计开课系或教研室：工艺美术教研室本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门主干专业课程，其主要内容是学习化妆品化学的基本理论、基础知识和简单应用。本课程的任务是：教给学生有关各类化妆品的特点、化妆品对人体的生理作用、各类化妆品的简单生产工艺，并使学生能根据不同肤质的需求，科学地选用化妆品。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握化妆品化

16、学的基本知识和实际操作技能，为学习专业知识和职业技能打下基础。专业教学中，注重渗透思想政治教育，培养学生的辩证思维方法，加强学生的职业道德教育。(一) 知识教学目标1. 了解化妆品化学基本概念，理解胶体表面活性剂及有机化合物的性质、结构与分类。2. 了解人体皮肤生理结构，掌握皮肤特点及各类不同肤质与化妆品使用的关系。3. 掌握化妆品的分类，能正确选用不同特征皮肤适用的化妆品。4. 掌握常用膏霜类化妆品的基本配方及生产工艺，并能运用实验手段制作简单的化妆品。(二) 能力培养目标1. 掌握化学试剂的称量、溶解、搅拌、加热、固化等实验方法。2. 掌握化妆品性能优劣的识别方法。3. 能制作简单的化妆品

17、。(三) 思想教育目标1. 具有实事求是、开拓创新的精神。2. 初步具有辩证地分析与解决问题的能力。3. 具有良好的职业素质与职业道德。三、教学内容和要求本课程的教学过程中，应充分发挥实验教学的重要作用，利用实验现场的演示增强学生对基础知识和基本理论的理解与掌握。基 础 模 块(一) 化学基础1. 化学基本概念理解溶液的基本概念、溶液的浓度及其换算。了解相关的化学反应及溶液的ph值。了解同离子效应和缓冲溶液。2. 有机化合物理解脂肪、芳香烃及其衍生物的基本结构与性质。了解官能团的结构与特性。了解碳水化合物的基本特性。3. 胶体与表面活性剂了解胶体体系的性质。了解胶体的稳定与聚沉。了解表面活性剂

18、在溶液中的基本特性。了解乳状液的一般性质。(二) 皮肤与头发生理1. 皮肤生理理解皮肤的构造。掌握皮肤的分类及不同类皮肤的生理特征。了解皮肤的ph值和中和能。2. 头发生理了解头发的构造及生理特征。了解头发的基本化学组成。(三) 化妆品基础1. 化妆品原料了解化妆品的基本组分。了解油质原料、粉质原料、胶质原料及溶液原料的特征。2. 香料与色素了解香料的分类。理解“调香”的制作。了解色素的分类与选用。3. 添加剂了解防腐剂与抗氧剂的选用。了解保湿与营养剂的组分。专 业 模 块(一) 皮肤用化妆品1. 洁肤类化妆品了解洁肤类化妆品的分类与组分。掌握不同类洁肤产品的使用与功效。2. 护肤类化妆品了解

19、护肤类化妆品的分类与组成。掌握不同类护肤产品的使用与功效。了解常用不同类护肤产品的营养添加剂。(二) 毛发用化妆品1. 洗发用品了解各类洗发香波的基本组分。了解各类香波的基本特征及使用功效。2. 护发用品了解各类护发用品的基本组分。理解各种特色添加剂的护理功效。3. 美发用品了解各类美发用品的基本组分。理解各种特定组分的特色功效。(三) 美容类化妆品1. 基面妆用品了解基面妆用品的特性。理解不同类基面妆用品的使用功效。2. 彩妆用品了解彩妆用品的组分与分类。理解不同类彩妆用品的使用功效。(四) 治疗类用品1. 防晒化妆品了解皮肤的光晒机理。了解防晒产品的合理选用。2. 祛臭化妆品了解祛臭化妆品

20、的功能。了解祛臭化妆品的种类和配方。3. 祛斑化妆品了解色素的形成机理。了解祛斑化妆品的添加成分。实 践 模 块(一) 基本实验1. 润肤水的配制称、量(组分) 溶解混合增溶着色过滤制品。掌握基本的实验方法与手段。熟悉润肤水的基本组分。2. 雪花膏的制作称、量(组分) 溶解配制(恒热搅拌至乳化完全)冷却加入香料制品。掌握油相、水相的均匀混合。熟悉中和剂的种类及其影响。(二) 选做实验洗发香波的制作：称、量(组分)溶解混合(冷混或热混)加助洗剂加香精、色素调节黏度和ph值。掌握脂肪醇聚醚硫酸钠与水的混合方法。了解实验中温度、黏度的调节方法。四、说 明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本

21、要求适用于中等职业学校美容美发与形象设计专业(3年制)。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、专业模块和实践模块。3. 本课程建议课时数为36学时，教学时间安排见学时分配建议。(二) 教学建议1. 课堂教学应尽量采用实物对比和现代教育技术手段，以增强学生的感性认识，加深学生对教学内容的理解。2. 要改革考核手段与方法，可通过课堂提问、实验、测试、平时练习及考试等综合评价学生成绩，对学习和应用有创新的学生应特别给予鼓励。学时分配建议序号课 程 内 容学 时 数合计讲授实践机动1基础模块化学基础1010皮肤与头发生理22化妆品基础222专业模块皮肤用化妆品22毛发用化妆品22美容类化妆品

22、22治疗类化妆品223实践模块基本实验润肤水的配制422雪花膏的制作624选做实验洗发香波的制作2机 动42总 计362664美发与造型实训教学大纲一、课程基本情况课程编号：30630141 课程名称：美发与造型课程类别：专业课程，必修课 学时/学分：216/4先修课程：入学第一年第一门专业基础课程适用专业：美发与形象设计开课系或教研室：工艺美术教研室 本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：教给学生美发的基本知识，训练学生相关的基本技能，为提高学生的职业素质，学习相关专业知识与技能，增强其适应职业变化的能力打下基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生

23、掌握美发基本知识和基本技能，初步具有美发的基本概念和较强的动手能力。教学过程中注重职业道德教育，培养学生良好的道德情操和高雅的艺术审美品位。(一) 知识教学目标1. 了解头发的基本构造、分类以及与人体的关系。2. 了解发型的选择和造型创意。3. 掌握发型的造型要素，理解发型的审美艺术。4. 了解美发简史与流行趋势。(二) 能力培养目标1. 能正确识别各种发质、发病情况。2. 掌握洗、剪、吹、烫、盘发、漂染等美发操作技能，并取得初级或中级职业技能鉴定合格证书。3. 能根据不同人物、不同情况选择发型，并能规范操作。4. 能初步做出新颖、时尚的发型。(三) 思想教育目标1. 具有一定的艺术审美能力。

24、2. 具有热爱科学、勤恳扎实的学风和创新意识、创业立业精神。3. 具有良好的职业道德。三、教学内容和要求美发与造型是一门实践性较强的课程。教师在讲授基础理论时，应同时强化技能训练，学生应获得初级或中级职业技能鉴定合格证书。基 础 模 块(一) 美发理论基础1. 美发简史了解国内外不同民族的美发简史和时代特征。了解现代发型概况和发展趋势。掌握现代美发技巧和工具、工艺的发展变化。2. 头发的基本构造和分类了解头发的基本构造、作用和特点。掌握头发的生长规律、生长方向和周期变化。 正确分辨干、中、油性及受损发质的基本特点和基本护理方法。明确健康秀发的标准。3. 美发用品成分、质量及选择了解洗发类、护发

25、类、发雕类、烫发类以及染发类用品的主要成分、功能特点，并能鉴别其质量。掌握不同发质对不同护发、美发产品的不同选择。4. 美发电器知识了解美发电器的基本构造和电学原理。掌握美发电器的各项性能。掌握美发电器常见故障的应急修理和日常维护保养的技能。掌握美发电器的安全使用知识。5. 发型的审美了解轮廓、纹理、线条等发型审美要素并掌握素描的基本方法。了解色彩的分类、特性、视觉情感以及色彩的各种搭配知识。了解人物形态、时代、个性与发型的整体审美规律。6. 行业卫生消毒知识掌握工具用品和设备设施的日常消毒知识。掌握多种消毒剂的使用方法。(二) 美发技能与要求1. 洗发护发的技能掌握仰式、坐式洗发操作技能。掌

26、握头、肩、背部按摩方法。掌握日常头发护理方法。2. 修剪发型的技能掌握各种修剪技术。基本掌握各种修面技术。基本掌握流行发型的制作。3. 吹风工艺的技能了解吹风前的准备工作程序。掌握拉、推、压、别、拎、挑等基本吹风手法。掌握送风角度、送风距离、送风时间等操作技巧。4. 烫发工艺的技能能对烫发前的发质和头皮状况进行分析。能根据不同发质情况和要求选用调配烫发水。掌握各种烫发工艺的操作方法和技巧。5. 漂染工艺的技能能根据不同发质、肤色的要求选用、调配漂染用品。掌握各种发质的漂染技能。6. 发型梳理的技能掌握各种发型的常用梳理方法。掌握各种花式发辫的编结、梳理方法。实 践 模 块1. 洗发护发的操作学

27、会干洗、坐洗以及仰式洗发的操作方法。掌握洗护用品的用量及洗发各步骤的操作要领。2. 修剪发型的操作学会多种男女发型修剪的方法。能根据人物个性和要求修剪出不同的发型。3. 吹风工艺的操作学会多种流行发型的吹风方法。能根据人物不同情况和要求制作不同的吹风造型。4. 烫发的基本操作方法能根据人物不同情况和要求进行烫发。5. 漂染工艺的操作能根据人物不同情况和要求进行漂染。6. 发型梳理的操作掌握各种直发发型、卷发发型的梳理技巧。会梳理各种发髻并配以适当头饰。7. 美发造型设计了解人体造型的基本要素。能根据不同人物特点对发型、服饰、化妆进行整体造型。选 做 模 块1. 课外实训：校内义务为师生进行洗、

28、剪、吹、烫等服务；在校外设立实习厅，或到机关、企事业单位提供服务； 接待一些特殊服务(如大型婚礼、晚会等的服务)。2. 举行技能节展示活动。3. 举行学生毕业展示会。四、说 明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校美容美发与形象设计专业(3年制)。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、实践模块和选做模块。基础模块和实践模块是必须完成的教学内容，选做模块可根据实际需要利用机动学时灵活处理。3. 本课程建议课时数为216学时，教学时间安排见学时分配建议。(二) 教学建议本课程教学应在实训室或专业教室中进行，采取边讲边练、精讲多练的教学方法。要注意推广使用有关

29、的多媒体教学课件。学时分配建议模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实践机动基础模块与实践模块美发理论基础美发简史22头发的基本构造和分类44美发用品成分、质量及选择44美发电器知识66发型的审美1616行业卫生消毒知识44美发技能与实践洗发护发的技能、操作20164修剪发型的技能、操作362412吹风工艺的技能、操作26224烫发工艺的技能、操作24168漂染工艺的技能、操作261610发型梳理的技能、操作，美发造型设计261610选做模块(机动)课外实训(校内服务、校外服务、特殊服务)2222技能节展示活动毕业展示会总 计2161464822美容与造型实训教学大纲一、课程基本情况课程编号

30、：30630141 课程名称：美容与造型课程类别：专业课程，必修课 学时/学分：144/4先修课程：入学第一年第一门专业基础课程适用专业：美发与形象设计开课系或教研室：工艺美术教研室本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：教给学生有关美容造型技术的基础知识，完成其基本技能的训练，为提高学生的职业素质，增强适应职业变化的能力和继续深造打下良好的基础。 二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生掌握美容与造型的基础知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，加强职业道德教育，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的思想和品德。(一) 知识教学目标1. 了解美学基础知识，掌握美

31、容造型的概念与要素。2. 了解人体生理基础知识，掌握护理技术的原理与方法。3. 了解各种美容机械的原理、结构与特性。4. 掌握修饰美容的操作原理与方法。5. 掌握常用美容仪器的使用与保养。6. 掌握美容卫生常识，熟悉基本消毒方式。(二) 能力培养目标1. 能正确使用各类美容工具、仪器，并能简单处理操作中的常见故障。2. 掌握皮肤护理、美容化妆、形象设计的程序和方法。3. 能应用所学知识与技能进行设计与创新。4. 具有较强的观测与动手能力。5. 取得相应的省市级职业技能等级合格证书(中级或初级证书) 。(三) 思想教育目标1. 专业教学中注意渗透对学生的职业道德教育、爱岗敬业教育。2. 培养热爱

32、科学、实事求是的学风和创新意识、创业立业精神。三、教学内容和要求根据美容与形象设计课程实践性较强的特点，讲授基础理论时，要强化技能训练，学生应获得中级(或初级) 职业技能鉴定合格证书。基 础 模 块(一) 皮肤护理技术了解中外皮肤护理发展简史。掌握皮肤的基本生理结构和功能。掌握各类皮肤适用的护肤用品的分类、选择与使用。掌握常用美容仪器的功能、原理及日常保养。了解皮肤的基础护理知识，掌握皮肤护理的操作技能。掌握问题皮肤的特征、成因及护理。(二) 美容化妆技术了解美容化妆的目的、特点和作用。了解素描、色彩的基本概念及表现方法。了解修饰类化妆品和化妆工具的种类及使用方法。掌握美容化妆的基本步骤及技巧

33、。掌握矫正化妆技巧。掌握日妆、婚礼妆、晚宴妆等妆面特点，能根据妆型特征进行形象造型。熟悉影视妆、舞台妆、摄影妆、梦幻妆的特点，能根据各自妆型特征设计人物造型。(三) 修饰美容技术了解物理脱毛与化学脱毛的不同原理，掌握基本的冷、热蜡脱毛方法。了解减肥的基本原理及常规的瘦身原则，掌握仪器瘦身的方法。了解去痣、健胸的基本原理，熟悉扫斑仪及健胸仪的操作。了解纹刺美容的基本原理，熟悉文眉、文眼线及文唇的操作。了解美甲及眼睫毛修饰的程序及操作方法。 (四) 造型技术了解人物造型设计的基本要素。了解发型、服饰、色彩在人物造型中的具体运用。掌握人物造型中的化妆设计。实 践 模 块(一) 皮肤护理技术实训能熟练

34、掌握卸妆、净面、脱屑等皮肤清洁方法的基本操作。能熟练运用按摩的基本手法进行整套的按摩操作，做到顺序正确、手法规范，力度、速度、频率适度。在护理中能熟练运用美容仪器进行各项操作，掌握常用仪器的日常保养。熟悉皮肤护理的面膜操作，掌握面部护理中的软膜、硬膜及各类自制面膜的调配和上膜操作。了解不同皮肤的生理特性，熟悉不同类皮肤适用的不同护肤品。熟悉颈、肩、臂部皮肤的护理方法，正确掌握颈、肩、臂部的按摩操作。(二) 化妆技术实训熟悉化妆工具的使用与化妆品的选择。熟悉面部化妆的基本方法与步骤。熟悉基面化妆的方法与要素，掌握粉底的基本操作，做到涂抹均匀，过渡无界限。并能根据脸型特征与妆面要求作立体深浅修容。

35、 熟悉基点化妆的方法与要素，熟练掌握眉型设计、眉型描画与眼影晕染等基点化妆的操作技巧，力求妆面清晰、柔和，整体效果理想。掌握日妆、婚礼妆、晚宴妆、摄影妆、影视妆等妆型特点。(三) 修饰美容技术实训能根据手形确定指甲修理形状，修甲程序正确，使用工具熟练、规范。基本掌握脱毛、去痣的方法及具体操作步骤。基本掌握减肥、健胸的方法及具体操作步骤。基本掌握纹刺美容的方法及具体操作步骤。(四) 造型技术实训掌握人物造型的基本要素。掌握发型、服饰、色彩在人物造型中的具体运用。掌握化妆与人物造型的关系，熟练掌握人物造型中的化妆设计。掌握几种常见个性、气质人物的造型设计。选 做 模 块(一) 课外实训义务为师生做

36、皮肤护理、日妆、晚妆等。设立实习厅或到校外(如机关、企事业单位) 进行服务。接待一些特殊服务(如大型婚礼、大型晚会、化妆舞会等的服务)。(二) 展示技巧实训了解模特表演场地的选择及舞台的整体设计与布置。了解模特的发型、道具、饰品的选用与搭配，力求造型与整体设计意图吻合。掌握模特的化妆技术，做到化妆效果符合整体设计意图。能通过表演更好地表达自己的创作意图及形象设计的效果。能组织、策划简单的模特表演。四、说 明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校美容美发与形象设计专业（3年制）。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、实践模块和选做模块。基础模块和实践模块是

37、必须完成的教学内容，选做模块可利用机动学时自主安排。3. 本课程建议课时数为144学时，教学时间安排见学时分配建议。(二) 教学建议本课程教学应在实训室或专业教室中进行，边讲边练，精讲多练。学时分配建议模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实践机动基础模块与实践模块皮肤护 理技术、实训中外皮肤护理发展简史22皮肤的基本生理结构和功能44护肤用品的分类、选择和使用22常用美容仪器的功能、原理及日常保养642皮肤的基础护理和操作技能16610问题皮肤的特征、成因及护理1688美容化 妆技术、实训美容化妆的目的、特点、作用22素描、色彩的基本概念及表现方法44修饰类化妆品和化装用具的种类及使用方法

38、44美容化妆的基本步骤及技巧16610矫正化装技巧422日妆、婚礼妆等形象造型844人物造型设计844修饰美 容技术、实训脱毛原理及方法44减肥的原理及瘦身仪的使用422去痣、健胸原理及扫斑仪、健胸仪使用422纹刺原理及文眉、文眼线、文唇的操作642美甲及眼睫毛修饰422续表模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实践机动基础模块与实践模块造型技术、实训人物造型设计的基本要素422发型、服饰、色彩在人物造型中的具体运用422人物造型的化装设计844选做模块(机动)课外实训校内服务、校外服务、特殊服务1414展示技巧实训了解模特表演场地，掌握模特化妆技术，策划模特表演总 计144745614服饰

39、与造型实训教学大纲一、课程基本情况课程编号：30630141 课程名称：服饰与造型课程类别：专业课程，必修课 学时/学分：72/4先修课程：入学第一年第一门专业基础课程适用专业：美发与形象设计开课系或教研室：工艺美术教研室本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授有关服饰的基本理论、基础知识，加深学生对形象设计的重要环节服饰造型与设计的认识，训练学生的基本技能，为提高其自身修养和审美能力，进行整体形象设计打下必要的基础。二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生了解服饰造型的基础知识，初步形成整体造型观念，掌握基本的服饰搭配技巧，初步具备解决实际问题的能力，

40、培养学生对本职工作的兴趣和热情，形成良好的职业道德。(一) 知识教学目标1. 掌握服装设计的基本原理和方法。2. 了解服装色彩与视觉生理、心理的关系。3. 了解服装色彩的对比、调和及配色原理。4. 了解中外历代服饰流行趋势的演变和发展。5. 初步了解服装心理学的基本知识。(二) 能力培养目标1. 掌握服装效果图的基本技法。2. 掌握简单的服装造型设计的基本方法。(三) 思想教育目标1. 具有良好的职业道德。2. 具有实事求是的学风。3. 具有创新意识、创业立业精神。三、教学内容和要求基 础 模 块1. 历代服饰简史及服装大师名作赏析了解国内外历代服饰史。欣赏服装大师名作。2. 服装效果图技法掌

41、握服装人体素描。掌握服装效果图技法。3. 服装色彩了解服装色彩心理。了解服装色彩的对比和谐。了解服装色彩的构成。了解服装色彩诸因素的关系。了解服装配色的原则。4. 服装设计与服装基础工艺了解服装设计概述。掌握服装的造型与结构设计。理解服装设计的创作思维方法。初步学会女装设计。初步学会男装设计。掌握成衣基础工艺。实 践 模 块1. 服饰配件的设计与制作学会常用帽子的设计与制作。学会常用包装的设计与制作。学会常用装饰花的设计与制作。2. 民间工艺学会蜡染和扎染。学会制作盘花纽扣和中国结。选 学 模 块1. 服饰图案设计了解服饰图案的基本规律和形式法则。了解服饰图案的构图。初步学会服饰图案的表现技法

42、。2. 服装心理学了解人们对服装的心理需求。能针对人们的心理需求设计服装。四、说 明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校美容美发与形象设计专业（3年制）。2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践模块是必须完成的教学内容，选学模块供学校根据需要选用，可利用机动学时自主安排。3. 本课程建议课时数为72学时，教学时间安排见学时分配建议。(二) 教学建议1. 课堂教学应采用教具、实物、幻灯、图片资料、多媒体等现代教学手段，以增强学生的感性认识，启发学生的创作思维。2. 注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实践及考试等综合评估学生成绩。对学生学习和实践中的创意与创新应给予特别奖励。学时分配建议模块类型课 程 内 容学 时 数合计讲授实践机动基础模块历代服饰简史中国历代服饰22外国历代服饰22服装大师名作赏析211服装效果图技法服装人体素描642服装效果图技法642服装色彩服装色彩心理11服装色彩的对比和谐33服装色彩构成33服装色彩诸因素关系11服装配色的原则312服装设计与服装基础工艺服装设计概述11服装的