人教版小学五年级美术上册《诗情画意》教学实录_第1页
人教版小学五年级美术上册《诗情画意》教学实录_第2页
人教版小学五年级美术上册《诗情画意》教学实录_第3页
人教版小学五年级美术上册《诗情画意》教学实录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、诗情画意教学实录同学们喜欢做游戏吗？不过今天的游戏和普通的游戏不同，我展示几幅画，你们猜一猜可以配的诗句。比一比，哪个排猜的对（分成两个排比赛，并选出排长）教师出示（多媒体出示）画面（一）生：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。师：你怎么猜出来的？生：有荷花、蜻蜓，小荷才露尖尖角师：你看到了画面中的景物，才联想到了古诗小池中的诗句。教师出示画面（二）生：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。师：你是怎样联想到这两句诗的？生：有柳树刚冒出新芽，数不清的柳条垂下来。师：你很聪明，用诗句的意境概括出画面所表达的意境。教师出示画面（三）这一幅画呢?表达了作者什么样的情感？生：游子吟慈母手中线，游子身上衣。表达了

2、对母爱的赞颂之情。师：画面中哪些细节，使你想到了这首诗?生：一位母亲在为儿子缝补衣服，手上拿着针线师：你观察的很仔细，抓住了人物的表情和动作，相信你一定是一位生活中有心人。（奖励获胜的排）小结：通过刚才的游戏，你能说一说诗和画的联系吗？生：画面可以读出古诗的意境来，古诗可以用画面表现出来。教师总结：同学们的都有自己的见解和认识，老师只想补充，诗是诗人情感的表达和寄托，诗画结合意境是诗的情和景的再现，今天就让我们一起走进诗情画意，去感受画中有诗，诗中有画的诗画意境。板书课题诗情画意（衔接练习，增加难度，猜出整首古诗。）刚才为排长颁发了奖杯和诗集。想不想再接受挑战，出示画面（四）（王维的红豆）你能

3、猜到哪一首古诗？生：很难猜着这首古诗，应该是红豆师：你们能读出整首古诗吗？表达了诗人王维什么样的情感？生：红豆生南国对朋友的思念之情（播放音乐，诵读古诗）师：听一听，请同学们闭上眼睛听一听，诗中的画意藏在哪些词句里？生：烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。师：你能想象出怎样的一幅画面？生：一个冒着炊烟的小村庄，只有四五户人家，六七座亭台遍布在山野间，村头山野之间开满了杏花。师：听了这位同学的描述，一幅画面出现在脑海里。你有很好的语文修养，很有想象力！老师虽然是美术老师，但是也非常喜欢古诗词，也喜欢用国画的形式为古诗配画古诗，你们想见见吗？解决古诗中画面如何展现古诗内容与情感，以及构图的问题，比如画面要饱满，主题突出。（和国画的联系）说一说自己喜欢那首古诗，并读一读，想一想,描述一下在你脑海里展现的

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论