湖南省新田县第一中学2016届高三语文一轮复习专题一精做湖南高考题把握复习方向课件

1、专题一精做湖南高考题，把握复习方向专题一精做湖南高考题，把握复习方向 古代诗文阅读 第三章古诗鉴赏 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 前句以梨花之白，形容白海棠的前句以梨花之白，形容白海棠的“白白”，较之，较之 “洗出洗出”句，更侧重于表现句，更侧重于表现“白白”的鲜艳洁净，的鲜艳洁净， 后句以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神。后句以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神。 “偷来偷来”“”“借得借得”，巧用了拟人手法；而，巧用了拟人手法；而“偷偷 来来”一词，贬词褒用，想像新颖，灵巧别

2、致。一词，贬词褒用，想像新颖，灵巧别致。 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 李诗写李白听到好友王昌龄遭受谗毁，被贬为龙李诗写李白听到好友王昌龄遭受谗毁，被贬为龙 标县尉的消息，写了这首诗。诗以落花和子规悲标县尉的消息，写了这首诗。诗以落花和子规悲 鸣起兴，抒发怀念友人的感伤之情。王诗写王昌鸣起兴，抒发怀念友人的感伤之情。王诗写王昌 龄被贬龙标，由于为治以宽，政善爱民，被誉为龄被贬龙标，由于为治以宽，政善爱民，被誉为 “仙尉仙尉”。该诗充分表达了诗人不

3、以物喜、不以。该诗充分表达了诗人不以物喜、不以 己悲的博大胸怀。己悲的博大胸怀。 命题探究命题探究1 2345678 李白诗中的李白诗中的“愁愁”是怀人之愁；它是全诗的是怀人之愁；它是全诗的“诗诗 眼眼”，作者以此统摄全诗。，作者以此统摄全诗。 王昌龄诗中的王昌龄诗中的“愁愁”是远谪之愁；作者以是远谪之愁；作者以“愁愁” 衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 解析解析 命题探究命题探究1 2345678 解析解析 命题探究命题探究1 234

4、5678 答案答案 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 解析解析 命题探究命题探究1 2345678 答案答案 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 解析解析 命题探究命题探究1 2345678 答案答案 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 解析解析 命题探究命题探究1 2345678 答案答案 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥 命题探究命题探究1 2345678 联系联系“春深春深”“

5、”“染衣染衣”，“净净”字巧妙字巧妙 地展现了暮春时节芳菲凋尽，地展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿绿”成成 了自然的主色调的情景，委婉道出词人了自然的主色调的情景，委婉道出词人 内心的纯净。内心的纯净。 命题探究命题探究1 2345678 词人通过词人通过“钓船钓船”“”“柴扉柴扉”“”“白鸥白鸥” “鳜鱼鳜鱼”等意象的描写，展现出田园等意象的描写，展现出田园 生活的自然之美，寓示了他自甘淡泊，生活的自然之美，寓示了他自甘淡泊， 隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世 界。界。 命题探究命题探究1 2345678 命题探究及备考启示命题探究及备考启示 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1 2345678 命题探究命题探究1