攀枝花广播电视大学校本培训总结8

1、攀枝花广播电视大学 2006 年校本培训总结 中央电大对教师队伍建设曾提出了明确目标与要求：电大教师 要努力提高远程教育和多媒体教案水平，成为精通本专业学科的远 程教育专家。为了尽快实现这个目标，为了使“人才培养模式和开 放教育试点”工作更好地适应攀枝花经济建设的需要，努力办出自 身特色，攀枝花电大坚持定期开展校本培训，要求全体教师必须适 时转变教育观念，跟踪现代教育思想的发展，熟练掌握和应用现代 教育技术，与时俱进。现将我校 06 年校本培训情况总结如下： 一、领导重视，目标明确，建设高质量的教师队伍 攀枝花电大领导高度重视校本培训工作，特别注重青年教师的 培养，每期坚持开展培训工作，对校本

2、培训制定了原则、提出了目 标。即要贯彻现代开放教育素质和业务水平并重，理论与实践统 一，按需培训、学用一致，注重实效的方针，坚持立足校内、加强 实践、多种形式并举的培训原则。通过采取多种形式的培训，使教 师具备远程教育试点基本理论和现代教育技术技能；具备现代教育 手段的运用、调试、维护等基本能力；具备开放教育教案意识和较 强的教案能力；具有良好的知识结构和分析问题、解决问题的能 力；具备吸收新知识、应用新技术的初步能力，及驾驭网络技术进 行导学的能力；具备掌握课件制作等方面的知识，制作高水平、高 质量课件的能力；具有较强的责任心和较好的敬业精神。结合我校 自身实际，确定了相应的师资培训规格和能

3、力素质结构，以观念更 新、知识整合、岗位现代教育技术的应用能力等基本素质培训为主 线，建设以辅导教师为主体的熟练掌握和运用现代远程教育技术和 具有充分利用多媒体进行教案能力的师资队伍，办出自身的教育特 色。 二、措施得力，形式多样，校本培训稳步推进 为进一步加强校本培训，实现教师培养的目标，我校采取了有 力的措施和多种形式，对教师进行培训提高。 1、转变观念，加强开放教育知识培训。从试点工程启动以 来，坚持定期开展开放教育知识培训。特别是对开放教育的教案模 式、管理模式、学习模式进行了专项培训。督促教师运用新的教案 模式教案，管理人员按照新的管理模式管理，教师指导学生采取新 的学习模式学习。教

4、案处按照中央电大试点的要求和学校的布置认 真开展各项工作，组织本处人员和教师认真学习党的方针政策和中 央电大、省电大有关文件，不断提高政治素质和业务能力，并且注 意抓劳动纪律和教案质量。教案处坚持每周一召开处务会，学习教 案文件，相互交流，了解教案和学员的情况，安排、布置每周工 作，以会代训，以会代查。教案处为促进对专业管理员的能力的提 高，每学期由教务管理人员进行教案、教务管理知识的专题培训， 效果较好。为减少工作失误，学校还专门设立校级科研课题，开展 专业管理员工作研讨和总结，定期召开专业管理员专题总结会，积 极配合教案处和教师搞好教案工作。 2、有计划地安排教师、教案管理人员进行现代教育

5、技术技 能培训。网络教案对我们提出了新的要求，学校首先对教师进行电 脑及网络基础知识培训，然后培训教师教案平台操作、网上课件制 作、教案设计、多媒体操作等；全校任课教师都制作了自己的主 页，主页上的模块有个人简介、课程介绍、重难点辅导、平时作 业、历届试卷、相关学习网站链接等内容。部分教师不仅在主页的 设计上做到简洁明快，模块丰富有序，更重要的是，根据成人学习 的特点出发，在所讲课程主线的贯通、重点的突出、难点的突破、 疑点的解惑上有机地再现出来，并把复习题、思考题放在主页上， 方便学员平时上网学习。对专业管理员由教务人员进行了多次教案 计划培训和经验交流，并且对专业管理员进行了网页制作培训。

6、专 业管理员在学习网页制作后，每人都制作了个人主页，既便于监督 专业管理员的管理，又利于为师生服务。由于新教师和班主任的到 来， 2006 年 9 月 19 日，学校再次进行三级教案平台操作培训。培 训内容包括三级平台注册，查询和下载教案资源， IP 课件使用方 法，网上讨论方法，电子邮件，V0茨播系统使用方法等。 3、加强教师队伍建设，大力开展教案科研活动，努力提高 教师的思想道德素质和业务水平。 2005 2006 年电大教职工共撰 写论文 83 篇，发表及获奖论文 23 篇，一篇获中国教育学会第十八 次论文评比三等奖，省级发表 22 篇。 4、积极选送有关人员参加各种省级培训活动。今年学

7、校选 送多名教师参加各类培训，包括中央电大教育管理本科专业论文答 辩主持人培训、四川省因特尔未来教育主讲教师研修培训、四川省 中小学教师教育技术培训等。 5、定期开展形势多样的教研活动，促进教师教案能力的提 高。特别在统考教案中，学校领导高度重视，建立了统考教案工作 领导机构，下发了攀枝花广播电视大学关于进一步加强网教统考 教案工作的意见，责令教案处全力抓好统考教案培训工作，教案 处召开了统考教师和学员的动员会，组织统考教师专题研究会议， 积极和省电大联系，及时了解统考最新信息，重点保证统考教案时 间；积极督促教师参加中央电大和省电大的网上教研活动，并注重 检查完成情况；另外坚持每期开展讲公开

8、课活动，相互学习和交 流，共同提高。上期我校担任中开教案的 16 位教师进行了精彩的讲 课，他们用自己的一节精品课阐释对电大远程教育教案理念的理 解。教案处认真组织了听课、评课活动；各位听课教师对每节课认 真进行了剖析，提出很好的意见。每位教师的课堂教案中都体现了 “三点一线”即重点、难点、疑点和知识主线，在教案过程中也体 现了师生互动，能根据自己教案需求很好地整合中央电大和四川电 大的多媒体教案资源，制作了精美的课件。在教案中体现了（1）、 教师面授内容；（ 2）、学生自学内容；（ 3）、网上交互教案内 容。精心设计了教案内容，学生活动，网上教案、小组活动，以及 教法、学法。从活动中也可以看

9、出一些教师对电大“ 3 个 1/3+1”的 教案模式认识还很不够，个别教师讲课无激情，语速过快，知识点 的讲解部分还欠不足。学校提出全校教师要加强学习、转变观念， 尽快适应电大远程开放教育对教师的要求，进一步提高教案质量。 6、重视青年教师的培养。学校非常重视青年教师的成长， 2006 年上学期专门制订了攀枝花电大关于培养年轻教师的实施意 见。每学期多次召开座谈会，了解青年教师教案、思想和生活状 况，并要求青年教师根据自身情况，制定了五年规划和奋斗方向。 本期 9月份，攀枝花电大召开了 35 岁以下青年教师座谈会。青年教 师畅谈了教案工作的体会，汇报了五年计划的进展情况和思想状 况。刘晓明校长充分肯定了青年教师表现出的蓬勃朝气，表扬了比 较突出的青年教师，对大家提出了殷切的期望。座谈会非常成功， 达到了预期的目的。全体青年教师纷纷表示不负学校重望，全身心 投入到教案工作中，并不断加强学习，努力提高自身各方面素质和 能力。 学校的每次培训都进行了精心的策划和组织，并且加强管理， 包括考勤和签到，发放培训资料、教师讲义，培训完毕进行考核或 测试，检查培训效果和掌握情况，以便下次培