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文档简介
1、好习惯受用一生【教学目标】1、引导学生能反省自己的习惯,思考这些习惯的积极或消极影响。2、在自主探究培养学生的学习能力。3、正确认识习惯对人的思维深度。【教学重点】掌握科学的、合理的方法。【教学难点】自觉培养良好的习惯。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦! 请同学们仔细阅读思品课本p。 8589内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!1、 习惯是指逐渐养成而的行为.习惯反映着一个人的,在很大程度上着一个人的、和,并进而影响其一生的成功与幸福。2、 人的习惯一旦形成,就会成为一种的力量.3、 习惯影响着人的;习惯影响着人的;习惯影响着人的。 4、 好习惯使我们.良好的习惯是,是学习的
2、,促进我们的身心发展。坏习惯会使我们。5、 培养好习惯要,更要。好习惯的养成还需要,还要。6、 和是一个问题的两个方面,不该掉坏习惯,相应的好习惯也难以形成.7、 青少年时期可塑性很强,是习惯养成的。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!1、“鱼”和“渔”的寓意分别是什么?对我们的学习有什么启示?2、为什么在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答都报以热烈的掌声?(课本91页)3、对照下列学习习惯,在表格相应的位置打勾,并说一说这些习惯给自己的学习带来的影响4、你有克服坏习惯的经验吗?请给一些建设性意见.【目标检测】 有目标才能成功!1、下列属于良好学习习惯的是( )上课集中精力听讲,课后认真复习爱
3、动脑筋,善于提问喜欢读书,尤其喜欢文学,科普类边做作业,边看电视、 、 、 、2、当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学的能力才永远不会过时。在学习过程中,我们中学生应该( )克服厌学情绪掌握科学的学习方法养成良好的学习习惯投入“题海战术”、 、 、 、3、“首先,我们培养习惯,后来,习惯塑造我们.”这句话强调了( )、习惯的重要性 、习惯可有可无 、习惯影响思维 、习惯有益健康4、下关于习惯的表述,错误的是( )、习惯一旦养成是不会改变的 、好习惯终身受益、青少年时期是习惯养成的关键时期 、习惯的力量是巨大的【拓展延伸】 挑战自我,走向辉煌!1、 我们青少年应该如何培养
4、好习惯?2、 请你说说改掉坏习惯有哪些好的方法?【课后巩固】 学而时习之!阅读材料回答问题材料一、俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断增值,而人在其整个一生中都享受着它的利息”。材料二、印度有句著名的谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”材料三、目前,我国学生近视率居世界第二位。导致青少年视力低下的原因相当复杂,但不良学习习惯是最根本最主要的原因。(1)、上述材料共同说明了什么道理?(2)、上述材料给我们青少年怎样的启示?【课堂记录】淮安市南陈集中学七年级思品导学案 主备人:程道军 审核人:孙云第三单元 第九课第2框(
5、好方法事半功倍)导学案日期: 班级: - 姓名: 组别: - 评价:【教学目标】1感悟自主、合作、探究学习的乐趣,提高学习成绩。 2、逐步提高自主、合作、探究学习的意识,掌握自主、合作、探究学习的方法。 3、了解自主学习、合作学习、探究学习的含义和特点。【教学重点】自主、合作、探究学习方式的作用。【教学难点】掌握合作探究的方法。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦! 请同学们仔细阅读思品课本p. 9599内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!1、 自主学习是相对于而言,它是一种的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。2、 自主学习要求我们用自己的眼睛去,用自己的头脑去,用自己的语
6、言去.3、 在自主学习的过程中,我们要科学合理地,加强,整合利用各种资源,重视,养成良好习惯,坚持学以致用。4、 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成,有明确的的学习.5、 合作学习可以将每个人的集中起来,有利于提高,培养和。6、 探究学习要我们善于,全面,尝试。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!1、 为什么同学们没有记住那幅人体解剖图?(课本95) 1、 基于网络的自主学习给我们带来哪些机遇和挑战? 2、 以“我们的学习生活”为主题,分小组编制小报。要求人人参与,个个动手,在班里展示并交流合作学习的好处。违法乱纪的合作学习会带来什么后果? 3、 以小组为单位,选择所关心的课题,完成下列
7、探究性学习活动方案.例如校门口交通安全、公共绿地养护问题。【目标检测】 有目标才能成功!1、古人云:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”在学习生活中,我们要学会( ) 、 要增长见识,没朋友是绝对不行的 、多交朋友好办事、团结合作,互助学习,提高学习效率 、独来独往,培养独立性2、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”这里的“思”主要是指( ) 、思考问题,发现问题 、勤奋努力 、好的学习方法 、好的学习习惯3、下列最能体现合作学习价值的名言俗语的是( ) 、疑而能问,已得知识之半 、授人以鱼不如授人以渔、三个臭皮匠,赛过诸葛亮 、循序而渐进,熟读而精思4、林格伦说:“在闻名世界的人们,真正需要学
8、会的本领是有效的合作本领,以及教会别人也这样做的本领.”这告诉我们,合作学习( )需要小组成员的共同努力不再是一种个人行为,而是一种集体行为需要激发小组成的个人责任感既要学会欣赏自己,又要学会欣赏别人 、 、 、 、 【拓展延伸】 挑战自我,走向辉煌!1、 要成为与时俱进的创新型人才,我们就要转变学习方式。你认为哪些学习方式有利于培养实践能力和创新精神?2、 试列举两句能反映该学习方式好处的名言警句或俗语。【课后巩固】 学而时习之!课题小组通过调查发现,班级中不会学习的情况比较突出。为此,他们在黑板报“学会学习”:一栏写下了这样几句话: “单线不成线,独木不成林”“学习不只是学人家告诉你的东西
9、”“发现问题比解决问题更重要.1、 以上三句观点分别体现了怎样的学习方式?2、 这些学习方式对我们青少年学生的成长有何意义?【课堂记录】尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your d
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