中学开设美术特长班策划书与中学德育处工作计划汇编

1、中学开设美术特长班策划书、近年全省艺术类高考人数概述及前景XX年，江西省报名参加艺术类高考的考生人数为24872人（含 三校生”高职类考生），其中，报考美术类专业考生19537人，比去年减少281人；报考音乐类专业考生 4555人，比去年增 加110人；报考特殊专业考生 780人，比去年增加79人。据了解，去年，我省共有16260名艺术类考生被录取，录取率高达63.2%。XX年全省普通高考考生中，文史类考生148828人，理工类考生192171人。其中，兼报艺术类考生 23500人（美术类专业18300人、音乐类专业48 66人、特殊类专业334人），兼报体育类考生10057人。XX年艺术类考

2、生人数总达到 22127人 ，其中美术类人数为16623，音乐类人数达到5123人，特殊类人数为381人。XX年今年全省 共有311651名考生报名参加高考，其中兼报艺术类考生22127人（美术类专业16623人、音乐类专业5123人，特殊类专业381人），占普通考生数的7.23%。而XX年，兼报艺术类考生 占普通考生数的比例为 6.89%, XX为6.82%。报考艺术类专业院校的考生呈逐年递增之势咼考考生人数再度锐减对参加 XX XX学年咼考的考生来说却是一个利好消息，因为招生 计划总数的持平，随着考生总数的减少，我省201XX年的高招录取率必定会相应提高，据悉，我省今年高招录取率有望达到8

3、0%创下历史新高。那么，明年考生数的继续减少则意味着，明年的31万考生考大学将会相对轻松一些。另外，艺术考试录取方法：60%以上的艺术专业按照专业加文化的综合分录取，专业占得比例都大于文化课，30%的专业完全按照专业分从高到低录取，只有10%的专业按照文化分录取（少数师范类、史论类）。二、培训班的目标1、提高大安中学升学率，2、拓宽学生升学渠道，3、增加招生吸引力，4、打造大安中学新的特色教育模式。三、大安中学部分学生现状分析1、向往上大学，2、对学习缺乏激情，3、对未来没有目标，4、对自己缺乏信心，5、文化普遍偏低，6、家庭希望造成压力大 四、美术特长班对大安中学重要性1、升学率重要性， 2

4、、招生重要性五、大安中学美术特长班课程优势1、专业从兴趣开始， 2、艺术与文化结合学习两不误，3、从高一开始提前让学生知道自己的目标，4、活跃校园文化和气氛六 、大安中学艺术培训未来趋势方向1、专业的艺术培训班， 2、专业的师资打造市内校园品牌项目七、学校目标定位1、品牌教学定位， 2、特色升学率定位八、学生目标定位1、学生家庭具体情况， 2、学生目前学习成绩， 3、目标与渴望九、可能出现的情况1、面对学生的疑问怎么办， 2、学生考业没过关怎么办， 3、学生去考试怎么办等 十、风险应变策略1、耐心解答，让学生对自己充满信心，2、签订合同、未取得合格证退还全额学费或者下期免费再学， 3、专业教师

5、全程辅导，带领学生参加考试结束等十一、大安中学美术特长班成功的关键因素1、大安中学支持， 2、美术特长班师资匹配、 3、美术特长班的教学管理， 4、政策的落实 。十二、艺考培训花费估算目前，北京地区的画室学费一般都在XX 元/月以上，生活费约 1000元/月（不管住宿），杭州的画室学费约 1500XX 元/月，生活费约 1000元/月（不管住宿）。南昌画室的学费平均 1 300元 /月（ 8000元 /期六个月），生活费约 800元/月，而大安中学美术特长班的画室学费平 均700元/月（ 5600元/期八个月），不管住宿，生活费每月仅300多元就够了，而且大安中学美术特长班包括学生所有工具材料

6、费。其它地区如武汉、长沙的画室一般花费最少也和南昌的差不了多少。大安中学美术特长班开设优势 （通过什么措施来实现升学率 ）：一 、教学特色1、（ 1）、艺术类学生忽略文化课、对文化课学习没兴趣是一个很普遍的问题。大安中学 美术特长班从办学之初就异常重视这个问题，制定了文化、专业 “两条腿 ”走路的教学原则 并且坚决地在办班过程中贯彻执行。特长班要求教师完成正常教学进度的同时加强对个别 学生的辅导。（2）、定期举办模拟测试，按高考形式有组织进行，有专业老师出题、评分、审核、并给 予分数。（3）、定期举办教师作品展、学员作品展，师生作品展促进相互交流学习。2、（ 1）、课程新式多样，安排合理，小课

7、、大课相结合，针对性强，因材施教。（2）、课堂分析、讲解、点评、教学示范相结合。（3）、高考常识、应试技巧讲座、专业理论讲座相结合。多方面增强学生素质，拓展知识 面，提高学员应试能力。二、班级设置（三个阶段）本班主要针对大安中学学生准备参加江西省美术统考和外省高校单招而设的。全年分成四 大阶段：第一阶：春季强化基础班（针对高一、高二同学）。第二阶：暑期高考强化提高班（针对高一、高二、高三同学）。第三阶：秋季高考强化冲刺班（针对高三同学）。此三阶段班级设置，是为了使学生能正确地走上专业训练之路，避免歪曲的导向。而在这 三阶段，则针对不同层次的学生，因材施教，进一步强化教学宗旨。强化各阶段在作业数

8、 量和质量上加强要求，为避免学生对专业的厌倦感，教师会开阔学生的视野，稳定学生的 情绪，使其戒骄戒躁，以积极的心态去面对，总结每一次经验，寻求新鲜感，扎实打好专 业基础，逐步提高综合能力，为考前的专业训练作好充分准备。素描：主要以临摹和写生向默写三、授课内容： 过渡为主。色彩：在入门阶段以讲解示范为主，训练中针对高考考试内容，以静物写生与默 写为主 ，根据每个学生的专业水平，辅以色彩头像和风景的训练，逐步增加 难度。速写：要求学生通过线描和线面结合的手法表现对象，提高速写的数量和质量。四、基本的教学安排 :素描:1、几何体， 2、静物， 3、石膏五官， 4、石膏像， 5、人物头像白描， 6、人

9、物头像解剖图绘制， 7、人物头像几何归纳， 8、人物头像顶光作业 （标准考试作业 ）， 9、人物头像 长期作业， 10、默写头像， 11、半身像写生。色彩 :1、单色水粉画练习， 2、大色块色调练习， 3、点彩法色彩微妙体会， 4、单体练习， 5、标准考试水粉画作业， 6、油画静物尝试 7、色彩头像。速写:1、临摹白描， 2、三小时素描全身像练习， 3、人体结构图绘制， 4、人体结构几何归纳 5、 十分钟标准考试速写作业， 6、长期速写的深入练习。创作与设计基础 :这一阶段的训练针对是个别高校考试的要求，在学生拥有一定造型和色彩 基础的前提下，重点讲解创作和设计的基本方法与考试技巧。 根据学生

10、的不同水平和状态再加以指定个性化学习方案 这一阶段的训练直接针对专业考试，帮助学生 总结以前的方法和经验，紧密围绕考试要求，逐步达到考试的水平，实现质的飞跃。考前 根据外省和省内不同院校的考试内容的要求，给予学生不同的指导，介绍考试的经验，调 整学生状态，有针对性的练习，从而增强学生应试能力和自信心，备战高考。五、教学保障 :大安中学美术特长班教师专业能力强硬，教师保证具备教师资格，能针对不同阶段的学生 进行教学。六、教学成果 :教学成果是衡量教学质量的唯一标准。以超高的通过率树立了良好的声誉和品牌形象。我们同学统一签订合同,学员零基础入学，业总学习时间达到 180天，并能服从画室严格管理制度

11、，定期模拟考试,又专业教师评卷指导 , 中心承诺学生至少取得一个本科以上专业合格证。如不通过将退还全额学费（详见大安中 学美术特长班专业培训协议书）。基于对我们教学质量有着充分信心的这些承诺，体现了 我们始终把学生的利益放在第一位的宗旨，始终把提高大安中学升学率为第一要务。在各个学习环节中，教师是至关重要的，教师不仅要从从理论 上教会学生，而且还要教会鼓励学生自己完成，针对教学的难点，学生在课堂上出现的问 题，教师又要在课堂示范上加以解决，这对学生是颇有益处的，而对于学生不懂之处的提 问，在教师的作画过程中给以回答，会使教学收到意想不到的成果，学生的积极性也会大 大提高，当然在这一过程中，教师

12、应通过不断地学习，更新知识，不断自我完善。中学德育处工作计划一、德育状况: :上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6 6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学 生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的 氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄 然形成，像一（3 3）班的“学生自主管理”模式，二（3 3）的“班级是我美 丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的幵展，拓展了德育工作思路，使我 校德育工作幵始“贴地而行”。新的学年，学校的班级数保持

13、不变，仍为 2222个班级。班主任队伍在 上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研 究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7 7个班主任个个是能手，班级管理各有所长；初二7 7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路；初三8 8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指导思想: :根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展 观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则， 进一步贯彻落实未 成年人思想道德建设纲要的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要 位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体 ，幵展学生习惯养成教育。 同时要重视做好问题学生的

14、转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者 要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之 推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为 全校师生营造一个良好的教育教学环境。三、工作目标: :以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：初一年级：勤奋自信1 1、规范日常行为，培养良好习惯。2 2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。 初二年级：求实向上1 1、强化纪律意识，培养耐挫能力。2 2、唤醒学生向初三挑战的意识。初三年级：拼搏冲刺1 1、加强学习焦虑

15、的心理辅导和方法指导。 2 2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。四、工作思路 : :（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。1 1、每月举行 1-21-2 次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教 学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培 工作；继续开展撰写教育故事活动。2 2、落实班级常规工作， 如班团队活动课、 班级日记评阅、 “特长生” 培养、“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、 有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并 做好班会记录；规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。有 的

16、放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优 者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行 帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建设，强 化学生组织作用，定期检查班委会议记录。3 3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位 的德育观。 通过评比考核制度， 构建学校年级组长班主任 （科任） 学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促 进文明行为习惯的养成。4 4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教 育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。（二）加强学生养成教育和法制安全

17、教育， 营造积极向上的校园文化 和班级文化。1 1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规 ，使 学生做到监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明校园， 告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园 之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。2 2、 抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学 的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做 人、学习和生活习惯。3 3、 深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要 充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育 贯穿到各项活动之中，做到在活动中

18、育人。4 4、 加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正 义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生 道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到 幸福”的观念。4 4、 充分发挥团委作用， 吸纳优秀学生干部， 发扬学生当家作主精神， 增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5 5、 注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、 黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健 康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强 班级物质文化、 制度文化、 精神文化的建设， 开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的