第三节沉淀溶解平衡

1、自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练1固体溶解和结晶所建立的平衡有何特点？固体溶解和结晶所建立的平衡有何特点？提示动、等、定、变等特点。提示动、等、定、变等特点。2Mg(OH)2为什么难溶于水而易溶于盐酸？为什么难溶于水而易溶于盐酸？第三节沉淀溶解平衡第三节沉淀溶解平衡自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练1了解沉淀溶解平衡的定义及影响因素了解沉淀溶解平衡的定义及影响因素2掌握沉淀转化的条件及其产物掌握沉淀转化的条件及其产物3了解溶度积及其有关计算了解溶度积及其有关计算 自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规

2、范训练活页规范训练笃学一笃学一 沉淀溶解平衡与溶度积沉淀溶解平衡与溶度积1.溶解平衡溶解平衡( 1 ) 概 念 ： 在 一 定 温 度 下 ， 当概 念 ： 在 一 定 温 度 下 ， 当 与与 的速率相等时，即达到溶解平衡。的速率相等时，即达到溶解平衡。(2)表达式表达式(以以PbI2为例为例)PbI2(s) Pb2(aq)2I(aq)(3)生成难溶电解质的离子反应的限度生成难溶电解质的离子反应的限度习惯上将溶解度小于习惯上将溶解度小于 的电解质称为难溶电解质。的电解质称为难溶电解质。对于常量的化学反应来说，相当量的离子相互反应生成难溶电对于常量的化学反应来说，相当量的离子相互反应生成难溶电

3、解质，可以认为反应完全了。化学上通常认为残留在溶液中的解质，可以认为反应完全了。化学上通常认为残留在溶液中的离子浓度小于离子浓度小于 molL1时，沉淀就达完全。时，沉淀就达完全。沉淀溶解沉淀溶解离子生成沉淀离子生成沉淀1105自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练2溶度积溶度积(1)表达式表达式对于下列沉淀溶解平衡：对于下列沉淀溶解平衡：MmAn(s) mMn(aq)nAm(aq)Ksp 。(2)溶度积的影响因素溶度积的影响因素Ksp只与难溶电解质的性质和温度有关。只与难溶电解质的性质和温度有关。(3)溶度积的意义溶度积的意义溶度积反映了难溶电解质在水中的溶

4、解能力。溶度积反映了难溶电解质在水中的溶解能力。当化学式所表示的组成中阴、阳离子个数比相同时，当化学式所表示的组成中阴、阳离子个数比相同时，Ksp数值越大的难溶电解质在水中的数值越大的难溶电解质在水中的 能力越能力越 。MnmAmn溶解溶解强强自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练笃学二笃学二 沉淀溶解平衡的应用沉淀溶解平衡的应用1.溶度积规则溶度积规则(1)QKsp时，溶液中的离子时，溶液中的离子 ，直至沉淀溶解，直至沉淀溶解与离子生成沉淀达到与离子生成沉淀达到 状态。状态。(2)QKsp时，沉淀溶解与离子生成沉淀处于时，沉淀溶解与离子生成沉淀处于 状状态。

5、态。(3)QSO42，B错；错；C正确；正确；D错。错。答案答案C自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练1沉淀的生成沉淀的生成在难溶电解质的溶液中，如果有关离子浓度系数幂的乘在难溶电解质的溶液中，如果有关离子浓度系数幂的乘积积(以以Q表示表示)大于该难溶物的大于该难溶物的Ksp，就会生成沉淀，为使沉淀更完，就会生成沉淀，为使沉淀更完全，必须创造条件，促进平衡向生成沉淀的方向移动。如：加全，必须创造条件，促进平衡向生成沉淀的方向移动。如：加沉淀剂使沉淀剂使QKsp，从而析出沉淀。，从而析出沉淀。在在AgNO3溶液中加入适量溶液中加入适量K2CrO4溶液，当溶液中

6、溶液，当溶液中Ag2CrO42Ksp时，就会产生时，就会产生Ag2CrO4沉淀。这里沉淀。这里K2CrO4是沉是沉淀剂。淀剂。据此，可加入沉淀剂而析出沉淀，是分离、除杂常用的据此，可加入沉淀剂而析出沉淀，是分离、除杂常用的方法。如以方法。如以Na2S、H2S等作沉淀剂，使某些金属离子如等作沉淀剂，使某些金属离子如Cu2、Hg2等生成极难溶的硫化物等生成极难溶的硫化物CuS、HgS等沉淀。等沉淀。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练2沉淀的溶解沉淀的溶解根据溶度积规则，当根据溶度积规则，当QKsp时，沉淀溶解平衡就向溶解时，沉淀溶解平衡就向溶解的方向进行。因此

7、，使沉淀溶解的总原则是：设法使构成该晶的方向进行。因此，使沉淀溶解的总原则是：设法使构成该晶体的离子的浓度减小，使之满足体的离子的浓度减小，使之满足QKsp。常用的方法有：。常用的方法有：(1)酸碱溶解法。加入酸或碱与溶解平衡体系中的相应离酸碱溶解法。加入酸或碱与溶解平衡体系中的相应离子反应，降低离子浓度，使平衡向溶解方向移动。如难溶于水子反应，降低离子浓度，使平衡向溶解方向移动。如难溶于水的的BaCO3可溶于酸中。可溶于酸中。(2)发生氧化还原反应使沉淀溶解。有些金属硫化物如发生氧化还原反应使沉淀溶解。有些金属硫化物如CuS、HgS等，其溶度积特别小，在其饱和溶液中等，其溶度积特别小，在其饱

8、和溶液中c(S2)特别特别小，不溶于非氧化性强酸，只溶于氧化性酸小，不溶于非氧化性强酸，只溶于氧化性酸(如硝酸、王水等如硝酸、王水等)，S2被氧化以减小其浓度，而达到沉淀溶解的目的。此法适用于被氧化以减小其浓度，而达到沉淀溶解的目的。此法适用于那些具有明显氧化性或还原性的难溶物。那些具有明显氧化性或还原性的难溶物。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练(3)生成络合物使沉淀溶解生成络合物使沉淀溶解向沉淀溶解平衡体系中加入适当的络合剂，使溶剂中某向沉淀溶解平衡体系中加入适当的络合剂，使溶剂中某种离子生成稳定的络合物，以减小其离子浓度，从而使沉淀溶种离子生成稳定的

9、络合物，以减小其离子浓度，从而使沉淀溶解。如溶解解。如溶解AgCl可加入氨水以生成可加入氨水以生成Ag(NH3)2而使而使AgCl溶解。溶解。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练3沉淀的转化沉淀的转化沉淀转化实质就是沉淀溶解平衡的移动，一般说来，溶沉淀转化实质就是沉淀溶解平衡的移动，一般说来，溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现。解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现。(1)沉淀转化包括两个过程：一是沉淀的溶解，二是沉淀沉淀转化包括两个过程：一是沉淀的溶解，二是沉淀的生成。的生成。第一个过程必须满足第一个过程必须满足QKsp。例如：例如：Ksp(

10、AgCl)1.81010mol2L2，Ksp(AgI)9.31017mol2L2，因此，可实现从，因此，可实现从AgCl到到AgI的转化。的转化。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练(2)应用应用锅炉除水垢，锅炉中的水垢含有锅炉除水垢，锅炉中的水垢含有CaSO4，较难清除，较难清除，可用可用Na2CO3溶液处理，使溶液处理，使CaSO4转化为疏松可溶于酸的转化为疏松可溶于酸的CaCO3沉淀，这样锅垢就易于清除。沉淀，这样锅垢就易于清除。对一些自然现象的解释。在自然界也发生着溶解度小对一些自然现象的解释。在自然界也发生着溶解度小的矿物转化为溶解度更小的矿物的现

11、象。的矿物转化为溶解度更小的矿物的现象。工业上处理重晶石。在重晶石中存在平衡：工业上处理重晶石。在重晶石中存在平衡：BaSO4(s) Ba2(aq)SO42(aq)，在溶液中加入，在溶液中加入过量过量Na2CO3，难溶的，难溶的BaSO4就转化成较易溶的就转化成较易溶的BaCO3，然后用，然后用盐酸处理得到了易溶的钡盐。盐酸处理得到了易溶的钡盐。氟化物防治龋齿。氟化物防治龋齿。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练答案答案A自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规

12、范训练沉淀剂的选择和使用沉淀剂的选择和使用1利用生成沉淀分离或除去某种离子，首先要使生成利用生成沉淀分离或除去某种离子，首先要使生成沉淀的反应能够发生；其次希望沉淀生成反应进行得越完全越沉淀的反应能够发生；其次希望沉淀生成反应进行得越完全越好。如要除去溶液中的好。如要除去溶液中的Mg2，应使用，应使用NaOH等使之转化为溶解等使之转化为溶解度较小的度较小的Mg(OH)2。2不可能使要除去的离子全部通过沉淀除去。一般认不可能使要除去的离子全部通过沉淀除去。一般认为残留在溶液中的离子浓度小于为残留在溶液中的离子浓度小于1105molL1时，沉淀就达时，沉淀就达完全。由完全。由Ksp的表达式可知，要

13、使除去的离子在溶液中残留的浓的表达式可知，要使除去的离子在溶液中残留的浓度尽可能地小，要加入过量的沉淀剂。度尽可能地小，要加入过量的沉淀剂。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练【体验体验3】要使工业废水中的重金属要使工业废水中的重金属Pb2离子沉淀，可离子沉淀，可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂，已知用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂，已知Pb2离子与这些离子与这些离子形成的化合物的溶解度如下：离子形成的化合物的溶解度如下：由上述数据可知，选用沉淀剂最好为由上述数据可知，选用沉淀剂最好为()。A硫化物硫化物 B硫酸盐硫酸盐C碳酸盐碳酸盐 D以上沉淀剂均可以

14、上沉淀剂均可解析解析PbS的溶解度最小，沉淀最彻底，故选的溶解度最小，沉淀最彻底，故选A。答案答案A 化合物化合物PbSO4PbCO3PbS溶解度溶解度/g 1.031041.811071.841014自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练实验探究十六沉淀溶解平衡在物质分离和除杂中的应实验探究十六沉淀溶解平衡在物质分离和除杂中的应用用【案例案例】 金属氢氧化物在酸中溶解度不同，因此可以利金属氢氧化物在酸中溶解度不同，因此可以利用这一性质，控制溶液的用这一性质，控制溶液的pH，达到分离金属离子的目的。难溶，达到分离金属离子的目的。难溶金属的氢氧化物在不同金属的氢

15、氧化物在不同pH下的溶解度下的溶解度(S/molL1)如图所示。如图所示。难溶金属氢氧化物难溶金属氢氧化物SpH图图自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练(1)pH3时溶液中铜元素的主要存在形式是时溶液中铜元素的主要存在形式是_。(2)若要除去若要除去CuCl2溶液中的少量溶液中的少量Fe3，应该控制溶液的，应该控制溶液的pH()。A6( 3 ) 在在 N i ( N O3)2溶 液 中 含 有 少 量 的溶 液 中 含 有 少 量 的 C o2 杂 质 ，杂 质 ，_(填填“能能”或或“不能不能”)通过调节溶液通过调节溶液pH的方法来除的方法来除去，理由是去，理由是_。(4)要使氢氧化铜沉淀溶解，除了加入酸之外，还可以加要使氢氧化铜沉淀溶解，除了加入酸之外，还可以加入氨水生成入氨水生成Cu(NH3)42 ，写出反应的离子方程式：，写出反应的离子方程式：_。自主探究自主探究精要解读精要解读实验探究实验探究活页规范训练活页规范训练(5)已知一些难溶物的溶度积常数如下表：已知一些难溶物的溶度积常数如下表：为除去某工业废水中含有的为除去某工业废水中含有的Cu2、Pb2、H