材料力学教案40页

1、20010至2011学年第一学期材料力学课程教案课程编码：0 5 1 2 3 1 0 2总学时/周学时：80 学时/ 5 学分幵课时间：2010年9月6日第1周至12月31日第17周授课年级、专业、班级：2009级土木工程专业093班使用教材：材料力学中国电力出版社授课教师:王吉民幵课学院：建筑工程学院本课程教学目的:本课程的任务是使学生了解材料力学的基本原理， 学习建筑结构的 组成方式、受力性能、内力与位移的计算方法，为学习结构力学打下理 论基础，并为专业设计中合理选择结构型式提供基础知识。本课程教学要求：1掌握材料力学基本概念和计算原理、方法；2. 具有解决一般土木建筑结构构件内力和变形的

2、计算能力；3. 利用强度理论，会校核构件在各种应力状下的强度条件。本课程教学方法理论授课、作业、答疑学生创新精神和实践能力培养方法学生创新精神和实践能力的培养重重于力学模型的建立，即根据工程实例，通过结构简化、荷载简化和约束简化，提出计算模型，即提高 学生解决工程问题的能力。考核方式期末闭卷考试成绩占70%，作业与考勤占20%，实验成绩占10%。 教学参考资料1. 孙训方，方孝淑，关来泰编材料力学（I）第四版北京:高等教育出版社.2002年2. 孙训方，方孝淑，关来泰编.材料力学（U）.第四版.北京:高等教育 出版社.2002年3. 刘鸿文主编.材料力学（I）（第四版）北京:高等教育出版社.2

3、004 年4. 刘鸿文主编.材料力学（U）（第四版）.北京:高等教育出版社.2004年第1页第1次授课的教学整体安排周次1授课时间20100908课时安排2学时早节名称第1章 绪论；第2章 轴向拉伸和压缩：概念与实例；2.2轴向拉伸或压缩时的内力和应力2.1轴向拉伸和压缩的授课理论课冈实验课口习授课讲授讨论口指导类型题课口方式1.掌握材料力学的性质、任务和研究对象教学目2.掌握构件的强度、冈肢和稳定性问题的概念；的和要3.理解材料力学的基本假设、基本概念及研究方法；求4. 了解杆件基本变形形式的受力和变形特点；5.掌握轴力的计算和轴力图的绘制。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量

4、的提问、解答。法和手实例教学:1、竹子的力学自然美；2、高层建筑结构的力学概念段设计。教学内1.介绍材料力学这门课的性质、任务、研究方法及研究对象J容（包括2.讲述材料力学与生产实践的关系,让学生懂得其重要性,激起基本内学习它的兴趣；容、重3.介绍变形固体的几个基本假设、基本概念点、难4.介绍内力、截面法和应力的概念，变形与应变的概念；点）5.杆的四种基本变形形式的受力特点和变形特点及组合变形的概念；6. 先介绍轴向拉（压）基本变形的受力特点和变形特点，并讲述其应用情况；7. 介绍内力的概念、截面法求内力的步骤和过程，轴力的符号规 贝叽并用截面法分析得出轴向拉 （压）时，其内力是沿着轴向方向

5、的一个力，也就是轴力通过例题讲述如何绘制轴力图。 （重点）教学过程设计复习分钟，授新课 88分钟，安排讨论分钟，布置作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第2次授课的教学整体安排周次1授课时间20100910课时安排3学时早节名称第2章 轴向拉伸和压缩：22轴向拉伸或压缩时的内力和应力（续）；2.3材料拉伸和压缩时的力学性能。授课理论课0实验课口习授课讲授匕 讨论口指导类型题课口方式教学目1.掌握拉（压）杆横截面及斜截面上应力的计算；的和要2. 了解低碳钢、铸铁拉（压）的应力一应变曲线图及其它材料的力求学性能；3. 理解塑性材料和脆性材料的拉压力学性能；4. 掌握拉压头验的量测技术。教学方以多媒体

6、演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。法和手多媒体演示：试件拉伸过程。段1.引入应力的概念，通过观察轴向拉（压）的实验现象，提出平面假设,并结合材料的均匀形假设及静力学关系 ，推出轴向拉（压）横截面上的应力公式，以此应力公式为基础，分析给出其斜截面上的应力计算公式；（难点）2.通过讲述例题，让学生进一步掌握轴向拉（压）时应力的计算；教学内（重点）容（包括3.介绍拉（压）标准试件、实验仪器设备、实验条件及拉伸图的概基本内念；容、重4.介绍低碳钢拉伸的应力应变曲线图及特征点：四个变形阶点、难段、三个强度指标、两个塑性指标、卸载定律及冷作硬化现象；（重点）点）5.介绍其它塑性材料和铸

7、铁拉伸时的力学性能；6.介绍低碳钢、铸铁的压缩力学性能，并与其拉伸力学性能对比分析，得出塑性材料和脆性材料的特点；7.介绍名义应力与工程应力的概念； 介绍名义应变与工程应变的概念。教学过复习_ 2 _分钟，授新课_ 131 _分钟，安排讨论_ _ 分钟，布程设计置作业_ 2_分钟第3次授课的教学整体安排周次4授课时间20100929课时安排2学时早节第2章轴向拉伸和压缩：2.4轴向拉伸和压缩时的强度计算；名称2.5轴向拉伸或压缩时的变形。授课理论课巳实验课口习授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口1.理解极限应力、允许应力的概念及区别；教学目2. 了解安全因数的含义及选取原则；的和要3.理解变

8、形、应变的概念及胡克定律；求4. 了解横向变形与纵向变形的关系；5.掌握轴向拉压变形的计算。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提问、解答。法和手段教学内1.引进极限应力、允许应力、安全因数的概念，理解失效的概念；容（包括2.给出拉压强度条件,理解危险截面的概念，并指出应注意的问基本内 容、重 点、难点）题；3. 通过例题着重讲述拉压强度条件的应用；（重点）4. 引入纵向变形、纵向应变的定义及计算公式；5. 介绍胡克定律的形式及适用范围；6. 介绍横向变形及其纵向变形的关系，引出泊松比的概念；7. 通过例题讲述轴向拉压变形的计算，（重点），并会计算变截面时轴向位移的计算。（难点

9、）教学过程设计复习_ 2 _分钟，授新课_ 86 分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置 作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第4次授课的教学整体安排周次5授课时间20101008课时安排3学时早节第2章轴向拉伸和压缩：2.6轴向拉伸或压缩时的应变能；名称2.7简单拉压超静定问题；2.8应力集中的概念授课类型理论课0实验课口题课口习授课讲授方式 口巳 讨论口指导教学目的和要求1. 理解应变能的概念，掌握轴向拉压应变能的计算；2. 理解超静定的概念及求解方法；3. 掌握拉压超静定问题的解法；4. 了解应力集中的概念。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合，并配以定数量的提问、解答。法和手段1.介绍应变能的概

10、念及功能原理,并分析给出轴向拉压应变能的计算公式；（难点）2.介绍静定问题、超静定问题、多余约束，多余约束反力、超静教学内疋次数、静疋基、相当系统等概念；容（包括3.讲授拉压超静定问题的解法:（重点）基本内1）引出变形协调条件，并根据变形协调条件建立变形几何方程；容、重2）将力与变形间的物理关系代入变形几何方程，得补充方程；点、难3）联立静力平衡方程及补充方程,求出全部未知量；点）4）强度、刚度的计算与静定问题相同。4.通过例题讲述如何建立各种拉压超静定问题的变形协调条件及拉压超静定问题的解题步骤；（难点）5.介绍应力集中。（难点）教学过复习一4 分钟，授新课_129分钟，安排讨论分钟，布程设

11、计置作业_2=分钟讨论练习作业第5次授课的教学整体安排周次6授课时间20101013课时安排2学时早节第3章 扭转：3.1扭转的概念和实例；3.2外力偶矩的计算扭名称矩和扭矩图；3.3 纯剪切；授课理论课冈实验课口习授课讲授巳讨论口指导类型题课口方式 口1. 了解扭转的受力特点和变形特点；教学目2.掌握外力偶矩、扭矩的计算和扭矩图绘制；的和要3.理解纯剪切的概念;求4.掌握剪冯切虎克定律和切应力互等定理；5.理解薄壁圆筒扭转的应力公式。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提冋、解答。法和手段教学内1.讲述扭转变形的受力特点和变形特点及工程实例；容（包括2.分析出扭转时横截面上只

12、有个内力形式扭矩，并给出扭基本内矩的计算及正负号规疋；容、重3.通过例题给出外力偶矩的计算公式和扭矩图的绘制步骤；（重点、难点）点）4.观察薄壁圆筒扭转的实验现象，得出其横截面上只有沿切线方向的应力，考虑到薄壁的特点及静力学关系，分析给出其计算公式；5.介绍纯剪切的概念及剪切虎克定律 ，并证明切应力互等定理。教学过复习分钟，授新课_ 88 _分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置程设计作业2 分钟第6次授课的教学整体安排周次6授课时间20101015课时安排3学时早节名称第3章 扭转：3.4圆杆扭转时的应力；3.5圆杆扭转时的变形；3.6圆杆扭转时的应变能授课类型理论课日实验课口习题课口授课方式讲授

13、匕讨论口指导教学目的和要求1. 掌握圆轴扭转时横截面上的应力分布规律及计算公式；2. 理解极惯性矩Ip,抗扭截面模量的含义及强度条件；3. 掌握强度条件的应用；4. 掌握剪切虎克定律和切应力互等定理；5. 理解薄壁圆筒扭转的应力公式；6. 了解扭转变形的特点；7. 理解扭转变形公式及刚度条件；第9页8.掌握刚度条件的应用及扭转应变能的计算。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合，并配以 定数量的提问、解答。法和手段1.讲述扭转的变形实验一一平面假设一一扭转时横截面上只有剪应力；2.从变形、物理、静力三方面推出圆轴扭转时的切应力公式；（难教学内占八、)容（包括3.说明极惯性矩1 p,抗扭截面模量的含

14、义及计算公式基本内4.介绍扭转的强度条件及应注意的问题；容、重点、难5.通过例题着重讲述强度条件的应用；（重点）点）6.介绍扭转变形的描述量扭转角，然后推出扭转角公式；7.给出刚度条件的二种形式；8.通过例题着重讲解扭转刚度条件的应用；（重点）9.用功能原理给出扭转应变能的计算公式。教学过复习_2_分钟，授新课_131_分钟，安排讨论_分钟,布置程设计作业_红分钟讨论练习作业第7次授课的教学整体安排第10页周次7授课时间20101020课时安排2学时早节第3章扭转：3.7非圆截面杆的扭转。第4章弯曲内力：4.1弯名称曲的概念及梁的计算简图；4.2剪力和弯矩 剪力图和弯矩图授课理论课巳实验课口习

15、授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口1. 了解非圆截面杆扭转的特点，特别是矩形截面自由扭转的应力教学目计算；的和要2.理解弯曲变形的受力特点、变形特点；求3.理解对称弯曲、平面弯曲的概念；4.掌握梁在任一指定截面处的剪力和弯矩值的计算。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提冋、解答。法和手段1.介绍非圆截面杆的扭转特点，特别是矩形截面自由扭转的应力教学内情况；（难点）容（包括2.介绍弯曲的受力特点、变形特点，父待纵向对称面、对称弯曲、基本内平面弯曲和梁的概念；（难点）容、重3.介绍梁的计算简图;点、难4.用截面法分析得出梁弯曲时横截面上只有二种内力一一剪力点）和弯矩，并给出剪

16、力和弯矩的正负规定；5.通过例题给出梁在任一指定截面处的剪力和弯矩值的计算步骤。（重点）教学过程设计复习分钟，授新课_ 88 _分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第8次授课的教学整体安排周次7授课时间20101022课时安排3学时早节名称第4章弯曲内力：4.2剪力和弯矩 剪力图和弯矩图；4.3剪力、弯矩与荷载集度之间的关系；授课类型理论课冈实验课口习题课口授课方式讲授匕讨论口指导教学目的和要求1. 理解弯矩方程、剪力方程、剪力图和弯矩图的概念；2. 掌握截面法绘制剪力图和弯矩图；3. 理解弯矩、剪力和荷载集度的微分关系；4. 了解微分关系的几何意义和物理意义；5

17、. 掌握用微分关系绘制和校核剪力图和弯矩图。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。1. 先复习求指定截面处的剪力和弯矩值的计算；2. 再引出弯矩方程、剪力方程、剪力图和弯矩图的概念；教学内3.通过例题介绍用截面法做剪力图、弯矩图的步骤及应注意的问容（包括题；（重点）基本内4.先通过例题说明弯矩、剪力和荷载集度之间普遍存在一种微分容、重关系；点、难5.证明弯矩、剪力和荷载集度的微分关系；（难点）点）6.解释微分关系的几何意义和物理意义 ；7.通过例题介绍用微分关系绘制和校核剪力图和弯矩图的步骤。（重点）教学过复习4分钟，授新课 129 分钟，安排讨论分钟，布

18、置程设计作业2 分钟讨论练习作业第9次授课的教学整体安排周次8授课时间20101027课时安排2学时早节名称第4章 弯曲内力：4.4 用叠加法作梁的弯矩图；4.5平面刚架 和曲杆的内力图；附录A截面的几何性质：A.1静矩和形心；A.2 极惯性矩惯性矩惯性积授课类型理论课冋实验课口习题课口授课方式讲授巳讨论口指导教学目的和要求1. 理解叠加法的条件及适用范围；2. 掌握叠加法作弯矩图；3. 掌握平面刚架和曲杆内力的计算；4. 理解静矩、惯性积及惯性矩的概念及计算公式；5. 掌握静矩，惯性矩的计算；6. 组合截面惯性矩的计算。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解

19、答。教学内容（包括基本内 容、重 点、难 点）1. 通过例题说明在小变形、线弹性的情况下，弯矩确实可以叠加；2. 详细介绍叠加原理及其适用的条件和范围；3. 通过例题介绍用叠加法绘制剪力图和弯矩图的步骤；（重点）4. 介绍平面刚架和曲杆内力的计算；（难点）5. 介绍静矩的定义、计算公式、单位、正负号以及与截面形心的 关系；6. 介绍惯性矩的定义、公式、单位及与惯性半径的关系；7. 计算一些典型截面对形心轴的惯性矩；8. 给出组合截面静矩和惯性矩的计算方法和步骤；（难点）9.通过例题讲述确定截面形心位置及计算组合截面静矩和惯性 矩的计算；（重点）教学过复习_2_分钟，授新课_ 86 一分钟，安排

20、讨论_ _ 分钟，布置作程设计业2 分钟第10次授课的教学整体安排周次8授课时间20101029课时安排3学时早节名称附录A截面的几何性质：A.3平行移轴公式；A.4转轴公式主 惯性轴；第5章弯曲应力：5.1纯弯曲时的正应力授课类型理论课冈实验课口题课口习授课方式讲授巳讨论口指导教学目的和要求1. 掌握平行移轴公式及转轴公式；2. 了解形心主惯性轴和形心主惯性矩的概念；3. 掌握组合图形形心主惯性轴的确定及形心主惯性矩的计算；4. 了解路标试验、弯曲试验；5. 理解纯弯曲、横力弯曲、平面假设、中性层、中性轴的概念及 横截面上正分应力分布规律；6. 掌握弯曲正应力的计算。教学方法和手段以多媒体演

21、示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。1.推导给出平移轴公式并讲清其适用范围；2.分析给出转轴公式；3.介绍主惯性轴、主惯性矩、形心主惯性轴和形心主惯性矩的概教学内念；（难点）容（包括4.通过例题讲述确定组合图形形心主惯性轴及计算形心主惯性基本内矩的方法和步骤；（重点）容、重点、难5.介绍纯弯曲及弯曲试验，由试验现象提出平面假设， 介绍中性点）层及中性轴的概念；（难点）6.从几何方面、物理方面、静力学二方面推出梁的弯曲正应力公式；（重点）7.说明正应力公式的使用范围及应注意的问题。教学过复习2分钟，授新课 131 分钟，安排讨论分钟，布置程设计作业2 分钟讨论练习作业第11次授课

22、的教学整体安排周次9授课时间20101103课时安排2学时早节名称第5章 弯曲应力：5.2横力弯曲时的正应力；5.4提高弯曲强度的措施5.3弯曲切应力；授课类型理论课匕实验课口习题课口授课方式讲授巳讨论口指导1. 了解纯弯曲正应力公式推广的适用范围；2.理解、掌握弯曲正应力强度条件；3.理解各种截面关于切应力分布的假设；教学目4. 了解矩形、圆形、工字形、T形及圆环形截面梁的切应力分布的和要规律；求5.掌握矩形、圆形、工字形、T形及圆环截面梁的最大切应力计算公式；6.掌握矩形截面切应力公式的推导和应用；7.掌握梁的合理设计。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合，并配以 定数量的提问、解答。法和手

23、段教学内1.先推广纯弯曲正应力公式；容（包括2.由梁弯曲横截面上的正应力公式给出某面上最大正应力计算基本内公式（引入抗弯截面横面）；容、重3.再结合危险截面给出全梁的最大正应力公式；（难点）点、难4.然后结合拉、压情况给出正应力强度条件及应注意的问题；点）5.通过例题全面讲授强度条件的应用；（重点）6.对狭长矩形截面梁，运用切应力互等定理，推出其切应力分布规律；7.推导一般矩形截面梁（即假设），然后推出矩形截面剪应力计算公式及沿截面高度的分布情况；（重点）8.说明矩形截面的切应力公式可以用于求1字形腹板及T形腹板上的切应力；9.介绍圆形截面的剪应力分布情况,给出圆形及环形截面的最大切应力计算公

24、式；（难点），给出切应力强度条件及应用。（重点）10.介绍提高梁弯曲强度的措施。教学过复习2分钟，授新课 86分钟，安排讨论分钟，布置作程设计业2 分钟讨论练习作业第12次授课的教学整体安排周次9授课时间20101105课时安排3学时早节名称第6章弯曲变形：6.1梁的位移挠度和转角；6.2 梁的挠曲线微分方程；6.3用积分法求梁的位移；6.4用叠加法求梁的位移；授课类型理论课0实验课口习题课口授课方式讲授0讨论口指导1. 了解弯曲变形的描述；2.理解挠度，转角，挠曲线方程及梁弯曲近似微分方程；教学目的和要3.掌握用积分法求梁的变形；求4.理解叠加法的条件及适用范围；5.掌握荷载叠加法计算梁的变

25、形；6.掌握逐段刚化法求梁的变形。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。法和手段1.讲述梁弯曲变形的描述，引起挠度，转角，挠曲线方程等概念，根据平截面假设给出挠度和转角的关系式；教学内2.推导梁弯曲近似微分方程，说清其近似的原因；容（包括3.给出积分法求梁变形的过程及积分常数的确定，重点讲清边界基本内条件及连续条件的写法；（重点）容、重4.通过例题讲积分法求梁变形的技巧；（难点）点、难5.详细介绍叠加原理及其适用的条件和范围；点）6.通过例题讲荷载叠加法计算梁的变形及应注意的问题；（重占）丿点、/7.通过例题讲逐段刚化法求梁的变形及应注意的问题。（难点）教学过复习

26、2分钟，授新课 131 分钟，安排讨论 分钟，布置程设计作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第13次授课的教学整体安排周次10授课时间20101110课时安排2学时早节名称第6章弯曲变形：6.5 梁内的弯曲应变能；6.6简单超静定梁；6.7 梁的刚度条件与合理刚度设计授课类型理论课冋实验课口习题课口授课方式讲授匕讨论口指导教学目的和要求1. 掌握弯曲应变能的计算；2. 理解弯曲超静定问题的一些概念；3. 掌握弯曲简单超静定问题的计算；4. 理解梁的刚度条件及提高梁弯曲刚度的措施；5. 掌握梁的刚度计算。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。教学内容（包括基本

27、内容、重1. 用功能原理给出弯曲应变能的计算公式；2. 介绍弯曲超静定问题的解题方法和步骤；3. 通过例题让学生掌握弯曲超静定问题的计算，特别是变形几何方程的建立；点、难4.给出梁的刚度条件，并通过例题讲述梁刚度条件的应用；（重点）点）5.介绍提高梁弯曲刚度的措施。（难点）教学过复习分钟，授新课 88 分钟，安排讨论分钟，布置程设计作业_分钟第14次授课的教学整体安排周次10授课时间20101112课时安排3学时早节第7章应力、应变分析和强度理论：7.1 点的应力状态；7.2名称平面应力状态分析解析法授课理论课冈实验课口习授课讲授巳 讨论口指导类型题课口方式 口1. 了解为什么要研究应力状态，

28、应力状态的概念、分类及研究方教学目法；的和要2.掌握平面应力状态的解析法；求3.理解应力主值，主平面的概念；4.会用解析法求任意斜截面上的应力和主应力。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提冋、解答。法和手段教学内1.介绍应力状态的概念、分类及研究方法；容（包括2.推导平面应力状态任 斜面的应力公式；（重点）基本内3.给出正应力、切应力最大值的公式及所在平面的方位角公式容、重（难点），并分析它们之间的关系；点、难4.介绍应力主值、主平面的概念及与应力最大值的关系；（难点）点）教学过复习分钟，授新课 133分钟，安排讨论分钟，布置程设计作业2 分钟第15次授课的教学整体安排周次1

29、1授课时间20101117课时安排2学时早节名称第7章应力、应变分析和强度理论：7.3 平面应力状态分析一图解法；7.4 空间应力状态分析简介授课类型理论课0实验课口习题课口授课方式讲授匕讨论口指导教学目的和要求1. 理解莫尔圆的概念；2. 掌握莫尔圆与单兀体之间点面对应，转向相冋，夹角两倍的关系；3. 会用莫尔圆法求任意斜截面上的应力和主应力；4. 了解二向应力状态的概念及最大主应力、最大切应力公式。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。教学内容（包括基本内 容、重 点、难 点）1. 介绍莫尔圆的推导过程，以及莫尔圆与单兀体之间的对应关系；2. 通过例题

30、掌握用莫尔圆求解主应力及其方位的步骤，并分析它们之间的关系；（重点）3. 先复习应力状态的概念分类，引出三向应力状态（难点），并给出最大应力公式；4. 通过例题掌握三向应力状态下主应力以及最大切应力的计算。教学过程设计复习2分钟，授新课 86分钟，安排讨论分钟，布置作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第16次授课的教学整体安排周次11授课时间20101119课时安排3学时早节第7章应力、应变分析和强度理论：7.5材料的物理性关系；*7.6名称平面应变状态分析授课类型理论课冋实验课口习题课口授课方式讲授厂|讨论口指导1.掌握空间应力状态下的广义虎克定律；教学目的和要2.理解体积胡克定律的概念；求3

31、. 了解空间应力状态下的应变能密度的概念；4. 了解平面应变状态分析的方法。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。法和手段1.介绍广义胡克定律及其推导过程，并通过例题解决具体工程问题；（重点）教学内2.介绍体积胡克定律；容（包括基本内容、重3.引进体积改变能密度和形状改变能密度的概念， 状态下的应变能密度的公式；（难点）推导空间应力点、难4.理解应变的符号约定，应变变换的 般公式，主应变及其方位点）的确定；5. 了解用应变圆计算主应变及其方位的方法；6.掌握应变的测量及其工程应用。教学过复习分钟，授新课_86_分钟，安排讨论_分钟，布置程设计作业_ 2_分钟讨论习

32、业 练作第17次授课的教学整体安排周次12授课时间20101124课时安排2学时早节第7章应力、应变分析和强度理论：*7.6 平面应变状态分析；名称7.7强度理论概述；7.8 四种常用强度理论授课理论课岡实验课口习授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口教学目1.理解强度理论及其相当应力；的和要2.掌握利用强度理论及其相当应力进行强度校核计算；求3. 了解各种强度理论的适用范围。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提冋、解答。法和手段教学内1.通过材料的破坏形式来讲述强度理论及其相当应力概念（重容（包括点）；基本内2.掌握最大拉应力理论、最大拉应变理论、最大切应力理论、幵容、重关

33、改变能密度理论及其使用条件；点、难3.给出不同强度理论下的相当应力表达公式（难点）0点）4.通过例题说明各种强度理论的应用（重点）；5.通过例题掌握强度校核计算（难点）。教学过复习_ 10 _分钟，授新课_ 78 _分钟，安排讨论_ _ 分钟，布程设计置作业2 分钟第18次授课的教学整体安排周次12授课时间20101126课时安排3学时早节第8章组合变形：8.1 概述；8.2 斜弯曲；8.3 拉伸（压缩）名称与弯曲的组合授课理论课冈实验课口习授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口1. 了解组合变形的概念；2.理解两相互垂直平面内的弯曲概念；教学目 ，一 23.掌握两相互垂直平面内的弯曲的强度计

34、算；的和要7求4. 了解拉伸（压缩）与弯曲组合变形的受力特征；5.理解拉伸（压缩）与弯曲组合变形的变形特点；6.掌握拉伸（压缩）与弯曲组合变形的强度计算。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提冋、解答。法和手段教学内1. 了解组合变形的概念及研究方法；容（包括2.理解两相互垂直平面内的弯曲概念（重点）；基本内3.掌握两相互垂直平面内的弯曲强度计算（难点）。容、重4.介绍拉伸（压缩）与弯曲组合变形的概念；点、难5.讲述拉伸（压缩）与弯曲组合变形的应力特点（难点）；点）6.给出拉伸（压缩）与弯曲组合变形的强度计算公式（重点）。教学过复习分钟，授新课 133分钟，安排讨论分钟，布置程

35、设计作业2 分钟讨论练习作业第19次授课的教学整体安排周次13授课时间20101201课时安排2学时早节名称第8章组合变形：8.3 拉伸（压缩）与弯曲的组合（续）；8.4 扭转与弯曲的组合授课类型理论课口实验课口习题课口授课方式讲授巳讨论口指导教学目的和要1.理解双向拉（压）与弯曲组合时的强度计算；求2. 掌握截面核心的概念；3. 掌握截面核心的计算方法；4. 了解扭转与弯曲组合变形的特征；5. 理解扭转与弯曲组合变形的变形特点；6. 掌握扭转与弯曲组合变形的强度计算。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。教学内容（包括基本内 容、重 点、难 点）1. 通

36、过推导双向压缩与弯曲组合时的正应力计算公式，来推导中性轴方程；2. 介绍截面核心的概念，理解截面核心与荷载作用位置的关系；3. 掌握两相互垂直平面内的弯曲强度计算（难点）。4. 介绍扭转与弯曲组合变形的概念；5. 讲述扭转与弯曲组合变形的应力特点（难点）；6. 给出扭转与弯曲组合变形的强度计算公式（重点）。教学过程设计复习5_分钟，授新课 83分钟，安排讨论_-分钟，布置作 业2 分钟论 习 业 讨 练 作第20次授课的教学整体安排周次13授课时间20101203课时安排3学时早节第9章压杆稳定：9.1 压杆稳定的概念；9.2两端铰支细长压名称杆的临界荷载；9.3其他支座条件下细长压杆的临界压

37、力授课理论课巳实验课口习授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口1.理解稳定、失稳的概念及临界力的定义；教学目2. 了解稳定的特点及临界力与长度、约束、材料、截面几何性质的和要等因素有关；求3.掌握求细长压杆临界力的欧拉公式；4.掌握不冋支座条件下细长压杆的欧拉公式。教学方以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以疋数量的提问、解答。法和手段1.先由例子引出稳定的概念，再介绍失稳的特点；教学内2.由小球稳定与否给出判别压杆稳定与否的判别方法；得出压杆容（包括稳定与否与其所受的压力值有关（重点）；基本内3.给出临界力的概念;并说明临界力是求压杆稳定问题的关键容、重（重点）点、难4.推导细长杆（两端铰支

38、）的临界力公式，最后引出欧拉公式（难点）点）；5.能理解不冋支座条件下细长压杆的临界压力的计算公式。教学过程设计复习分钟，授新课_ 133 分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置作业_ 2 _分钟论 习 业 讨 练 作第21次授课的教学整体安排周次14授课时间20101208课时安排2学时早节名称第9章压杆稳定：9.4 欧拉公式的应用范围经验公式和临界应力总图；9.5 压杆稳定条件与合理设计授课类型理论课冈实验课口习题课口授课方式讲授巳讨论口指导教学目的和要求1. 了解柔度及大、中柔度的概念及判别原则；2. 理解欧拉公式的适用范围；3. 掌握临界应力总图；4. 了解稳定计算的特征；5. 掌握压杆临界

39、力及压杆稳定的计算。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。1.讲述欧拉公式的适用范围， 给出P以及大、中柔度的概念（重教学内点）；容（包括2.讲述中柔度杆的临界应力经验公式及适用范围,引出小柔度杆基本内的概念；容、重点、难3.掌握临界应力总图（难点）；点）4.给出压杆稳定条件并与强度条件比较（重点）5.掌握压杆临界力及压杆稳定计算的方法（难点）。教学过复习_ 2_分钟，授新课_ 86 _分钟，安排讨论_ _分钟，布置程设计作业2 分钟讨论练习作业第22次授课的教学整体安排周次14授课时间20101210课时安排3学时早节名称第10章能量法：10.1 概述；

40、10.2 应变能和余能；10.3 卡氏定理授课类型理论课0实验课口习题课口授课方式讲授巳讨论口指导教学目的和要求1. 了解能量法的含义及内容；2. 理解应变能.余能的概念；3. 掌握应变能.余能的计算；4. 掌握卡氏第定理的概念及其应用。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。教学内容（包括基本内 容、重 点、难 点）1. 介绍能量法的含义及内容；2. 叙述能量法、应变能、余能等概念（难点）；3. 讲述应变能、余能的具体计算（重点）。4. 介绍卡氏第定理的内容，并给出推导证明过程（难点）；5. 再通过例题介绍卡氏第定理的应用（重点）。教学过程设计复习分钟，授

41、新课 133 分钟，安排讨论分钟，布置作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第23次授课的教学整体安排周次15授课时间20101215课时安排2学时早节名称第10章 能量法：10.3 卡氏定理（续）；10.4 莫尔积分法授课理论课0实验课口习授课讲授匕 讨论口指导类型题课口方式口教学目的和要求1. 了解卡氏第二定理的推导和证明；2. 理解卡氏第二定理的内容及特点；3. 掌握卡氏第二定理的应用；4. 掌握卡氏第二第定理的概念及其应用；5. 掌握莫尔积分法应用。教学方法和手段以多媒体演示与黑板表达相结合， 并配以 定数量的提问、 解答。教学内容（包括基本内 容、重 点、难 点）1. 介绍卡氏第二定理的内容，并给出推导证明过程（难点）；2. 通过例题介绍卡氏第二定理的应用（重点）；3. 再通过例题介绍莫尔积分法的应用。教学过程设计复习2分钟，授新课 86 分钟，安排讨论分钟，布置作业2 分钟论 习 业 讨 练 作第24次授课的教学整体安排周次15授课时间20101217课时安排3学时早节第10章能量法：10.5用能量法解超静定系统；第11章动荷载名称及交变应力：11.1概述；11.2动静法的应用授课理论课巳实验课口习授课讲授匕讨论口指导类型题课口方式 口1.理解能量法求解超静定系统的步和过程；教学目2.掌握用能量法求解超静定系统；的和要3. 了解动载荷，交变应