《语文园地三》教学课件

1、读读写写读读写写旅游幼龟沙滩侦察旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁愚不可及气喘吁吁响彻云霄响彻云霄 横七竖八横七竖八读读记记读读记记筑巢摇篮乃至肥沃筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼捕食繁殖制服机翼惨祸关键惨祸关键欲出又止多灾多难欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣随心所欲不折不扣枯枝烂

2、叶异想天开枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举机毁人亡轻而易举我的发现我的发现、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。的秘密。、科学学经过反复研究，、科学学经过反复研究，终于终于揭开了蝙蝠能在夜里揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。飞行的秘密。第第一一组组第一组的第二句，加上第一组的第二句，加上“终终于于”则体现了科学家的研究则体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果的了漫长的时间，研究成果的来之不易；也体现了科学家来之不易；也体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。锲而不舍、坚韧不拔的精神。如果不是我

3、们，这些海龟就如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就如果不是我们，这些海龟就不会受到不会受到那样的那样的伤害。伤害。第第二二组组第二组的第二句加上了第二组的第二句加上了“那样的那样的”突出强调了突出强调了海龟所受到的伤害，表海龟所受到的伤害，表达了达了“我们我们”为给海龟为给海龟造成的极大伤害而深深造成的极大伤害而深深悔恨与自责的心情。悔恨与自责的心情。、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。和睦相处。、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的们之中有的居然居然能够朝夕与能够朝夕与共

4、，和睦相处。共，和睦相处。第第三三组组第三组的第二句加了第三组的第二句加了“居然居然”,“居然居然”有意想不到的意思有意想不到的意思.加加上上“居然居然”是对前面是对前面“令人难令人难以相信以相信”程度的加深和强调程度的加深和强调.日积月累日积月累清明前后，种瓜点豆。清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道。明日必有大雨到。蚂蚁搬家蛇过道。明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。农业气象谚语农业气象谚语是劳动人民在长是劳动人民在长期的生产和生活实践中总结归期的生产和生活实践中总结归纳出来的，能够预示未来天气纳出来的，能够预示未来天气变化的经验性短语，多以简练变化的经验性短语，多以简练通俗的歌谣或韵文形式流传于通俗的歌谣或韵文形式流传于民间，往往具有地