电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策划范例3篇

1、电视节目创息方案策划方案电视节目创总:方案策划范例3篇电视节目创意方案策划方案 电视节目创意方案策划范例3篇节目名称：熟悉的味道节目类型：美食类微综艺节目播出平台：腾讯视频制作团队：陆欢欢团队创新视角：美食不只是口感上的回忆，也不止是美食当前那种口 腔里的快乐，更是你与熟悉的他/她共同知晓的回忆。希望从生活细 节里，重新呼唤起自己对食物的一些记忆。重要人物：陆欢欢，刘恩浩，李晋佳，王鲁然，李乐，李锦莹， 刘鑫名，钟意，范伟，卫振鹏主要内容：这是一档融合美食、情感的微综艺节目。以美食为中 心、讲述嘉宾与感恩对象之间温暖至心得动情故事，回忆曾经时光， 寻觅美味，为观众呈现出一道色香味俱全的-熟悉得

2、味道。而通过这个味道传递给嘉宾内心重要得人或者想要感恩的人，以 美食为基调让熟悉的味道得到延续。关于美食，我们有太多的情感在 其中，但最深刻的可能无关食物，而是它连接的那个人。所以我们不 要忘记“试“的“尝“就是品尝的“尝”，所以人生的滋味、生命的滋味是 可以去品尝的。 电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策 划范例2一、对现今电视媒体环境的认知1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。二、前提描述虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作 单位

3、坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在广电人市场研究 中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于 被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血 腥的猛料。本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就 像“阅听人监督媒体协会“说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。三、创意来源说明H本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选 明星的节目。中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生毕业即失业，迫使年 轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都 有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒 下的，姑且不论这些梦想是否

4、不切实际，但是我们看到这些年轻人为 了梦想而努力奋斗的身影。四、创意电视节目策划案（一）节目名称：玛丽圆梦录超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是：会让玩家不 断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人 寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为“ 玛丽圆梦录“，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美 国影星玛丽莲.梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧 的。（二）节目宗旨本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节 目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过 程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李

5、年轻人寻找 失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望 这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个 社会的支持与鼓励。（三）节目形态每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职 业性质与衡量进行。1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市 场需求等等特色及性质。2、报道参加企划职业主题的入围者。3、呈现参加者训练的完整过程。4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别 来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。（四）受众范围节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想 的，不分男女老少，都是木节目的受

6、众群体。（五）诉求方式实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑 的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过 程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。（六）节目播岀时段每周FI晚八点钟播出（七）节目长度总长度;90分钟（八）预期效果近程目标：让观众了解许多工作的真正性质。中程目标：带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作 必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从 事这项行业。远程目标：带动整个社会的所有人，都能寻找失去的梦想。（九）表现大纲：以第一期为例（梦想成为新闻主播）段落一：介绍本期节目内容实际到节目合作的电视台

7、新闻部拍摄主播一天工作以及到街头 访问的影片，包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场 需求、社会地位与所需的条件与专长。段落二：介绍参加节目企划主题的入围者参加“梦想成为新闻主播”的报名者有哪些人，包括报名者的背景 资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。制作单位与合作的电 视台对其进行筛选，选出适合的人员进入入围者名单。段落三：完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方 式，报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程，包括 正音咬字的练习，播报技巧的练习，改写新闻稿的练习，sng联机播 报的练习等等。段落四：梦想起飞经过所有筛选与测试的参加者，节目会立即安排入选的新

8、闻主 播，担任一天新闻播报的工作。段落五：节目进行到某个段落时，回到现场，让主持人与特别来宾对于这 些新闻主播的表现进行评论，最后评选出最优者。（十）配套设施1、电视媒体广告：在节目开播前，在电视频道上以滚动播出的 形式，进行大量的循环宣传广告，以吸引人眼球的方式引起观众的兴 趣。2、平面媒体：加强与各平面媒体的合作。3、网络媒体：充分利用网络的强大资源与人脉，加强与各大入 口网站的合作。 电视节目创意方案策划方案电视节目创意方案策 划范例3练习点评一选题（报道主题）“优秀教师“辱骂学生，红了谁的脸？采访策划（直接在节目板块部分体现即可）而对而采访学生同学（进行音画处理）、学生家长（应要求进行

9、音画处理）、学校政教处负责人、商州区科教体局局长（录播）录音采访嘉宾（录播）电话连线采访专家（直播）（采访提纲见节目内容）嘉宾策划（板块部分体现即可）连线采访嘉宾：北京师范大学教师教育研究所教授录音采访嘉宾：陕西省商洛市教育局副局长节目形式策划（不需要专门介绍，同样板块部分体现）1、节目类型：电视新闻评论节目，演播室直播2、播出长度：20分钟3、结构方式：（结构方式完全可以直接在板块部分体现，这些都 是多余的，还浪费了时间）以商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的画 而作为导视开始再以主持人评论+解说词的形式进行新闻事件复盘之后是录播线下采访（采取学生家长、学校政教处负责人、商州

10、区科教体局局长的播送顺序）穿插主持人与专家电话连线采访对事件进行分析和评论录播嘉宾采访嘉宾采访结束，主持人结束语4、交流方式：直播电话连线与录播线下采访相结合播出计划（考试不需要）周一至周五29： 00播出节目内容编排（这里开始是重点）（导视）解说词：简述商州区科教体局局长等三名相关负责人到学生家中致歉的情况，引入主持人进行事件复盘（转场片花）第一阶段（围绕事件本身展开）：事件复盘、对涉事教师评价及最 新处理结果主持人：对事件的复盘（此处复盘与导视部分复盘重复了，可以 省去导视部分）解说词：学生们对涉事教师的评价，校方对涉事教师的评价及事 件处理最新信息（不需要详细的解说词介绍）同期声（学校政

11、教处负责人）：对涉事教师的评价及事件处理最新 信息（这样写是对的，再加上安排的时长，1分钟还是2分钟）解说词：最新的事件处理结果显示了此次事件的重要性及引申意 义以引出下一阶段（删）同期声（商州区科教体局局长）：事件处理结果第二阶段（围绕事件原因及影响展开）：影响范围触及师德师风建 设主持人：对上一阶段的播放内容进行总结，提出此次事件会有怎 样影响的问题（模板套话，不需要，直接进入主要内容）（电话连线）专家（北京师范大学教师教育研究所教授）：影响波及多方，不仅 关乎教师本身，也有学校以及教育局评教组的连带责任（加时长）主持人：教师辱骂时间之长、辱骂程度之深，校方起初对事件的 辩解，为何置师风师

12、德不顾?（不需要把问答全部都写出来，只要交代 这里连线专家介绍什么内容即可）专家（北京师范大学教师教育研究所教授）：自律他律的结合、没 有进行有效的教师身份的观念转移，校方缺乏行之有效的考核机制主持人：此次事件不能说是个例，在此之前多地都有教师辱骂甚 至体罚学生的情况出现，主要的问题出在哪儿呢?（同上）专家（北京师范大学教师教育研究所教授）：教育行政主管部门对 学校和教师在管理上的偏差。同时，教育政策的落实不到位成就了教 师社会地位的落差。（电话连线结束）（不需体现）第三阶段：（围绕事件之后的措施展开）：处理结果之后，如何查 漏补缺，更好地建设师风师德？主持人：此次事件不能止于此，追责是必须，但从中反映的问题 仍需重视，因此如何进行进一步建设措施时非常有必要的（串词不需 要）同期声（陕西省商洛市教育局副局长）：在进行评教考核时应进行 的反思及改进措施（结束语）主持人：此次事件之后，追责之后找出缺漏，希望师德