小学语文：《生日礼物》课堂实录_第1页
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文档简介

1、小学语文：生日礼物课堂实录 ：今天我 学 第七 生日礼物 ， 孩子 。（生 ） ：孩子 ，你 在 生日的 候，都收到 哪些礼物呢？生 1：我收到 送 我的大蛋糕。 ：把 完整，我 生日 ，收到了生 1：我 生日 ， 送 我一个大蛋糕。生 2：我 生日 ， 送 我一条漂亮的裙子。生 3：我 生日 ，爸爸送 我一 ，我可高 了。生 4：我 生日 ，我的好朋友 双佳送 我一幅画， 送 我一本 ，爸爸送 我好多好玩的玩具。（点 ：从学生生从学生生活 出 ，学生一下打开了 匣子。） ：收到 么多好吃、好玩、好看的礼物，你 高 ？生：高 ！ ：有一个小朋友在 生日 ，也收到了一份特 的礼物，想知道是什么

2、？（想）那就打开 ，翻到40 ，借助拼音自己 文吧！注意要 准字音，不会 的字借助拼音多 几遍。（生自由 文） ： 文中的生字娃娃你 都 了 ？ 在，我可要考考第 1页你们了。( 指名拼读生字，师生共同正音)师：谁愿意来提醒提醒大家，我们要特别注意哪些生字娃娃的读音千万不要把它叫错了？生：我想提醒大家“枝”是翘舌音。师：那我们一起来读三次。生：（齐读）枝枝枝。生：我提醒大家“份和很”是前鼻音，不要读成后鼻音了。师：你能教大家读读吗？生：能。份份份、很很很。生：我提醒大家“给”是三声，不要读错了。师：那我们也来读三次。生：给给给。师：下面我们开火车来认读这些生字。火车火车哪里开？生：火车火车这里

3、开。（生开火车认读生字并组词）师：这些生字娃娃我们都会认了，读起课文来就更加流利了。请孩子们再读课文，想一想“我”收到了一份什么样的礼物？（生自由读课文）生：我生日那天，妈妈送了一只小鸟给我。（点评：再次训第 2页练学生说完整的话，并理解课文的大意。）师：课文第几自然段告诉我们的？你能读读吗？( 生读第一自然段)师：谁来评一评？生 1：他的声音很宏亮。生 2：他读书有点拖。师：那你能比他读得好吗？生 : 能。（生读者以自然段，读得特别有感情。 ）师：读了这一段，你知道了什么？生：读了这一段，我知道妈妈送给我一份特别的礼物，就是一只小鸟。师：为什么说这是一份特别的礼物呢？生：因为我们平时收到的礼物都是一些好吃的和好玩的东西，而妈妈送给我的却是一只又美丽又可爱的小鸟。所以这是一份特别的礼物。师：谁能读出这种特别来？生：生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。 （强调“特别”）师：那份生日礼物是什么？你来说说。生：一只美丽可爱的小鸟。（师板画小鸟。小黑板出示：

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