B41731企业项目管理考试大纲5月版

1、项目管理(独立本科段)专业自学考试证书课程考试大纲课程名称：企业项目管理 课程代码：41731 2012年05月版第一部分 课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是与国际项目管理专业资质认证体系（ipmp）相结合的高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业证书课程之一，它既是一门项目管理本科专业核心课程，也是以国际项目管理专业资质认证标准为依据的认证考试课程，是一门理论性和实用性兼具的课程。本课程系统地介绍企业项目管理的基本概念、原理、技术、方法和工具，使学生在企业（组织）环境下熟悉有关项目管理的知识领域。二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，锻炼学生企业项目化管理思维，培养

2、学生用企业项目化管理思路和方法分析、解决问题的能力。考生必须达到如下几个方面的目标和基本要求。（1）全面掌握（识记）项目化、企业项目化管理以及所涉及的基本概念、基本定义、主要特性等方面的知识。（2）深入理解（把握）现代企业项目化管理的基本原理、基本方法、基本工具。（3）能够应用企业项目化管理专项知识去解决企业（组织）项目化管理的中的某些问题。三、与本专业其他课程的关系本课程是项目管理本科专业必修的专业核心课程，它与项目管理本科专业的其他课程有着密切的关系。项目管理学、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目采购管理等是本课程的基础。本课程的重点章节是：第一章第三节；第二章第

3、二、三节；第三章第一、二节；第四章第一、二、三、四节；第五章第一、二节；第六章第一、二、三节；第七章第一节；第八章第二节；第九章第二节。第二部分 考核内容与考核目标第一章 面向竞争、追求卓越的企业项目化管理一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业强化管理的迫切性；了解传统企业管理理论遭遇的巨大挑战；掌握企业项目化管理的相关概念。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 时代发展迫使企业强化管理识记：当今企业发展环境的特点；当今企业发展的特征理解：当今企业的挑战（二）第二节 传统企业管理理论遭遇巨大挑战识记：先进企业管理范式的特征；项目管理研究对象的演变理解：企业管理学科的发展阶段；企业管理传统理

4、论的不足；企业管理核心理论成果；代表性企业管理理论评析；项目管理的发展历史；项目管理知识的适用性；项目管理知识对企业管理变革指导的不足（三）第三节 应时而生的“企业项目化管理”识记：企业项目化的概念；企业项目化管理的概念；企业项目化管理的目标、任务和动因；企业项目化管理的管理范式；企业项目化管理的价值和特征；理解：项目及其特征；项目和运作的区别；项目管理和职能管理的区别；企业项目化管理的形成过程；企业类别的划分；系统权变的思想；目标管理和接口管理的关系第二章企业项目化管理思想，引导现代企业管理发展一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化管理思想要解决的问题，了解企业项目化管理思想的管理

5、原则。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 经营决定生死，管理决定成败理解：企业发展的使命与途径；企业管理的作用与价值（二）第二节 坚持他道，追求大道理解：企业管理提升变革的原则；评价企业项目化管理范式的标准（三）第三节 与时俱进，领先一步理解：中国企业管理变革之路；企业项目化管理思想的管理原则第三章 企业项目化管理知识，指导现代企业管理发展一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握企业项目化管理知识体系；掌握企业项目化管理知识提升策略和途径二、考核知识点与考核目标（一）第一节 企业项目化管理知识体系识记：企业项目化管理知识构成；企业项目化管理知识体系框架；企业项目化管理能力的概念、特征；企业项目

6、化管理能力的等级划分；企业项目化管理成熟度模型；企业项目化管理生命周期模型；企业项目化管理领域理解：企业项目化管理能力的表现（二）第二节 企业项目化管理知识修炼识记：企业项目化管理知识提升策略，包括目标、来源及其核心过程理解：企业项目化管理知识的特点和价值应用：能根据企业实际，构建企业项目化管理知识成熟度模型第四章 企业项目化战略管理，明确管理主导一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化战略管理；了解企业项目化战略制订；了解企业项目化战略分解；了解企业项目化战略管控。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 追求卓越的企业项目化战略与管理识记：企业项目化战略管理的概念、特点理解：企业项目化

7、战略管理的目标和内容（二）第二节 企业项目化战略制订识记：企业项目化战略目标的概念；企业项目化战略目标制定的工作流程理解：企业项目化战略目标与一般战略目标的异同；企业项目化战略目标制定的方法（三）第三节 企业项目化战略分解识记：企业战略任务与企业战略之间的关系；企业战略任务的作用；企业战略任务分解结构（ets）的概念、分解原则、方法、检验标准以及交付成果等理解：企业项目化战略分解的作用、特点；建立企业战略任务分解结构的意义应用：能运用企业战略任务分解结构（ets）进行企业项目化战略分解（四）第四节 企业项目化战略管控识记：企业项目化战略管控的过程理解：企业项目化战略管控的原则；企业项目化战略管

8、控系统，包括管控方法、工具、组织保障和可交付成果等应用：如何建立高效的企业项目化战略管控系统第五章 企业项目化活动管理，抓住管理核心一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化活动管理的相关概念；掌握企业高管的多项目管理；了解项目经理的单一项目管理。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 基于企业战略分解的项目化活动管理识记：企业项目活动管理的概念、目标和特点；企业项目活动管理的类别和组织；理解：运作活动和项目活动的管理方法；中外企业项目活动管理的不同（二）第二节 企业高管的多项目管理识记：多项目管理的概念；企业多项目管理四个阶段理解：企业多项目活动管理模型；企业多项目管理各阶段的关键活动（

9、三）第三节 项目经理的单一项目管理理解：企业单一活动管理的概念及其节奏；企业单一活动管理模型，包括其阶段和步骤第六章 企业项目化组织管理，强化管理保障一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化组织管理的相关概念；掌握组织架构设计与职责描述；了解企业项目化管理的组织保障手段，包括管理制度、文化建设和绩效管理；了解企业项目化管理工具。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 组织架构设计与职责描述识记：企业项目化组织管理的概念；基本的企业组织架构形式；企业项目化专有组织，包括pmc、pmo和pmd；理解：企业组织发展趋势；企业项目化整体组织架构；企业项目化单一项目组织，包括组织架构及其选择；企业

10、项目化组织设计，包括参考因素、设计原则、规范化实施和交付成果等应用：能根据企业实际进行企业项目化组织设计（二）第二节 制度约束、文化拉动与绩效管理识记：管理制度和管理标准的关系；管理制度规划的内容；企业项目化文化建设的层次和重点；企业项目化绩效管理的特点、内容和常用方法理解：管理制度、文化建设和绩效管理对企业项目化管理的组织保障作用；企业项目化管理制度的作用；企业项目化文化建设的目的、问题和原则等；企业项目化绩效管理的误区、价值、原则；（三）第三节 提供管理工具，让管理更加便捷识记：企业项目化管理工具的分类；企业项目化管理工具的具体形式理解：企业级项目管理信息系统软件开发平台选择第七章 企业项

11、目化人员管理，夯实管理支撑一、学习目的与要求通过本章的学习，了解项目化人员管理的概念和特点；了解项目化人员角色与整体规划；了解项目化人员的聘用与管理；了解项目化人才开发与职业发展。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 项目化人员角色认知与整体规划识记： 项目化人员管理的概念和特点；企业项目化人员的管理能力；企业项目化管理的关键角色；企业项目化人员规划的工作内容；理解：企业项目化人员规划的难点及特点；企业项目化管理关键角色的职责（二）第二节 项目化人员的聘用与管理识记：企业项目化人员的职业化管理的三个环节理解：选聘渠道及过程；人员培育环节；任用环节（三）第三节 项目化人才开发与职业发展理解：企业

12、项目化人员培训系统；项目化人员能力的可视化评定；企业项目化人才的职业生涯规划第八章 实施变革修炼，实现管理能力跨越提升一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化管理变革决策；了解企业项目化管理变革规划；了解企业项目化管理变革实施和评价。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 企业项目化管理变革决策识记：企业项目化管理变革决策的过程理解：企业项目化管理变革需求分析的内容；现实企业项目化管理能力评价的内容；企业项目化管理变革难易度分析；企业项目化管理变革决策的依据和模型等（二）第二节 企业项目化管理变革规划理解：企业项目化管理变革目标；企业项目化管理变革规划的过程；企业项目化管理变革的时机和方

13、式；企业项目化管理变革的发动者和途径；企业项目化管理变革组织的职责和权限等（三）第三节 企业项目化管理变革实施和评价 理解： 企业项目化管理变革的实施和监控过程；企业项目化管理变革评价的内容第九章 加强持续修炼，保持管理能力持续提升一、学习目的与要求通过本章的学习，了解企业项目化管理能力持续提升的相关概念；了解企业项目化管理能力提升策略；了解企业项目化管理能力维护策略。二、考核知识点与考核目标（一）第一节 企业项目化管理能力持续提升概述理解： 企业项目化管理能力持续提升的原则；企业项目化管理能力持续提升的组织与层级；企业项目化管理能力持续提升的工作内容；企业项目化管理能力持续提升计划的制订（二

14、）第二节 企业项目化管理能力提升策略理解：企业项目化管理能力提升一般路线图；企业项目化战略管理能力提升路线图；企业项目化活动管理能力提升路线图；企业项目化组织管理能力提升路线图；企业项目化人员管理能力提升路线图（三）第三节 企业项目化管理能力维护策略理解：企业项目化管理能力维护的必要性；企业项目化管理能力维护的一般路线图；企业项目化管理能力三层次维护策略 第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识

15、的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材 企业项目化管理范式， 韩连胜主编，北京：机械工业出版社，2012年第1版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知

16、识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明

17、确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。 2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的

18、难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。 8、助学学时：本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下： 章 次 内 容 学 时 第一章面向竞争、追求卓越的企业项目化管理8第二章企业项目化管理思想，引导现代企业管理发展8第三章企业项目化管理知识，指导现代企业管理发展12第四章 企业项目化战略管理，明确管理主导14第五章企业项目化活动管理，抓住管理核心8第六章企业项目化组织管理，强化管理保障12第七章企业项目化人员管理，夯实管理支撑12第八章实施变革修炼，实现管理能力跨越提升8第九章加强持续修炼，保持管理能力持续提升8合 计90五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为40%、理解为40、应用为20。3、试题难易程度应合理：较易、中等难度、较难。较难部分