23近代自然科学

1、推动了人们去探索自然的奥秘推动了人们去探索自然的奥秘回忆：回忆：欧洲文艺复兴（欧洲文艺复兴（14世纪至世纪至16世纪世纪）和和新航路开辟（新航路开辟（ 15世纪末至世纪末至16世纪初世纪初）使欧洲发生了什么变化？使欧洲发生了什么变化？16-17世纪，欧洲近代自然科学诞生世纪，欧洲近代自然科学诞生第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起选择题：选择题：在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是：在中世纪的欧洲占统治地位的天文学理论是： A、地球中心说、地球中心说 B、月球中心说、月球中心说 C、太阳中心说、太阳中心说 D、宇宙中心说、宇宙中心说第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自

2、然科学的兴起各国为纪念各国为纪念哥白尼而发哥白尼而发行的邮票行的邮票第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起哥白尼哥白尼推动地球旋转的人推动地球旋转的人尼古拉尼古拉哥白尼哥白尼NicolasCopernicus1473年年2月月19日生于波兰托伦的一日生于波兰托伦的一个富商之家。个富商之家。10岁丧父，由兼任主教的叔父抚养。岁丧父，由兼任主教的叔父抚养。早年教育：数学和绘画早年教育：数学和绘画1496年起在意大利年起在意大利十年内先后在十年内先后在波洛尼亚波洛尼亚、帕多瓦和、帕多瓦和斐拉拉等三所大学里攻读医学和宗斐拉拉等三所大学里攻读医学和宗教法规。教法规。意大利意大利波洛尼亚大

3、学波洛尼亚大学期间，与该校期间，与该校天文学教授迪天文学教授迪诺瓦拉（诺瓦拉（de Novara）有密切接触，后者正是在自然哲学有密切接触，后者正是在自然哲学中复兴毕达哥拉斯思想领袖中复兴毕达哥拉斯思想领袖第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起天文学天文学近代科学的诞生近代科学的诞生 提出提出“日心说日心说”（“太阳中心说太阳中心说”）近代天文学的奠基人近代天文学的奠基人一、哥白尼一、哥白尼（1 1）主要观点：）主要观点：（2 2）地位：）地位：第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 1512年哥白尼迁到年哥白尼迁到波兰波兰的一个古代城堡的一个古代城堡弗隆弗隆堡

4、。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是堡。在城堡的西北角，有一座箭楼。这座箭楼，就是举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文举世闻名的天文学家哥白尼观察天文的天文台、天文学史上著名的学史上著名的“哥白尼塔哥白尼塔”。无论盛夏或严冬，他用。无论盛夏或严冬，他用自制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文，完成了自制的、粗劣的仪器，不分昼夜地观察天文，完成了对天体的观测，写成了不朽的巨著对天体的观测，写成了不朽的巨著天体运行论天体运行论。 哥哥白白尼尼塔塔哥白尼的生活室哥白尼的生活室第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起波

5、兰天文学家哥白尼波兰天文学家哥白尼通过天文观察和数学通过天文观察和数学计算计算创立了创立了“日心说日心说”，认为太阳位于宇，认为太阳位于宇宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运宙的中心，地球和其他星球都围绕太阳运转转日心说日心说示意图示意图第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 自然科学借以宣布其独立并且好像自然科学借以宣布其独立并且好像是是重演路德焚烧教谕重演路德焚烧教谕的革命行动，便是的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本的出版，他用这本书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临书（虽然是胆怯地，而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑终时）来

6、向自然事物方面的教会权威挑战，从此战，从此自然科学自然科学便开始从便开始从神学神学中解放中解放出来。出来。 恩格斯恩格斯自然辩证法自然辩证法第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起选择题：哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于选择题：哥白尼太阳中心说的巨大进步意义在于 A、为近代自然科学奠定了基础、为近代自然科学奠定了基础 B、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础、动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 C、对天文学研究作出了巨大贡献、对天文学研究作出了巨大贡献 D、改变了人们对宇宙的认识、改变了人们对宇宙的认识 第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 哥白尼的哥白尼的“日

7、心说日心说”认为宇宙是有限的，认为宇宙是有限的，太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认太阳是宇宙的中心。根据你所学的知识，你认为它有没有局限性？体现在哪里？为它有没有局限性？体现在哪里？ “日心说日心说” 有什么重要的意义？有什么重要的意义？ 有。宇宙不是有限的，而是无限的，有。宇宙不是有限的，而是无限的，太阳也不是宇宙的中心。太阳也不是宇宙的中心。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起布鲁诺（意大利）布鲁诺（意大利）宇宙空间是无限的宇宙空间是无限的第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起开普勒（德国）开普勒（德国）行星是按照椭圆轨道行星是按照椭圆轨道绕太阳运行

8、的绕太阳运行的第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起哥白尼否定了地心说，而布鲁诺哥白尼否定了地心说，而布鲁诺和刻卜勒又发展了哥白尼的学术和刻卜勒又发展了哥白尼的学术思想。从这一事实中，你受到什思想。从这一事实中，你受到什么样的启示？么样的启示？第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起1590年，伽利略在年，伽利略在比萨斜塔上做了比萨斜塔上做了“两个铁球同时落两个铁球同时落地地”的著名实验，的著名实验，从从 此推翻了亚里此推翻了亚里士多德士多德“物体落地物体落地下的速度和重量成下的速度和重量成比例比例”的学说，纠的学说，纠正了这个持续了正了这个持续了1900年之久的

9、错误年之久的错误结论。结论。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起伽利略的折射式望远镜伽利略的折射式望远镜 1609年，年，伽利略伽利略创制了创制了天文望远镜天文望远镜。他观测到。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。伽利略的手稿伽利略的手稿第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起伽伽利利略略受受审审思考：伽利略的思考：伽利略的“罪行罪行”是什么？是什么？通过天文观察证实通过天文观察证实了哥白尼的了哥白尼的日心说日心说。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起二、伽利略二、伽利略（1 1）主要观点）主

10、要观点证明了日心说：证明了日心说：开创了开创了（2 2）地位：被誉为）地位：被誉为1610年发现了木星的四颗卫星年发现了木星的四颗卫星以实验事实为根据并具有严密逻辑体系以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学的近代科学“近代物理学之父近代物理学之父”科学的真理不应在科学的真理不应在古代圣人古代圣人的蒙着灰尘的的蒙着灰尘的书上去找书上去找，而，而应该应该在实验中和以实验为基在实验中和以实验为基础的理论中础的理论中去找。去找。 伽利略伽利略研究方法：注重实验和观察研究方法：注重实验和观察哥伦布发现了新大陆哥伦布发现了新大陆伽利略发现了新宇宙伽利略发现了新宇宙第第2323课课 近代自然科学的兴起

11、近代自然科学的兴起伽利略的发现以及他所应用的伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着着物理学的真正开端物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。 人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景人的思维创造出一直在改变的一个宇宙图景伽利略对科学的贡献就在于伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点毁灭直觉的观点而而用新的观点来代替它。这就

12、是伽利略的发现的用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。重大意义。 爱因斯坦爱因斯坦物理学的进化物理学的进化第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起著名物理学家牛顿著名物理学家牛顿发明了第一架反射发明了第一架反射望远镜望远镜公元公元1668年，牛顿制成了第一架反射望远镜样机，年，牛顿制成了第一架反射望远镜样机，公元公元1671年，牛顿把经过改进的反射望远镜献给了年，牛顿把经过改进的反射望远镜献给了皇家学会，从此名声大震，后被选为皇家学会会员。皇家学会，从此名声大震

13、，后被选为皇家学会会员。反射望远镜的发明，奠定了现代大型光学天文望远反射望远镜的发明，奠定了现代大型光学天文望远镜的基础。镜的基础。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起三、牛顿三、牛顿1 1、主要成就、主要成就（1 1）牛顿的成就主要体现在）牛顿的成就主要体现在两大方面：和两大方面：和（2 2）他总结出）他总结出和（包和（包括在经典力学体系中）括在经典力学体系中）（3 3）代表作：）代表作：，建立起一个完，建立起一个完整的力学理论体系。整的力学理论体系。数学数学物理物理万有引力万有引力牛顿力学三大定律牛顿力学三大定律自然哲学自然哲学实现了物理学史上第实现了物理学史上第一次大飞

14、跃一次大飞跃的数学原理的数学原理第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起牛顿名言牛顿名言 我之所以能比别人看得远些，我之所以能比别人看得远些，是因为我站在是因为我站在巨人们巨人们的肩上。的肩上。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起只要认识自然，只要认识自然，掌握自然的规律掌握自然的规律，就能够征服自然，就能够征服自然，让自然界为人类让自然界为人类造福造福。培根培根第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起近代自然科学兴起的意义推动了技术的进步推动了技术的进步为欧洲资本主义的发展创造了条件为欧洲资本

15、主义的发展创造了条件改变了人们对世界的看法改变了人们对世界的看法为启蒙思想家们探索人类社会的发展规律为启蒙思想家们探索人类社会的发展规律提供了科学的养分提供了科学的养分第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起海海王王星星 海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。的最成功范例。牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。第第2323课课

16、近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。直到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第二定律运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在那个所加力的直线方向上。那个所加力的直线方向上。牛顿第三定律牛顿第三定律每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗：每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗：或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方。且各自指向其对方。

17、第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理1687年，牛顿出版了力学经典著作年，牛顿出版了力学经典著作自然哲自然哲学的数学原理学的数学原理，建立起了完整的力学理论，建立起了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起剑桥大学剑桥大学牛顿数学桥牛顿数学桥 数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木数学桥又称牛顿桥，是位于剑桥大学内的一座木桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建桥。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原理设计建造的，整座桥上没有使用

18、一根钉子，堪称是个奇迹。造的，整座桥上没有使用一根钉子，堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆后来，好奇的学生把它拆下来，想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不下容易，恢复难！无论他们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也无能为力，最后，不得不用钉子固了原样，连校方也无能为力，最后，不得不用钉子固定，才重新将木桥架起来。定，才重新将木桥架起来。第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起我的成就当归于精力的思索。我的成就当归于精力的思索。胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。聪明人之

19、所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。 你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。苦功。因为辛苦是获得一切的定律。你该将名誉作为你最高人格的标志。你该将名誉作为你最高人格的标志。牛顿名言牛顿名言 第第2323课课 近代自然科学的兴起近代自然科学的兴起 有一次，给有一次，给牛顿牛顿做饭的老太太有事要出去，就把做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋鸡蛋放在桌子上说：放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！” 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯嗯”了一声。老了一声。老保姆保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：头也没抬地说：“煮了！煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块呆了：锅里居然煮了一块怀表怀表，鸡蛋却还在原地放着。，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于原来牛顿忙于计算计算，胡乱把怀表扔到了锅里。，胡乱把怀表扔到了锅里。 牛