说课课件终稿2

1、 说课人：华中科技大学周东华说课人：华中科技大学周东华“岁月号岁月号”沉没悲剧的反思沉没悲剧的反思1.教材分析教材分析2.教学目标教学目标3.教学内容教学内容4.教学重难点教学重难点说课提纲说课提纲5.教学方法教学方法6.教学过程教学过程7.教学评价教学评价8.教学创新教学创新7.1 决策制定过程.7.2 管理者制定决策的方法7.4 决策风格及其影响因素7.3 决策和决策制定条件的类型第七章第七章 作为决策者的管理者 教材分析教材分析定位，重要性教学目标教学目标1.明了决策内涵及其重明了决策内涵及其重要性；要性；2.概述决策制定过程中概述决策制定过程中的八个步骤；的八个步骤；3.解释管理者制定

2、决策解释管理者制定决策的四种方法；的四种方法；4.了解决策的类型和制了解决策的类型和制定决策的条件；定决策的条件；5.描述不同的决策风格描述不同的决策风格及其影响因素；及其影响因素；6.理解与决策相关概念理解与决策相关概念 技能目标技能目标知识目标知识目标情感目标情感目标1.培养学生掌握决培养学生掌握决策制定的步骤和策制定的步骤和方法的基本能力；方法的基本能力；2.培养学生培养学生 运用决运用决策方法分析问题策方法分析问题和解决问题的能和解决问题的能力；力；3.培养学生能够将培养学生能够将所学决策知识与所学决策知识与实际生活结合起实际生活结合起来的决策能力。来的决策能力。1.培养学生积极培养学

3、生积极思考和参与讨思考和参与讨论的学习素养；论的学习素养；2.增强学生团队增强学生团队协作意识，学协作意识，学习上互帮互助习上互帮互助的学习氛围；的学习氛围；3.培养学生学会培养学生学会比较和批判地比较和批判地看待事物的意看待事物的意识。识。教学内容教学内容1决策的内涵决策的内涵2决策的过程决策的过程3决策的方法决策的方法4决策的类型决策的类型5制定决策的条件制定决策的条件6决策的不同风格决策的不同风格7影响决策的因素影响决策的因素教学重点难点教学重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点决策条件及影响因素条件及影响因素决策过程及方法过程及方法 教法与学法教法与学法教法分析教法分析学法指导学法指

4、导多媒体教学参与企事业单位实践教学手段教学手段任务驱动法创设情境法讲解点拨法案例分析法小组讨论法答疑解惑法指导学生通过课前预习、课中参与和思考以及课后巩固加强对决策的理解和知识点的掌握 教学过程教学过程3新知讲授 5045课堂讨论 20答疑解惑 5新课导入 5旧课复习 512共共计计两两节节课课作业小结 56教学过程教学过程旧课复习 教学过程教学过程导入案例导入案例启启 发思维发思维归纳总归纳总 结结分组讨论分组讨论To be or not to be , that is a question 新课导入教学过程教学过程马航失联马航失联韩国沉船韩国沉船最新发生事件，最新发生事件，学生关注度，学生

5、关注度，新课知识新课知识教学过程教学过程决决策策的的概概念念引证、举例引证、举例 归归 纳纳 经典文献、管理大师名言经典文献、管理大师名言讨论归纳出一般定义讨论归纳出一般定义决策是决策者为实现某一特定目标而从若干个备选方案中选择一个满意方案的分析、判断、选优的过程。这一定义有以下四层含义：1要有明确的目标；2要有若干个可行的备选方案；3是一个对备选方案进行分析比较选优的过程；4结果是选择一个满意的方案。 教学过程教学过程 合理性讨论合理性讨论 讲讲 述述 应应 用举例用举例 6 教学过程教学过程决策过程的八个步骤决策过程的八个步骤抽象概括抽象概括 总结归纳总结归纳实例讲解实例讲解模拟应用模拟应

6、用 教学过程教学过程决决策策的的方方法法 讲述讲述 评价评价 模拟模拟 适用性适用性 理性决策理性决策 有限理性决策有限理性决策 直觉决策直觉决策 循证决策循证决策 教学过程教学过程决策的类型结构化问题程序化决策非结构化问题非程序化决策比比 较较 讲讲 述述 案例案例做中学，学中做做中学，学中做教学过程教学过程制制定定决决策策的的条条件件 确定性 风 险 不确定性 盈亏平衡法盈亏平衡法 期望值法、决策树法期望值法、决策树法 大中取大、小中取大、大中取大、小中取大、 最大遗憾最小化最大遗憾最小化 示范示范 推导推导 练习练习 讲述讲述 教学过程教学过程决策的风格线性思维决策风格非线性思维决策风格

7、总结总结 案例案例 讨论讨论教学过程教学过程IF语句的应用语句的应用制制定定决决策策时时的的偏偏见见与与错错误误总结总结 讨论讨论 阐释阐释 教学过程教学过程决决策策制制定定过过程程的的影影响响因因素素总结总结 提问提问 归纳归纳1234 5要点回顾要点回顾课堂讨论课堂讨论答疑解惑答疑解惑作业布置作业布置检核评估检核评估教学反馈与巩固教学反馈与巩固 教学过程教学过程应会应会60%60%实践应用效果实践应用效果40%40%应知应知知识掌握程度知识掌握程度教学评估教学评估校企联动，资源共享校企联动，资源共享管理是工具管理是工具研究是创新研究是创新教学是方法教学是方法应用是根本应用是根本多研究找方法

8、多研究找方法研究课题研究课题1：决策评估体系研究：决策评估体系研究研究课题研究课题2：企业破产与决策分析：企业破产与决策分析原理是基础原理是基础实践是关键实践是关键教学创新教学创新v 决策过程的八个步骤决策过程的八个步骤 决策制定是一个过程，而不仅仅是指对不同方案进行的选择。决策制定是一个过程，而不仅仅是指对不同方案进行的选择。决策制定过程（决策制定过程（Decision-making process）包括八个步骤：）包括八个步骤：决策过程教学演绎决策过程教学演绎 教学过程教学过程v 决策的八个步骤（具体案例分析）决策的八个步骤（具体案例分析） STEP 1：确定一个问题：现有状况与预期状况之

9、间的不一致（销售：确定一个问题：现有状况与预期状况之间的不一致（销售代表现在使用的电脑与需要更有效率的电脑）代表现在使用的电脑与需要更有效率的电脑） STEP2：确定决策标准：电脑内存和存储量、图像显示质量、电池：确定决策标准：电脑内存和存储量、图像显示质量、电池寿命、质量保修和携带时的重量寿命、质量保修和携带时的重量 STEP3:为各项标准分配权重：为各项标准分配权重：决策过程教学演绎决策过程教学演绎 教学过程教学过程v 决策的八个步骤（具体案例分析）决策的八个步骤（具体案例分析）v STEP4：形成各种备选方案，列举可能的选项：形成各种备选方案，列举可能的选项v STEP5：分析这些备选方

10、案（对每一个备选方案进行评估（根据步：分析这些备选方案（对每一个备选方案进行评估（根据步骤骤2 中的决策标准给每个备选方案评分）中的决策标准给每个备选方案评分）IF语句的应用语句的应用 教学过程教学过程v 决策的八个步骤（具体案例分析）决策的八个步骤（具体案例分析） STEP6：选择一个方案，：选择一个方案， 选取最佳的备选方案，选取最佳的备选方案， 即得分即得分最高的那个备选方案（最高的那个备选方案（DELL） STEP7：实施该方案（将方案传达给那些受影响的人并：实施该方案（将方案传达给那些受影响的人并获得认同，从而将该决策付诸实践）获得认同，从而将该决策付诸实践） STEP8：评估决策的效果：评估决策的效果问题还未消除吗问题还未消除吗?抓对了问题吗抓对了问题吗?所有的方案