语文S版四年级语文下册期末全册分类复习往年真题

1、语文S版四年级语文下册期末全册分类复习往年真题班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。华丽 绮丽1内容空洞的文章，即使语言再（_），也没有价值。2月季花池里，花开正艳，犹如（_）的彩霞落入人间。推测 猜测1从那块琥珀，我们可以（_）发生在几万年前的故事的详细情形。2不了解事情的前因后果，总是去（_），就像盲人摸象，解决不了问题。2. 给下列句子选择恰当的拟声词填空。咯吱咯吱 哗啦哗啦 嗡嗡嗡嗡 吧嗒吧嗒1窗户纸（_）响。2爸爸装了一袋烟，（_）抽着。3他们一路说笑着，一路（_）地踩着雪走过来。4女老师走到黑板前面，屋里（_）说话的声音立刻停止了，只听见（_）翻课本的声音。3. 选词填空。推

2、测 推想 猜想 幻想 设想 （1） 从这块琥珀，我们可以（_）发生在一万年以前的故事。 （2） 人类到月球上去，这已不是（_），可以实现这个愿望。 （3） 这幅图画，你（_）一下，是谁画的? （4） 从它各部分骨头互相关联的情况，可以（_）出它死后没有被移动过。4. 选择正确的关联词语填空。虽然但是即使也如果就 因为所以1（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2乡下人家（_）住着小小的房屋，（_）总爱在房前屋后种些东西。3（_）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_）天窗成了孩子们唯一的慰藉。4（_）下过几场春雨，你（_）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。拼音词组5.

3、读拼音，写词语。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 6. 看拼音，写汉字。 qntn wi ji bin f jin kn mn ln yul mn ji zo yn 7. 读拼音，写词语。cn tng png zhng bin f jin kng mng lng yu l zo yng to yn 8. 看拼音，写词语。shn zhng lng zho y hn wi kng bi cn z rn hn j k wi 形近字词9. 比一比，组词语。记（_） 坚（_） 坑（_） 很（_） 纪（_） 竖（_） 抗（_） 狠（_） 蝇（_

4、） 绕（_） 玩（_） 怀（_） 绳（_） 饶（_） 顽（_） 坏（_） 10. 我会形近字组词。侍（_） 晋（_） 稍（_） 柜（_） 梭（_） 待（_） 普（_） 俏（_） 拒（_） 棱（_） 11. 分清这些字，分别组词。竞（_）戎（_）徒（_）扔（_）旱（_）竟（_）戒（_）陡（_）仍（_）早（_）12. 比一比，再组词。铺（_） 静（_） 历（_） 斥（_）捕（_） 净（_） 厉（_） 拆（_）句子训练13. 句子小天地。1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）_。2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）_。3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒

5、假带着我到海南旅游”。（改为转述句） _。4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。 小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_。14. 根据提示，完成练习。1对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）_2没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变）_3梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句）_4星星在夜幕中闪闪发光。（把事物当人来写）_5照例子，根据语境，写出你要说的话。例子：围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相

6、信地说：“_” （2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“_”15. 按要求改写句子。1蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）_2他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句）_3靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）_4人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）_16. 按要求写句子。1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。（仿写比喻句）一棵棵白杨树像_，_。2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_。（高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样。（修改病句）_

7、4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）_补全词语17. 把词语填完整，并完成练习。闷闷 （_）（_） （_）精会（_） 骨（_）如（_） 全（_）贯（_） （_）地而（_） 面呈（_）（_） （_）（_）不解 不（_）不（_）1.描写人的心里活动的词语有_2.描写人的神情认真的词语有_18. 先补全词语，再选词填空。事（_）临（_） 通（_）达（_） 膀（_）腰（_）一（_）一（_） 浓（_）大（_） （_）（_）勃勃风（_）浪（_） 鸦（_）无（_） （_）（_）喧天1我没想到_还会出现危机。2大师琴声一起，全场立即_。3直到现在我还能_地写

8、下这些文字，便是一种有力的证明吧！19. 补充词语并正确运用。若有所（_） 疑惑不（_） （_）名世界斩钉（_）铁 毫不犹（_） 精忠（_）国1爱迪生是_的科学家。2在生死存亡的紧急关头，黄继光_地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口。3他默默地望着远山，_地记录起来。20. 把下列词语补充完整，并选词填空。无（_）无（_） 瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_） 一丝（_）（_）（_）化（_）端 天高（_）（_）1我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是_，生怕漏掉任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声_。阅读理解21. 阅读下面的文字，完成 1-4 题。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加

9、哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊

10、糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合、段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）_2在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。

11、3从全文看，第自然段的记叙顺序是 _ ；第自然段的作是 _ 。4这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？ _22. 阅读短文，回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸

12、向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的

13、重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。（_）2从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（

14、_）外表（_）自私（_）3作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。4第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。5画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。_6概括文章的主要内容。_7这篇文章给你留下最深的印象是什么？_23. 课内阅读。盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的()和飘动的()；他发出的()化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了()，照耀大地，他的右眼变成了()，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的()变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万

15、物的雨露1按原文填空。2这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。3照样子改写选段中画“”的句子。例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_4从选段中可以看出盘古是一个_的人。5盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。_24. 阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号

16、里(贴巴拉触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。2画“_”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？_ 3叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）A这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。B因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。4读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？_作文25. 写作天地。题目：一次_的游戏提示：1把题目补充完整。2用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己最真实的感受。 _26. 习作表达。在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印

17、象，有的让你高兴、自豪；有的使你后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪请选择一件事，以“一件令人 的事”为题，写一篇作文，把事情经过写具体，表达真情实感。（350个字左右）_27. 快乐作文。题目：小小“动物园” 如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。_答案1、华丽 绮丽 推测 猜测2、哗啦哗啦 吧嗒吧嗒 咯吱咯吱 嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦3、推测 幻想 猜想 推想4、即使 也 虽然 但是 因为 所以 如果 就5、塞外 项目 严肃

18、训斥 清晰 平凡 胸怀 赞叹 6、蜻蜓慰藉蝙蝠健康 朦胧忧虑敏捷遭殃7、餐厅 膨胀 蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 遭殃 讨厌 8、慎重 笼罩 遗憾 违抗 悲惨 滋润 痕迹 枯萎9、笔记 坚持 土坑 很多 纪律 竖直 抗击 狠心 苍蝇 环绕 好玩 怀念 绳子 饶命 顽皮 破坏10、侍卫 晋朝 稍微 柜子 穿梭 等待 普通 俏丽 拒绝 棱角11、竞走 戎马 徒弟 扔掉 旱灾 究竟 戒心 陡峭 仍然 早上12、铺张 安静 历史 斥责 捕快 干净 厉害 拆散 13、是谁为人间带来火种？是勇敢的普罗米修斯。 因为你无意间伤害了别人，所以应该向人家道歉。 丽丽眉飞色舞地说，爸爸妈妈决定，寒假带着她到海南旅游。

19、一蹦三尺高14、对少数同学不守纪律的现象，我们必须要管。 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 梅兰芳先生是闻名世界的艺术家。 星星在夜幕中眨眼睛 真不敢相信你会参加，但是你一定会做的很棒的。 乱丢垃圾是不文明的行为，保护环境人人有责！虽然环境卫生有清洁工打扫，但是我们也应该尊重他人的劳动。15、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。 鹰把他的肝脏吃光了。 幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 人们度过长夜。16、列队的哨兵 挺立在铁路两旁 手舞足蹈 雷锋是我们学习的榜样。 梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。17、不 乐 聚 神 瘦 柴 神 注 拔 起 菜

20、色 疑 惑 闻 问 1.闷闷不乐 疑惑不解 2. 全神贯注 聚精会神 18、到 头 情 理 大 圆 丝 毫 眉 眼 兴致 平 静 雀 声 锣鼓 事到临头 鸦雀无声 兴致勃勃 19、思 解 闻 截 豫 报 闻名世界 毫不犹豫 若有所思20、拘 束 发 抖 息 视 不 苟 变 多 地 厚 屏息凝视 变化多端 21、1小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。2不仅 而且3 插叙 总结全文 4（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。22、1 成千上万 不辞辛苦 高楼大厦 必经之路 驰名中外 引人

21、注目 2 平凡 华丽 内心 无私 3 朴实 辛勤 无私 4 总起 先总后分 5我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？ 我们作业本上的条条批语，个个红钩，全都凝聚着老师的心血。6本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它是值得赞美的，因为它朴实、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一样。7老师的品质就如小桥一样，朴实、辛勤、无私。23、1风云声音太阳月亮血液2盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。3茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。4勇于献身、无私奉献5夸父逐日嫦娥奔月24、1触 巴 拉 贴 爬墙的过程2不能换，因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越

22、往高处爬，就要不断地长出新脚。3A4长期观察，细致观察。25、范文：一次有趣的游戏今天晚上，我和爸爸妈妈一起玩贴鼻子游戏，我做了一个粉色的鼻子，妈妈画了一个小姑娘贴在门上。游戏开始了，妈妈用她的围巾把我的眼睛蒙起来，我立刻感觉黑乎乎的一片，总怕什么东西绊倒我，我摸着把鼻子贴上了，拿掉围巾一看，我把鼻子贴在小姑娘的左眼睛上了，该爸爸了，他摸呀摸，一直摸不对地方，还是把鼻子贴在嘴上了，妈妈也蒙上眼睛贴，爸爸不让我指挥妈妈，就这样妈妈也把鼻子贴在了快正好的位置，我为妈妈鼓掌。第二轮又开始了，这次是蒙上眼睛先转圈，再贴鼻子，我和妈妈转了三圈，我俩让爸爸转了十圈，谁让他是男子汉呢，这次我贴的有点偏，爸爸

23、有贴到了嘴巴上，该妈妈贴的时候，爸爸把小姑娘翻上去了，我大喊作弊，把我的嗓子快叫哑了，妈妈才没有贴到反面去。今天的游戏真精彩、有趣呀！26、范文：一件令人烦心的事烦心事不是谁都有的，可我这段时间就遇上了烦心事。这话还要从开学说起。开学到现在，不算大考。语文小考都有七八次了，可90分以上的试卷还真没几张。每回考试不是80多分，就是挨着90分的边缘。为考试分数的事，妈妈已经不止一次说我了。我很奇怪，为什么在考试的时候，感觉却还不错呢?妈妈有个习惯，喜欢给我算分。这样，就可以知道，分数是从哪一个方面扣的。现在，她都说:“萱萱啊，现在你能考个90分以上都算得上是一个奇迹了。”为了这件事，我可没少操心。这个学期，我特别害怕考试，害怕没考好，回家又要被训话。我已经形成一个遇见考试就紧张的心理。我也常常郁闷:上课我也认真听了，学的也不错。怎么还是考不好？时间一长，我便发现。成绩烂的原因。每次扣的分，由粗心造成失分的少说也有3到4分。多时，5到6分也不见怪。粗心看上去是小毛病，其实是大问题。粗心有很多种，比如词语写反、题目不做、抄错字、拼音不拼完就写等等。其实只要我不粗心，上个90分应该是很简单的。唉，粗心还是一个让人苦恼的大问题。原来，这么长时间里，我都被“粗心这个家伙”给暗算了。27、示例：小小“动物园”我的家就像一个小小的“动物园”，每个家庭成员都是一只与众不同的动物。我的奶奶