中心组理论学习汇报材料

1、中心组理论学习汇报材料中心组理论学习汇报材料Xx市委按照商丘市委要求，认真落实关于进一步加强和改 进全市县以上党委（组）中心组理论学习的意见，紧紧围绕建设集聚带动作用强的中心城市这一目标，把中心组学习 作为研究解决全市改革发展稳定重大问题的重要载体来抓， 使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器，成为推动 科学发展、促进社会和谐、开创Xx改革发展新局面的强大动力。Xx市委中心组，成员43人。主要由市委、市人大、市政府、 市政协四套班子主要领导及市检察院、市总工会、市委群工 会等组成。中心组设组长、副组长、学习秘书和联络员，并 明确了相应的职责。Xx市委始终坚持把加强和改进中心组学 习作为重要

2、工作摆在突出位置，列入重要议事日程，根据省、商丘市委统一部署和 Xx经济社会发展形势需要，制定学习 计划、安排学习时间、精心组织、突出重点，抓好落实，坚 持1月左右1次集中学习，全年集中学习 10次，参学率在 97%以上。为方便学习，宣传部还为每位中心组成员订阅了理论热点面对面、形势与任务教育干部读本和学习 活页文选以及十七大以来的各种学习辅导读本。一年来，市委中心组成员参加各种辅导讲座和辅导报告10余场 次,重点学习了党的十七届三中、四中全会精神、胡锦涛总 书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全 体会议上的讲话和“六个为什么”，突出学习了科学发展 观、农村改革发展、县域经济发展、

3、应对危机保增长等内容 中心组成员在积极参加集中学习的同时，认真搞好自学，做 好读书笔记，撰写学习心得体会。通过市委中心组集中系统 学习、个人自学和集中研讨，中心组成员的综合素质、政治 理论水平和思想道德素养得到了全面提高、运用理论学习成 果分析解决县域经济发展新情况、新问题的能力得到了极大 提升，有力地推动了全市各项工作的开展和任务的完成。一、领导高度重视。市委中心组能够率先垂范，从自身做起，坚持一月左右安排 一次集中学习。每次学习，市委书记吴孟铎同志都亲自确定 主题、审定学习计划、主持集中学习，带头谈学习体会、作 学习总结，并定期对中心组其他成员的学习情况进行检查和 督促，成为理论学习的带头

4、人。市委中心组其他成员在抓好 自学的基础上，积极参加集中学习，踊跃发言畅谈体会。在 市委中心组的带动下，全市基层党委（组）中心组学习自觉 性明显增强，都把中心组学习作为提高政治理论水平和领导 水平的有效途径，作为加强党风廉政建设和履行领导职责的 内在要求，作为统一领导班子思想和民主科学决策的重要形 式，摆在重要位置上，作为紧要工作来抓，确立了“一把手” 抓学习的领导责任制，形成了党委（组）主要领导亲自抓、 分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。做到年初有 计划，中期有检查，年终有总结。主要领导以身作则，带头 学，亲自抓，一级抓一级，一级带一级，充分发挥了龙头作 用，极大地调动了中心组其他成

5、员的学习积极性。、创新学习形式市委中心组在学习过程中，始终按照武装头脑、指导实践、 推动工作的要求，努力在吃透精神、深刻领会上下功夫，在 学好原著原文、准确把握精神实质上下功夫，在学以致用， 推动实际工作上下功夫。 为提高学习效果，采取了形式多样、 行之有效的方式进行学习。一是召开专题学习会。2009年以来，Xx市委中心组先后围 绕“十七届三中、四中全会精神”、“党风廉政建设”、“四城联创”、“科学发展观”加快经济发展方式转变等专题组 织了 10次集中学习。通过学习，市委中心组成员及时掌握 当代马克思主义创新理论，使理论素养得到不断提升，科学 判断、正确分析、有效面对复杂局面的能力得到进一步增

6、强。 并以今日Xx为阵地，开辟了理论学习专版和领导干部论 坛，为中心组成员提供了理论交流平台。中心组成员还把学 习与理论宣讲结合起来，开展了 “学习实践科学发展观”专 题宣讲活动，深入基层开展理论宣讲41场。二是举办专题讨论会。根据市委中心工作，特别是Xx进入全国百强县之后，就如何应对经济危机，保持良好的经济发展势头，组织 开展了 “跳出Xx看Xx，破除自满争一流”大讨论和“我为 科学发展发展进一言、献一策”活动，通过讨论，查找出了 不符合科学发展要求的思想观念，影响和制约科学发展的突 出问题，形成了市委常委会分析检查报告。三是举办形势报告会。我们针对不同阶段的学习重点邀请专家作专题辅 导报告

7、。到目前为止，共邀请了省委常委、省委秘书长曹维 新同志、省委文明办创建处处长张德伟、清华大学哲学系副 主任、博士生导师邹广文教授，省委党校教授于永华作科学 发展观、文明城创建、“六个为什么”等4场专题报告，进一步开阔了中心组成员的视野，深化了对重大问题的认识。 四是开展调查研究。实践是检验真理的唯一标准，市委理论 学习中心组坚持理论和实践相结合。各成员结合各自分管的工作，深入基层，调查研究，认真研究和解决群众关注的热 点、难点、焦点问题，提出解决问题的合理途径和办法，形 成调研论文，推进科学决策。今年，组织开展了 “深入基层、 倾听民生、广集民智”大调研和“千名科级干部进企入村入 户大走访”等

8、活动。五是组织参观考察。参观考察的过程既 是学习的过程也是借鉴的过程，不仅要借鉴先进思想，还要 借鉴先进行为。2009年，市委中心组成员分赴沛县、宿迁等 地对当地的经济发展、文化建设和城市管理进行了学习考察 交流，既开阔了视野，又拓展了思路。三、完善学习制度有效的学习制度是规范领导干部学习、增强学习自觉性、提 高学习效果的必要保证。 一年来，我们进一步完善定期学习、 学习档案、学习预告、学习通报、学习交流和学习考核等一 系列的学习制度，使市委中心组学习实现了经常化、制度化、 规范化。一是定期学习制度，一月左右集中学习一次。二是 个人自学制度，中心组成员平时搞好集中自学，深入研读原 著和有关学习

9、材料，认真撰写集中学习发言提纲，养成读书 学习的良好习惯。三是请假补课制度，因故不参加集中学习 要向中心组组长请假，事后要及时补课。四是个人签到制度， 参加集中学习必须由个人签到，不准补签、代签，考勤情况 每半年在中心组集中学习时公布一次。五是学习调研制度， 把理论学习和调研结合起来，紧密联系工作实际和思想实 际，努力研究新情况，解决新问题，认真撰写心得体会、理 论和调研报告。要求每个中心组成员每年撰写论文或调研报 告1至2篇。六是学习笔记、学习记录交流和调阅制度。要 求基层中心组要有专用的集体学习记录本，每个成员要有专 门的学习笔记本，市委宣传部每两个月抽查调阅一次，并将 调阅情况通报全市。

10、市委中心组成员也有专门的学习记录 本，每季度在市委中心组集中学习时交流传阅一次。四、学习成效显著（一）思想认识上收获新成果。中心组理论学习，坚持理论 联系实际，立足研究解决实际问题。在学习中，深入调研， 积极思考，形成了一批有真知灼见、有一定深度的思想认识 成果。据不完全统计，中心组成员撰写心得体会40余篇，理论40篇。市委中心组在集体学习和自学的基础上，还紧 密结合我市经济社会发展以及日常工作中的重大理论和实 践问题，开展集中研讨，并撰写了一批高质量的理论。如吴 孟铎书记的处事不惊的能力和宠辱不惊的修养在人民 日报发表，朱明伦市长的办好面粉食品博览会助推经济 社会快速发展在商丘工作发表，付卫

11、平部长的组织 部门践行科学发展观的思考、坚持四个创新，着力构建非 公企业党建工作新模式在商丘组工发表，陈体秀部长 的出亮点上台阶和贯彻落实科学发展观，开创统战工 作新局面分别在中国统一战线和党的生活发表。（二）科学发展上理了新思路。通过走出去学习，请进来辅 导，沉下去调研，坐下来讨论等方式，经过反复酝酿、讨论 研究，进一步理清了 Xx当前和今后一个时期经济社会发展 的新思路。以科学发展观为统领，以放思想为先导，以优化 经济结构和转变发展方式为主线，以改善民生为根本，以党 的建设为保障，紧紧围绕建设集聚带动作用强的中心城市这 一方向，大力实施农业稳市、工业强市、旅游活市、生态名 市、科教兴市发展

12、战略，打造汉兴之地、能源之都、面粉之乡、生态之市，推进科学发展、和谐发展、跨越发展，努力 建设富裕、文明、平安、生态、幸福新Xx。（三）各项事业取得新进展。理论源于实践，指导实践，科 学理论一旦与科学发展的火热实践相结合，便迸发出巨大的 物质力量。Xx市委中心组通过理论学习， 指导实践推动工作， Xx市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得新的重大进展。 一是全市GDP攵入255 亿元，增长8.2%，财政总收入43.2亿元，居全省第一位， 其中一般预算收入 11.3亿元，居全省第六位；二是“四城 联创”工作快速推进，跨入省级文明城先进市行列，同时， 被命名为省级卫

13、生城和省级园林城市，城市品位和市民素质 大幅度提升；三是经济发展方式得到很大转变，财政增长速 度超过GDP曾速，税收收入达到 85%四是以“五个重点” 的新农村建设效果显著，城乡一体化步伐加快；五是平安建 设扎实有效，社会治安稳定，居民安全感、满意度不断攀升； 六是干部作风明显转变，广大干部干事创业的氛围已经形 成。相继被评为中国中小城市科学发展百强市，中国最具投 资潜力中小城市百强、中国金融生态文明市、全国科技富农 强县试点市、全国科技进步先进市，“中国国际旅游文化目 的地”和“中国最受欢迎的旅游文化名城”，芒砀山文物旅 游景区被授予“中国国际最具发展潜力的旅游景区”；被省 委、省政府评为全省信访工作先进市和全省促进老