粤教版七年级上册地理第三章陆地与海洋导学案

1、粤教版七年级上册地理第三章陆地与海洋导学案 上传：张先华更新时间：2013-1-15 20:48:51 第一节陆地与海洋的分布（第一课时）导学案 学习目标： 1、 会说出全球陆地和海洋的比例. 2、 理解大陆、岛屿、大洲、半岛、洋、海、海峡的概念. 3、知道七大洲 学习重点： 理解大陆、岛屿、大洲、半岛、洋、海、海峡的概念 学习难点： 图一 全球陆地和海洋的比例 知识回顾: 1、 图一是某山区的局部图，图中A是，海拔在米至米之间；虚线C表 示，E表示，D所在的部位是，F所表示的部位是。图 中河流的大致流向是（自东向西或者自西向东），河流西部的两条小河， 它是山地等高线 五种基本形态中的。如果在

2、该地修建一个水库，请在图中用红色的符号标岀理想 的建坝位置。 2、 陆地有五种基本的地形：平原、原、山地、盆地。其中这五种基本地形中的山地又有五种 基本的形态：山顶、山谷、 部、陡崖。 学习过程：阅读课文P39 40页：了解地球表面的组成和比例、了解陆地的有关概念 （一）自主学习 学习任务一：知道陆地与海洋的分布特点 地球表面由 和两部分组成。 陆地面积约为平方千米，占地球总面积的 2、世界海陆面积海洋面积约为 平方千米，占地球总面积的 概括地说，分是海洋，分是陆地。 3、图二的四幅图是四个半球图，图甲是半球，图乙是半球，图丙是半球，图丁 是半球。从这四幅图中能够看出的面积比的面积大；半球之间

3、比较，（甲 图与乙图比较）半球陆地的面积比半球陆地的面积大；（丙图与丁图比较）半球陆地的 面积比半球陆地的面积大。无论那个半球都是的面积比面积大。从南北两 极看：北极周围是 , 南极周围是 。 学习任务二：了解大洲、大陆、岛屿、半岛和海峡的概念 1、地球上的陆地被 陆及其附近的岛屿合称为 分隔成若干块面积广大的 。世界最大的大洲：亚洲 及许多面积较小的，大 图三 2、大陆（如右图A）:大块的陆地。自然形成的。世 界最大的大陆：。 3、 岛屿（如右图C）:四面环海的小块陆地：世界最大的岛屿： 。 4、 半岛（如右图）:陆地伸进海洋的突岀部分，表现为三面 ，一面。世界最大的 半岛：。 5、海峡（如

4、右图）:沟通两个 的狭窄水道。 6、群岛（如右图）:数目众多，集中连片的岛屿群。世界最大的群岛：马来群岛。 7、海（如右图F）:分布于大陆周围，面积比大洋小的水域。 学习任务三：知道七大洲 全球陆地共分为七个大洲：、欧洲、非洲、南美洲、 大洋洲和 我们生活在七大洲中的。 （二）快乐晋级： 我们把地球叫做地球还是叫做水球好呢？说岀你的理由。 （三）当堂检测: 1、 地球表面是由陆地和海洋组成的，全球海陆所占的比例 是（） A、一分陆地，九分海洋B、二分陆地，八分海洋 C三分陆地，七分海洋D、七分陆地，三分海洋 2. 赤道穿过大洲的大陆部分 有 （ ） 亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲 南极洲| A

5、、B、C、D、 3、读下图， 在下面关于 全球陆地面 积和海洋面 积占全球表 面积比例示 意图中，正 确的是 （ ） 4、关于大洲的叙述，正确的 是 A、大陆就是大洲B、大洲就是面积较大的大陆 C大陆及其附近岛屿合称为大洲D、大洲比大陆面积大 5、世界的陆地主要分布 在 A、东半球南半球B、西半球北半球 C北半球东半球D、南半球西半球 6、在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因 是：（） A、地球表面全部是海洋；B、地球被水汽所包围； C地球上七分是海；D、地球上没有水。 7、苏联宇航员加加林，在太空中看到一个蔚蓝色的星球，他认为这颗星球应该叫做“水球”，这个“水 球”是 指： （ ） A、水星

6、B、金星C、地球D、木星 8读图，在下面示意图中地理事物的名称表达，不正确的是（） A、岛屿B、海峡C、半岛D、大洋 （四）课后作业： 完成地理填充图册P19 （五）知识小结与学习心得（认真写好） 导学案 第三章 第一节 陆地与海洋的分布（第二课时） 学习目标： 1、看地图或地球仪快速说岀七大洲和四大洋的相对位置 2、看着地图和地球仪能说出大洲的分界线。 3、 学会用简单的几何图形绘出各大洲的轮廓图. 学习重点： 七大洲、四大洋的位置和轮廓 学习难点： 各大洲的分界线 知识回顾: 1. 全球海洋面积占，陆地面积 占，人们常用“海洋，陆地”粗略地说明全球海陆面积的比例。 2. 图一中是陆地与海洋

7、的一角，虚线部分表示海洋C是面积广大的陆地称为；A 是，它深入海洋三面临水，一面与相连的陆地部分；B是 它是两块 面积较小，分布在海洋中的的陆地部分。D指向的水域叫做， 陆地之间连接两个水域的较窄水道。大洲：及其附近的。 学习过程：阅读课文P4143页：了解陆地与海洋的分布、面积和洲之间的界线 （一）自主学习 学习任务一：了解七大洲的位置、轮廓及其分界线 1、地球上的陆地可以划分为七个大洲: 。（面积由大到小排列） 2、读图二，陆地主要集中在 半球 （南、北），半球（东西）、 位于东 半球的大洲是、 、和 大洋洲；位于西半球的大洲是 和 ;横跨东西半球的大洲是 陆地面积最大的大洲是，最小的大洲

8、 3、读各大洲轮廓图（如图三），回答下列问题。 （1）用铅笔在图中写出个大洲和大洋的名称。| （2）赤道穿过的大洲是；北回归线穿过的大洲 是；南回归线穿过的大洲是 北极圈穿过的大洲是。 4、 图四是七大洲的最简几何轮廓图，请在图中相应的位置写出七大洲的名称并完成课本P43页第3题 图四 图三 5、读图，课本 P42页图3.6和图3.7亚洲与欧洲的分界线是 山 脉， 河，山脉和 海峡；亚洲与非洲的分界 线是 运河；北美洲与南美洲的分界线是 运河；亚洲与北美洲的分界 线是 学习任务二：四大洋 1、地球上的海洋被 穿插分割成相对独立又彼此相连的 洋：、印度洋、 部分，距较近。 和北冰洋。面积最大的海

9、洋是 海是洋的一 2、请在图四中的相应位置，填写四大洋的名称 （二）快乐晋级: 图五中的甲、乙两图是从两极 看地球，其中图甲是从极看地 球，图甲是半球；图乙是从 极看地球，图乙是 半球，图中 字母表示大洲：A ,B 图五 ,D ,H ,G 图中数字表示大洋： 。 （三）当堂检测： 1、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条 是（） A、苏伊士运河沟通红海和地中海B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛 C基尔运河联系北海和波罗的海D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾 2、位于两个大洲之间的海峡 有（ ） A、麦哲伦海峡B、土耳其海峡 C多佛尔海峡D、马六甲海峡 3、下列哪个大洲既位于北半球又位于西

10、半 球（） A、亚洲B、非洲C、北美洲D、南美洲 4、四大洋中，跨经度最多的 是（| ） A、太平洋B、大西洋C印度洋D、北冰洋 5、被世界三个大洋包围的大洲 是（） A、北美洲B、南美洲C、非洲D、亚洲 6、世界上面积最大的岛屿位 于（） A、亚洲B、非洲C、北美洲的格陵兰岛D、欧洲 7、下列各洲能看到极昼极夜现象的大洲 是（） A、非洲 B、大洋洲 C、南美洲 D、南极洲 8既有赤道穿过，又位于东半球的大洲 是（） A.、欧洲B、美洲C、非洲D、南极洲 9、被北美洲、亚洲、欧洲围绕的大洋 是（） A、太平洋B、印度洋 C、北冰洋D、大西洋 10、下列大洲中，濒临印度洋的 是（） A、欧洲、

11、非洲、大洋洲B、非洲、亚洲、南极洲 C亚洲、大洋洲、欧洲D、南美洲、南极洲、大洋洲 （四）课后作业： 完成地理填充图册P20-P25 （五）知识小结与学习心得（认真写好） 第三章 第二节 海洋与陆地的变迁（第一课时） 导学案 学习目标： 1、能用实例说明海陆是在不断的运动和变化 2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能说岀六大板块的名称和在板块图上标 识岀六大板块的名称 学习重点： 海陆变迁的依据和原因，理解“大陆漂移假说”和“板块构造学说” 学习难点： 六大板块的名称及其分布 知识回顾: 1、图一是东半球和西半球的图，图中 的序号表示大洲，是 ，是 ，是 ，是 是 ，是

12、 ，是 图中的英语字母表示海洋，A是 B是,C是 是I 2、图二是亚洲与欧洲，亚洲与非洲的分界线，图中亚洲与欧洲分 山, 界线：A是山脉、B是河、C是 D是海峡；图中亚洲与非洲分界线：E是运河。 学习过程：阅读课文P44 46页：话说沧海桑田 自主学习 学习任务一：理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容 1、 地球表面的形态千差万别，陆地上有山地、丘陵、平原、 高原、河流、湖泊等，这些地表形态处于不断之中。 2、科考人员在喜马拉雅山考察时，发现了许多古海洋动植物化石， 这一现象说明，喜马拉雅山地区曾是一片汪洋。 变迁的主要原因 3、现代科学研究表明，地壳的运动和海平面的升降是造成 4

13、、读图三，号地是洲，号地 是洲,这两个洲的海岸线能相吻合，且在这两个洲相同的地层中都发现了海牛、鸵鸟（他们都 不会飞）的化石。1912年，德国科学家大胆提出了 -假说。 图三 构造学说认为地球表层是由多 和不断 5、地球科学研究表明，是由板块运动引起的, 个板块拼合而成的。这些板块处于不同的运动状态中，造成 变化。 学习任务二：六大板块 图四是世界板块的分布图，图中A 是 板块， B是 板块，C是 板块， D是板块, E是 板块，F是 板块。 参阅课本P37页 图 2.26 “世界地形图”，喜马拉雅山系位于 板 图四 块和板块的交界处；科迪勒拉山系北部位于 板块和板块的交界处；南部位于板块和

14、板块的交界处。 （二）快乐晋级 鸵鸟不会飞，海牛生活在热带浅海，它们都没有远涉大洋的能力，但在大西洋两岸相同的地层中分布它们 的化石，这说明什 么？ （三）当堂检测 1、能正确反映大陆漂移假说与板块运动学说关系的 是（） A、如果大陆漂移学说是正确，那么板块运动学说就错误 B、大陆漂移学说被否定后，形成了板块运动学说 C大陆漂移是由板块运动引起的D、板块运动是由大陆漂移引起的 2、有关板块构造学说正确的| 是 （ ） A、大陆漂移是由板块运动引起的B、板块之间是相对静止不动的 C地表形态的变化与板块运动无关D、各大板块运动方向都是相同的 3、下列说法不正确的 是 （ ） A、地表形态的变化需要

15、经历漫长的时间，不可能短时间内改变 B、喜马拉雅山地岩层中发现的海洋生物化石说明这里曾经是海洋 C沧海桑田的变化主要是地壳变动和海平面升降造成的结果 D地壳运动、岩浆活动可能触发地震| 4、世界上最大的半岛一一阿拉伯半岛属于下列哪个板 块（） A、印度洋板块B、太平洋板块C、非洲板块D、美洲 板块 （四）课后作业： 完成地理填充图册P26 （五）知识小结与学习心得（认真写好） 第三章第二节海洋与陆地的变迁（第二课时）导学案 学习目标： 1、了解板块与板块之间的作用力和在这种作用力下所形成的地形 2、初步学会对照“世界板块分布图”与“世界地形图”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、 海洋

16、和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系 学习重点： 板块与板块之间的作用力和在这种作用力下所形成的地形 学习难点: 世界主要火山、地震分布 知识回顾: 图一 1、图一是六大板块图，图中的序号表示板块其中，号是 号是板块，号是板块。 板块，是 板块, 2、根据板块构造学说的观点，地球岩石并不是整体一块，而是有 合而成的。 （几大板块构成的） 板块拼 学习过程: 阅读课文 P47 48页：认识火山、地震 ? 自主学习 了解板块与板块之间的作用力和在这 学习任务一: 种作用力下所形成的地形 1、读地图册 P1718页，在图上 找到落基山脉、安第斯山脉、阿尔 卑斯山脉、地中海和喜马拉雅山脉 并用

17、符号（ ）标岀落基山脉 安第斯山脉和喜马拉雅山脉，并用 注记加箭头指岀地中海、红海（如 图中的巴拿马运河） 图三 箭头 如果两 ；而 2、读图三，图中的板块与板块之间标有箭头, 有两种，一种是两箭头相对，另一种是两箭头相反（实心的相对，空心的相反），它表示板块边缘的运动 方向。两箭头相反表示此处两板块之间是张裂拉伸的，两箭头相对表示此处两板块之间是挤压碰撞的。图 中的喜马拉雅山处的板块处是（张裂拉伸或者挤压碰撞）的、红海所处的板块处 是。如果两个板块之间是挤压碰撞的，那么在这两个板块边缘就会形成山脉； 板块之间是张裂拉伸的，那么就会形成裂谷或形成新的海洋。有人说地中海将来有一天会消失，这是因为

18、 地中海地处板块和板块的交界处，该处板块之间是 红海将成为新的大洋是因为红海地处板块和的交界处，该处板块之间 学习任务二：认识火山和地震 ，通常表现为张裂拉 1、一般来说，板块的内部比较，而板块的边缘地壳运动比较 伸、断裂错动等，容易形成火山和 2、读图：课本 P47页，地图册P21 火山、地震带分布图和图四 从图中可以看岀，火山、地震主 要发生在 和。 2008年5月21日，我国汶川 大地震就发生在。 2011年3月11日，日本发生 9.0级地震并引发海啸，它的地震发 生在。全球有两大火山、地震带，地球上95%的大地震都发生在这两 带内。 4、地震预报的难度大。虽然有的地震发生前有地声、地下

19、水异常，以及动物出现异常行为等，但目前还难 以进行短期和临震预报。掌握基本的防震、避震知识是十分必要的。如果我们在教室上课，突然发生了地 震，我们应该。 （二）、快乐晋级 1. 用你所学的知识结合地图分析我国多地震的原因是什么？ 2. 读图四，为什么太平洋地区多火山、地震？（主要从两个方面说明，太平洋地区板块的数量，太平 洋地区板块的运动情况） （三）、当堂检测 1、环太 平洋地带 是世界上 火山。地震 集中的地 带，与这个 火山地震 带无关的 是 （ ） A、非洲板块B、亚欧板块C、南极洲板块D、美洲板块 2、2004年12月，印度尼西亚地震，引发了高达10米的海啸，这一大地震发生在（） A

20、、印度洋板块与亚欧板块之间B、印度洋板块与太平洋板块之间 C印度洋板块与南极洲板块之间D、非洲板块与亚欧板块之间 3、火山、地震的频发地区主要分布 在（） A、高山地区可能是由于大山的重力所致B、海洋地区可能是由于海浪所致 C板块内部的人类活动或者爆炸物所致D、板块与板块的交界地带，地壳活动频繁地区 4、地壳发生张裂运动时，地表会发生的现 象（） 断裂陷落地表隆起形成高大山脉形成新的海洋 A、B、C D、 5、我国是个多地震的国家，主要原因 是 C 开采地下资源造成的D、人们在改造自然时造成的结果 6、六大板块中，几乎全部位于大洋中的 是（） A、印度洋板块B、太平洋板块C、美洲板块D 非洲板

21、块 7、喜马拉雅山的形成原因是 A、亚欧板块与非洲碰撞挤压的结果B、印度洋板块与亚欧板块相碰撞而成 C太平洋板块与亚欧板块相碰撞而成D、印度洋板块与亚欧板块的交界处，由火山爆发而成 （四）课后作业： 完成地理填充图册P27-P28 （五）知识小结与学习心得（认真写好） 第三章第三节 人类与海洋 导学案 学习目标: 1. 了解海洋的作用，认识人类对海洋的探索 2.认识人类活动对海洋资源有哪些影响，人类应该怎么样保护海洋 教学重点： 教学难点： 培养学生关注环境，增强学 生的公民意识 图一 知识回顾: 1. 图一是世界板块的分布图，我们国家所在的板块是板块，我国的喜马拉雅山地处亚欧板 块和板块之间

22、，它的形成是由这两大板块的形成的，非洲 板块和印度洋板块之间的运动为，所以人们预测在不远的将来红海将成为一个新的海 洋；而地中海地处非洲板块和亚欧板块之间，该处的板块边缘地壳运动表现为，所以 红海将会消失。 2. 全球有两大火山地震带，即环太平洋火山地震带和地中海一一火山地震 带，地球上95%的大地震都发生在这两带内。 学习过程：阅读课文P49 51页：探索海洋的奥秘、世界关注海洋、共同保护海洋 （一）自主学习 学习任务一：海洋的开发利用 1、海洋面积广大，占地球总水量的 以上，海底蕴藏着极其丰富的、 等资源，被人们称为“ 、 、 、 、 “”等，是人类可持续发展的重要基地。 2、海洋给人类的生存发展提供了重要的 和。开发利用海洋是解决当前人类社会面 临的、等系列问题的有效途径。 3、陆地表面