2021年怎样复习好物理

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年怎样复习好物理 一、物理学习技巧 要学好任何一门课程，都要有合适自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比方：语文的阅读力量就挺直影响物理学问的学习和对物理概念的理解程度;数学学问在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算力量。其次要重视物理是一门试验科学，要有意识、有目的的培育自己的观看力量和试验操作力量，以及实事求是的科学看法。第三要重视在群体学习过程中树立独立思索、分析、归纳结论的意识，要自我培育良好的独立作业力量。第四要重视探究自己学习道路上的未知领域，学会科学的探究

2、，严谨的分析是翻开未知领域之门的金钥匙。下面就如何学好初二物理提出几项建议。 1.学会用法物理课本 初中物理课要学习的全部内容是什么?初二物理课要学习初中物理课程中的哪些局部?物理课上教师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学习进程每个问题都会得到答案。关键是作为同学，是被动地等待答案，还是主动地探求去查找答案，对!当然是做后者。 开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的同学手中自然就会比初一时多出我们需要的物理课本。翻开课本，同学们的某些粗浅问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的根据，是同学们学习物理的向导。同

3、学们要学会通过课前看物理课本而理解上物理课时教师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着教师的引导看物理课本，到达认知学问、理解学问要点的目的。通过课后看物理课本，到达复习稳固学问，学会初步应用学问解答问题的目的。 物理课本中有大量的根据物理现象进展分析推论物理结论的课文，同学们仔细阅读后会发觉，这些课文不仅能使你们粗浅地认识物理学问，还会使你们很好地组织出解答物理问题的阐述语言，这是解答物理简述题的语言之源。 在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要

4、很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析力量、综合应用学问力量的良好培育过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题力量进步，书写格式把握，收到水到渠成的效果。 物理课本中有一些引导同学们思索的小标题和小试验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对学问的理解会深化。 2.明确学习目的，注重理解物理概念 做任何事情都要有预期目的和要到达的目的，否那么会迷失前进的方向，学习学问亦如此。青少年时期的初二同学有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目的。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目的，针

5、对物理课各章节的部分学习目的和平常各节课、各学问点的详情学习目的，使自己的学习过程是有序而行。 在物理课的学习过程中，根本概念和根本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能到达应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由机械记忆转为意义记忆，最终上升为规律记忆。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：学问的学习中，概念的学习是最重要的，因此，同学们在物理学问学习过程中，肯定要重视各章节中物理概念的学习，要特殊注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。 3

6、.培育良好的学习习惯，探寻好的学习方法。 在初中物理课的学习过程中，良好学习习惯的自我培育是非常重要的，近期作用是可以使自己处于主动学习状态中，远期作用是使自己具有自主的连续学习力量。初中物理课的学习，同学们第一要学会预习，并且有意识地培育预习习惯。预习要到达的目的有：知道将来要学习的内容;明确将要学习的学问中，哪些局部已根本明白，哪些学问要在上课时倾听教师的讲解。其次要学会有目的、有重点的听课，这一点是跟预习密不行分的，只有预习的目的真正到达了，才能使听课时做到有目的、有重点。第三要学会独立完成作业，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄别人的作业，而且是指做作业时不对比课本、不对比课堂笔记写

7、作业。是指独立完成作业的力量，是要在同学们在独立完成作业的过程中不断培育自信。 在不断培育自己的良好学习习惯的同时，查找一种优良的合适自己的学习方法，是同学们不能无视的。所谓好的学习方法，要有两个合适：一合适所学的学科;二合适用法学习方法的人。物理是一门以试验现象为根底的学科，这就要求学习物理的同学要学会观看物理现象，擅长有目的地观看物理现象，并学会根据物理现象，结合已有的物理学问分析、归纳得出结论。详细的学习方法会因人而异，每个同学要在仔细的学习过程中去探求。根本原那么是：学会有意识、有目的地观看，丰富个人的感性认知;把握好学习过的预习、听课、作业的三个环节;定期进展所学习学问的小结或总结。

8、 4.加强训练，把握物理根本技能 在物理课的学习中，要把握的根本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和标准书写物理公式、解题格式的力量;二是物理试验根本操作力量。 物理用语是学习物理的语言工具，必需学好。物理用语中专用词、专用符号需要肯定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律全部它的陈述原那么。但是这些内容也是有规律可循的。比方，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。敏捷运用上述规律，正确用法物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担忧表述不自如的为难

9、。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到标准和娴熟。它们是学好物理的根底。 物理试验操作技能必需通过大量的亲自动手做试验才能娴熟把握，在把握的根底上才能找到操作技巧。试验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理试验，都要要求自己知道试验原理，明确操作方法和操作留意事项，这样就会不断进步自己的试验操作力量和试验问题的辨析力量。逐步到达根据试验课题，提出试验原理、选择试验仪器、组装试验装置、设计试验步骤：通过试验操作得出试验结论的程度。 二、如何有效的复习物理 初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是同学对整个初中物理学问进展系统全面的认识过程。在仔细分析近几年

10、物理中考状况的根底上，结合我的教学实际，浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法。 历年来中考根底题面广量足，而一些综合题也是根本概念，根本方法和根本技能的综合应用，因此抓好根底是关键。 依据同学平常学习的病历和复习中暴露出来的问题，要通过设陷来纠错，在同学的错误认识上设陷，以消退承受科学学问的障碍;在解题思路上设陷，以克制消极呆板的思维定势;在物理试验的方法上设陷，以矫正其讨论物理的思想方法，进步应用学问解决问题的力量。 在综合复习阶段，同学的差异很大。为了使复习更有针对性和有效性，以面对全体，分类指导为原那么，在综合分析同学的根底程度、物理学习力量、潜能及认知心理的根底上，把同学分成三个层次。

11、这三个层次的界限是模糊的，呈动态改变的，允许同学依据复习状况，可以变动，实行民主，以消退同学的心理障碍。同时，把分层的目的、方法、设想向同学公开，定出相应的教学目的、志向目的，使升学复习按着预定的目的和同学的实际进展。 总之，我们应当在新的课程理念的指导下，认仔细真地对待复习工作，在复习中充分理解改革与继承的关系，留意转变学科本位观念，既关注社会热点，也关注中考、高考动向，科学规划，稳步推动，努力使复习工作获得更大的成效。 三、物理复习方案 物理是初中同学接触的一门新课程，它在我们日常生活的普遍性打算了它与生活的严密度，但物理同时也是一门科学，有其严谨性和系统性。初二物理上册，像刘教师说的:应

12、以培育同学的学习爱好为主，照看中下层学困生，不宜讲太多，太难。所以我们初二物理备课组这个学期来始终坚守着这个原那么，严谨而又仔细的完成教学任务。 说说期末复习吧，无论怎样复习，课本都是物理教学的主要根据，虽说新课程要求我们:用教材教，而不是教教材，但我们仍旧要坚持以新课标为纲，以教教材为本，在全面复习过程中，坚持紧扣课本，作到四清即清课本、清插图、清试验、清习题做到彻底清理，学懂弄通。 l、清课本:物理现象，物理概念，物理规律和物理理论，这是组成物理学问的四大因素，要明确概念和规律的形成过程和伴随的科学方法。各章节包含的物理学问点及其互相关系，弄通物理各章节学问构造，力量要求，重点，难点。使同

13、学清晰学问的来龙去脉，对于课本用黑体字排印的内容要释疑名理，要分析关键词，以使同学深入理解，坚固把握。课本上的科学世界的内容是同学积累物理学问的好途径，不容无视。 2、清插图:物理在某种意义上说就是见物讲理或识物树理。清插图这项对中下层同学的复习特殊有效，特殊是学困生，一般都厌烦长篇大论，喜爱图画多点，而每年的中考题都有不少插图，可见，插图在中考中的份量和作用是相当重要的。因此课本丰富多彩的插图必需重视。总之，对课本的每一张图和表，我们都要求同学会看图说话，让同学学会从中搜集信息，进步自己的观看和分析以及表达力量。 3、清试验:试验考察是不行缺少的，20xx年的中考24题就是以考察试验为主，而根据刘教师这学期发的复习备考要求，这次的期末考试，试验题的考察就达5题之多，而且是每章一题，因此，我要把以往对试验技能考试的复习分散到平日复习之中，结合我们物理组合编的试验专题，尽量开放试验室。对教材中重要的探究试验要认真研读，让同学明的确验目的、器材、步骤、原理。数据、测量和所得结论。做到会正确处理数据和分析结论。对每一个试验，都必需合理的设计，让同学会正确的操作用法仪器。如电流表的用法，让同学养成习惯，用法前，观看把握三点:(1)认清量程;(2)确定最小刻度;(3)找准零刻线。在此根底上，把握其正确的用法方法，看指针位置，确定读数。 4、清习题:许多