2013届高三生物复习 生态系统的结构学案 新人教版

1、生态系统的结构基础回扣：一、生态系统的概念及成分1概念：由_与它的_相互作用而形成的统一整体。2空间范围：有大有小，其中_是地球上最大的生态系统，它是地球上的_及其_的总和。3成分(1)非生物的物质和能量物质：_、无机盐、空气。能量：热能、_能。(2)生产者范围：主要是_，属于_生物。地位：生态系统的_成分。作用：通过光合作用或_将无机物转化为有机物。(3)消费者范围：主要是_，包括植食性动物、_动物、杂食性动物和寄生生物等。作用：消费者能够_。此外消费者对于_和_等具有重要作用。(4)分解者范围：主要是_和_。作用：将动植物遗传残骸中的_分解成无机物。二、食物链和食物网1食物链(1)概念：生

2、态系统中各生物之间由于_关系而形成的一种联系。(2)特点：_是食物链的开始；消费者所处营养级不固定；一条食物链一般不会超过_营养级。2食物网(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂_。(2)功能：生态系统_、_的渠道。一、1.生物群落无机环境2.生物圈全部生物无机环境3.(1)水分光(2)绿色植物自养型主要化能合成作用(3)动物肉食性加快生态系统的物质循环植物的传粉种子的传播(4)细菌真菌有机物二、1.(1)食物(2)生产者5个2.(1)营养结构(2)物质循环能量流动考点剖析：考点一、生态系统的组成成分一、考点概述：1.生态系统的组成(1)两大部分组成：生物群落和无机环

3、境。(2)四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联系：基础：非生物的物质和能量；桥梁：生产者、分解者；主导(基石)：生产者。(3)生态系统中四种成分的联系可用下图表示：(4)析图由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。分解者

4、在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。2.各组成成分具体区分错误说法正确观点细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或粪便为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者温度是非生物的物质和能量水、空气、矿质元素属非生物物质；光能、热能属非生物能量异养一定是分解者异养生物可作消费者也可作分解者；

5、腐生的一定是分解者；寄生的一定是消费者；自养一定是生产者；生产者一定自养二、对位训练：1.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 ()A都位于能量金字塔同一营养级B一定能固定CO2C都是生态系统能量转换的载体D一定是植物解析生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包括光能自养型生物和化能自养型生物，化能自养型生物大多为微生物，如硝化细菌等。 答案D2如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是 ()A甲和丙所包含的所有种群构成生物群落B乙不一定是原核生物C丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏D丙1同化量越大，丙2的同化量越小答

6、案B 解析由图分析可知，甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者，丁为非生物的物质和能量，一个生物群落应包括生产者、消费者、分解者；有些真核生物也是分解者，如蚯蚓；臭氧层的破坏是由氟氯烃的大量排放所致；一般来说，丙1同化量越大，丙2的同化量越大。3.某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、鼠、蛇、蟾蜍等动物，它们相互间的关系是：猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟昆虫、鸟及鼠以植物的各器官为食物蟾蜍和鸟捕食昆虫蛇吞食蟾蜍和鼠 请回答：(1)在方框内画出该生态系统的食物网。 (2)此生态系统共有_条食物链。(3)占有2个或2个以上营养级的生物是_。(4)由于某种原因，昆虫大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，说明_。解析七种生

7、物之间的捕食关系在题干中已表明，因而可写出食物链与食物网，并判断有5条食物链。由该食物网可知，占有2个或2个以上营养级的生物是鸟(占第二、第三营养级)、蛇(占第三、第四营养级)、猫头鹰(占第三、第四、第五营养级)。营养级较高的生物，因同时占有多个营养级，故当其中一条食物链被切断时，能量可由其他食物链供应而维持，数量基本不变。答案(1)(2)5(3)鸟、蛇、猫头鹰(4)当食物网中的一条食物链中断时，能量可沿其他食物链传递至较高营养级4下表是某中学课外兴趣小组调查农田生态系统时的统计表格。调查地点：稻田生态系统。组成成分生物种类生产者水稻、杂草、浮游植物等消费者田螺、泥鳅、黄鳝、青蛙、浮游动物、昆

8、虫、鱼、鸟类等(1)请补充完整调查表：_，_，_，_。(2)当地农田生态系统中生产者的主体是_。农民抑制其他生产者数量的方法是_。(3)初级消费者中对农业生产有害的是_，对这些初级消费者，农民分别采取的措施是_。答案：(1)非生物的物质和能量阳光、水、土壤等分解者多种微生物(2)水稻主要通过喷洒除草剂或人工除草的方法抑制杂草的生长(3)植食性的昆虫和鸟类等采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害解析生态系统的组成成分包括生产者、消费者、非生物的物质和能量及分解者四部分，缺一不可。当地农田生态系统中生产者的主体是农作物，为了减少竞争生物，常采用除杂草的方法。 考点二、食物链和食物网一

9、、考点概述：1食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。2食物链图示及构成条件(1)图示：ABCDE(2)条件：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链，即图示中A一定是生产者。如成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链中包含4个营养级，即树蝉螳螂黄雀。食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素，即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之

10、后各营养级生物)。如阳光草兔细菌不是食物链。食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。3食物网(1)图示共有6条食物链数食物链规则：从没有箭头指向的生物即生产者A开始，沿箭头方向一直数到最后算一条。(2)图示中H占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。(3)图示中B和C的关系：竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。(4)生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。(5)多条食物链相互交错的原因：a.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；b.一种植食性动物可吃多种植

11、物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。4书写食物链注意问题图形提供的信息方式有多种，如下图中，图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据，图1中的食物链是丙甲乙丁；图2中的食物链是丙丁甲乙；图3表示甲和乙之间为捕食关系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物链中，甲是低营养级，乙是高营养级；图4表示的是生态系统的物质循环图解，A是生产者，B是消费者，C是分解者，D是无机环境，其中的食物链是AB。表格数据形式直接呈现(能量值)构建食物链(网)下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。营养级ABCDPg15.9870.

12、71.9141.0所以根据能量多少和传递效率10%20%可以确定食物链为BDAC。表格数据形式间接呈现(重金属、DDT等浓度)构建食物链(网)如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39注意本表直接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。表中A有机汞浓度最低，属第一营养级，含能量也最多，C和E的有机汞浓度差不多，表明两者属同一营养级，D有机汞浓度最高，属最高营养级，含能

13、量也最少，那么，最可能的食物链如右图。根据提供的捕食方面的信息构建食物链(网)古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物，它们之间的关系是：草蛉、七星瓢虫捕食红蜘蛛、蚜虫；红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物；麻雀、花喜鹊以红蜘蛛、蚜虫、草蛉为食。根据上述材料，画出该生态系统的食物网简图，以表示各生物之间的关系，图示如下：二、对位训练：1如图所示为食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是()A在该食物网中共有5条食物链B在该食物网中，H处于三个不同的营养级C若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的

14、数量不会发生明显变化答案C 解析在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费者，不重复的食物链有：ABH；ACDH；ACFGH；AEDH；AEFGH，共5条。在该食物网的5条食物链中，H分别处于第三(链中)、第四(链、中)和第五(链、中)营养级。C项先要清楚种群的年龄组成与种群增长率之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化。在该食物网中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补，通过食物网中生物这种相互补偿、相互制约的自我调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对稳定。2

15、下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是 ()A此食物网共有6条食物链B硅藻既是生产者，又是分解者C磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大答案C 解析据图示知，该食物网有9条食物链；硅藻是生产者；磷虾只捕食处于第一营养级的硅藻，属于第二营养级；蓝鲸属于国家二级保护动物，严禁过度捕杀。3下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是()A此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分B若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化C在该食物网中辛占有3个营养级D既存在竞争关系又存在捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间答案D

16、解析从图中可以看出，甲、戊都是生产者。与丙可能处于同一营养级的生物还有乙和丁，因此丙的数量减少辛可以从乙和丁处获得能量，因此辛种群数量不会发生明显变化。辛在食物网中占有3个营养级。除丁和辛、丙和乙之间存在竞争和捕食关系外，乙和丁之间也存在竞争和捕食关系。4.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查结果：种群甲乙丙丁戊能量(107kJm2)2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据做出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是()ABCD解析由表中数据可推知，戊为第一营养级，乙、丙为第二营养级，甲为第三营养级，丁为第四营养级。中表示的两种生物间为捕食关系

17、，而乙和丙的关系为竞争，所以与表中数据不相符合。本题易错之处是将乙和丙当作两个营养级，因为二者之间的能量数值不符合两个营养级之间能量传递效率的特点，所以乙和丙不是两个营养级。 答案A5. (2011新课标全国卷，31)某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：(1)人与狐的种间关系是_，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是_。(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 (3)人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度_(增

18、加、减小、不变)。(4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而_(增强、减弱、不变)。(5)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。种群甲乙丙丁戊重金属含量(g/kg鲜重)0.00370.00370.0350.0350.34据表中数据绘出该生态系统的食物网。答案： (1)竞争和捕食寄生(2)(3)增加(4)减弱(5)解析因人捕食狐，故两者之间是捕食关系；又因人牧羊，从而获得羊肉或羊奶，狐捕

19、食羊羔，故人和狐之间又存在着竞争关系。所有的病毒都是营寄生生活的。绘制食物网时，注意只包含生产者和消费者，生产者为牧草，羊和野兔以牧草为食，狐捕食羊和野兔，而人可从羊、野兔和狐三者获得食物。因第5年野兔数量大大增加，故在岛上资源有限的条件下，野兔种群内为争夺资源和空间而使种内竞争强度增加。被捕食者数量很多时，种群内体质较弱的个体容易被病毒感染而患传染病，因而容易被捕食，但随着捕食者的种群密度增加，则被捕食者中体质较弱的个体容易被捕食而被淘汰，剩下的被捕食者大多为体质较强的个体，不容易被病毒感染。甲、乙种群重金属含量相同，丙、丁种群重金属含量相同且高于甲、乙，戊种群重金属含量最高，说明甲、乙为第

20、一营养级，丙、丁为第二营养级，戊为第三营养级。6(2011海南卷，28)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如右图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题：(1)该食物网中，植物中的能量能通过条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为；兔与人的种间关系是。鼠疫杆菌与人的种间关系是。(2)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响(大于、小于、等于)鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争(增强、不变、减弱)。(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的(生产者、消费者、分解者)，其体内贮存的能量(能、不能)传递给植物

21、。答案： (1)4第三、第四营养级捕食、竞争寄生(2)小于增强(3)分解者不能解析由图可知，该食物网共有植物兔鹰、植物兔鼬鹰、植物鼠鹰、植物鼠鼬鹰 4条食物链将植物固定的能量传递给鹰。鹰所处的营养级为第三营养级和第四营养级。图中植物人、植物兔人 2条食物链中人与兔之间存在着捕食和竞争关系。鼠疫杆菌是寄生于人体内而存活的。 跳蚤寄生于鼠身上，对鼠有害，但不会引起鼠死亡；鼬对鼠的捕食会引起鼠个体的死亡，故通常情况下，鼬对鼠种群的影响更大。大量捕杀鼬后，鼠因缺少天敌而大量繁殖，导致鼠种群暴发，进而导致种内斗争加剧。蘑菇属于生态系统中的分解者，其分解动植物的遗体、粪便，释放的能量用于自身生长发育和以热

22、能形式散失，能量是单向流动的，故不能传递给植物。考点三、食物链(网)综合分析 一、考点概述：1处于食物链中第一营养级生物减少的情况：若第一营养级的生物数量减少，则会导致其他的生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。2“天敌”减少的情况：若“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。3“中间”营养级生物减少的情况：如下图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不

23、变。4复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析(1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。(2)生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。(3)处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。5同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析食物链中某一种群的数量变化，会导致另一种群的营养级发生连锁性变化，因为能量在食物链(网)中流动时只有10%20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类型连锁变化的规律是：当a种群

24、的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。6.食物链和食物网综合应用题食物链和食物网反映了各种生物间的捕食、竞争关系，在食物链中当某种生物大量减少或增加时，直接影响另一种生物的数量变动，而在食物网中，一种生物数量变化对另一种生物的影响沿不同的食物链其影响结果不同。(1)数食物链的规则：生产者最高营养级，不中断、不漏掉。(2)食物网中两种生物之间关系除捕食外还有竞争。(3)寄生、腐生生物及非生物物质中能量不在食物链(网)中。(4)数量波动变化应以就近原则且以捕食关系进行判断。二、对位训练：1下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是()A绿藻上升B白鲢下降C水蚤下降D乌鱼上升解析花鲢被捕捞，乌鱼吃更多白鲢，使其下降，而绿藻数量变化受水蚤和白鲢的共同影响，数量变化不确定，水蚤应上升，乌鱼相对稳定。 答案B2.下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解，请据图分析回答。(1)该食物网含_条食物链，猫头鹰占有的营养级是_，属于_级消费者。(2)兔与鼠的关系是_，蟾蜍与蜘蛛的关系是_。(3)由于某种原因鼠突然死亡，短期内蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是_