实习班级班主任总结-总结

1、实习班级班主任总结-总结 篇一：实习班主任工作总结 实习班主任工作总结 2021年9月1日1月5日，我跟随学院的院队到廊坊市大城县第四中学开展了为期四个多月的顶岗实习活动。在实习的四个多月中，我担当初二三班的实习班主任。实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，是我人生中最难能珍贵的财宝。在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和同学的接触沟通中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。4个多月的实习让我收获颇丰、感受良多。下面，我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进行总结。 要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的状况。

2、第一个礼拜见习周，原班主王老师并没有向我们过多的讲他们班的其他状况，而是让我们更多的通过自己的观看和发觉来了解这个班，她告诉我们只有通过自己的了解和发觉，我们才会有进步，有收获。我很认同王老师的观点，所以见习周里，我通过平常的班级活动，像课间操、眼保健操等和他们的作业完成状况仔细去了解他们。慢慢地，在跟王老师的沟通及跟同学的合作中，我也许了解了班里的一些状况。 初二三班相对于其他的班级有着很大的差异性，由于这个班是班级老师子弟班兼重点班。所以相对于其他的班级的同学来说，我们班同学素养相对要好一些，但并不代表班主任的工作就很轻松。由于我们初来咋到，对同学们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下

3、手，所以了解整个班级的状况，就显得特别的重要。经过我一段时间的仔细观看，我发觉这个班的同学其实很听话，很有共性，格外是听班主任的话。所以我告诉自己要多向班主任学习、请教。我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。除了沟通，我还给自己制定了

4、一个方案，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特别有意义的。由于同学都盼望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对同学的一种敬重，而且也会使同学更敬重你，更情愿和你沟通，从而也达到了了解同学的目的。最终，还要多与原班主任沟通沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个同学的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。 见习周结束后，对班级状况已经大致了解，同学也全部认识了，其次周正式接手班主任工作。这次实习我很幸运，刚好赶上了大城县中学校校运会及体操竞赛和期中考试，一上任就忙得晕头转向，不过忙归忙，收

5、获跟付出却是呈正比的。在实习期间，我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作。班级日常工作包括监督同学的学习、纪律以及卫生、课间操、板报组等工作；在一次次评比中我们班获得“文明班级”、“模范班集体”的荣誉称号。在接下来的期中考试中，我们班又夺下了班级桂冠。 或许有人会说我们班是重点班，取得这么好的成绩是应当的，但这也是跟老师们的付出是分不开的。我们时刻记着在监督同学学习的同时要教他们基本的做人道理，结合他们的年龄特点进行思想道德训练。虽然是重点班，但同学们到底还都只有这么大，在学习上，学习主动性还不够，学习方法也有肯定欠缺，这时同学就需要我们的监督和正确引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较仔细主动

6、，而有部分男生就特别偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班也有部分淘气的同学，对于这类同学，我实行了个别训练的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，让他们感觉到老师的关爱，平常表现自然就进步多了。同时在日常的工作中，我格外 跟同学强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。 班主任王老师也告诉过我们，开展活动要以同学为主体，所以在一开头，我就在同学中绽开一些调查。询问他们喜爱开展什么绘画竞赛，以及什么性质的班会。通过收集同学的看法，我和其他四位实习老师组织了其次课堂活动和班会

7、活动。其次课堂活动主要是画漫画和面具设计竞赛，同学们特别愿意地参与，画得都很快乐。在绘画的同时，也给平常紧急的学习生活增加了几分空闲，同学们都很兴奋。同时我还开展了一次主题班会：“面对挫折，走向胜利”。这个主题主要是针对期中考试后，个别同学所消失的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了同学参加的主动性，而且起到训练的目的。让他们明白其实挫折是人生中不行避开的一个过程，假如总是耿耿于怀，徘徊不前的话，永久也不会胜利。所以我们要用正确的看法来看待挫折，寻求解决的方法，这样才能走向胜利的道理。那次班会下来，同学们一般都认识了挫折，而且也加强了自己应对挫折的信念。 四个月实习班主任的工作经受虽然时间很

8、短，但有工作，就有总结，以下就是我对实习班主任工作的总结： 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消失一些不行预报的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况

9、不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记，中下午有空找同学谈天，自习课随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。学校同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的

10、看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 四、敬重同学，贵在坦诚 在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要允许同

11、学消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待同学要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没

12、观察。要坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行格外辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，耐烦劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 - 篇二：实习生实习班主任工作总结 实习班主任工作总结 学校：三穗县瓦寨中学姓名:xxx 在我的印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，

13、还没有上前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当八班级四班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一 敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在八（4）班班主任李靖老师的关心带领下，我在班中教好自己地理课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量

14、方面，还是在个人修养方面都特别注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了地理课授课课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上早操时，我负责带整个八班级早操的工作，这样是我更简单了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；

15、在每次学校进行大型活动时，我主动配合班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三 敬重同学，以诚相待 曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担当八（4）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无

16、凹凸、尊卑之分。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消失这样的差错，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观察。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。

17、这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这两个月多月的实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多关心的高迪老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 篇三：

18、实习班主任工作总结1 实习班主任工作总结 0901班：蒋薇 冯锦玲实习班级：高一414班 2021年10月15号，在两位带队老师陈老师和王老师的带领下，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和另外36名队友来到常宁二中，开头为期一个月的训练实习之旅。 常宁二中建校56年，老师360人，同学近5000人，其中高中每个班级21个班，学校8个班，是一所规模较大的全日制高级中学，多年来培育了大批人才，能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。刚踏进学校大门，校训“勤学、严谨、求是、创新”映入我眼帘，那一刻我就下定决心：肯定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，全力以赴踏实完成各项任务，学习并娴熟班主

19、任工作，提高自己的教学水平，为以后的训练教学工作做预备。 初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情，让我经受了人生当中的许多第一次，第一次切身体会到老师的酸甜苦辣，第一次真正感受到同学的聪慧可爱、实习期间我们主要负责班主任工作以及教学工作，那里的点点滴滴，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐有这么一次实习的机会，不仅让我教会同学，使我从同学身上也找到了当年自己的影子，而且也让我从一些老师身上学到了许多东西，尤其是从原班主任白老师身上看到了他的平易近人、和气可亲，学习他是如何管理、经营好一个班的，怎样做一个严中有爱、和中有威的班主任，这些都让我受益匪浅！ 实习班主

20、任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的！班主任主要有以下几个工作： （一）、熟知班上每位同学 作为实习班主任，我通过看花名册、看座次表，争取在最短的时间内把班上的同学的名字记住，能叫出同学的名字，这不仅能让同学倍感骄傲，也能为我在同学面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关怀同学的学习，还要关注同学的成长及进步。在同学取得成绩的时候，给他们鄙视的目光及须再向前的鼓舞；在同学遭受挫折的时候，给同学战胜困难、超越自我的力气。 （二）、日常工作督察 作为一名实习班主任，

21、我们每天早上6:30得赶往校运动场监督同学做早操，然后到班上督促早读，第一节与第五节到班查看同学到校状况；以及每天早晚两小扫、每周五的一大扫，教室、公共区、寝室的卫生状况；加上督查晚上英语听力与自习纪律状况。刚到校的那两周感觉有点辛苦，好像成天都为班上奔波，但回想起来却又很改善，自己也得到了新的体验。 （三）、处理同学琐事 虽然我们带的是高一班级，但现在的同学都像是温室的花朵，经不起风吹雨打，更不能理智思索，同学之间仍会为小事而发生口角，甚至是动手打架。为了摆平同学的心里，满足他们的“虚荣欲”又能够训练同学，我会找同学单独谈话，消退他们心中郁闷，乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“同学纠纷”

22、。有时看着同学会心的一笑，我心也甜了。 （四）、辅导问题同学 每个班级，都会有那么几个同学是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对同学了；面对问题同学，我都有着十足的奇怪心与爱心，我们要用别出心裁的爱去暖和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。格外是那些父母离异、家庭条件不好的同学，不能完全享受做孩子欢乐的时候，作为班主任的我，更应细心呵护、关爱他们！ 对于这一个月班主任的实习工作，我得出以下几点： 1、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则

23、废。” 这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消失一些不行预报的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。 2、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀同学 和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，自习课随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 3、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论