数学华东师大版七年级下册解二元一次方程

1、二元一次方程【教学目标】【知识目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判 断一组数是不是某个二元一次方程组的解。【能力目标】通过讨论和练习，进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。【情感目标】通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界 的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识。【重点】二元一次方程组的含义【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，培养学生良好的数学应 用意识。【教学过程】 一、引入、实物投影1、师：在一望无际呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行 走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的 个，才比

2、我多驮2个”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的 包裹就是你的2倍！ ”，小马天真而不信地说：“真的？ ！ ”同学们，你们 能否用数学知识帮助小马解决问题呢？2、请每个学习小组讨论（讨论2分钟，然后发言）这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数，我们设老牛驮x个包裹，小马驮y个包裹，老牛的包裹数比小马多 2个，由此得方程x-y=2 , 若老牛从小马背上拿来1个包裹，这时老牛的包裹是小马的 2倍，得方程:x+1=2（y-1）师：同学们能用方程的方法来发现、解决问题这很好，上面所列方程有几个未知数？含未知数的项的次数是多少？（含有两个未知数，并且所含未知数项的次数是1）师：含有两

3、个未知数，并且含未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程注意：这个定义有两个地方要注意、含有两个未知数，、含未知数的次数 是一次练习：（投影）卜列方程有哪些是二元一次方程+2y=1xy+x=13x- =5x2-2=3xxy=12x(y+1)=c2x-y=1x+y=0二、议一议、师：上面的方程中x-y=2, x+1=2(y-1)的x含义相同吗？ y呢？师：由于x、y的含义分别相同，因而必同时满足 x-y=2和x+1=2(y-1),我们 把这两个方程用大括号联立起来，写成x-y=2x+1=2(y-1)像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程 组。如： 2x+3y=35

4、x+3y=8x-3y=0x+y=8三、做一做、1、x=6,y=2适合方程x+y=8吗？ x=5,y=3呢？ x=4,y=4呢？你还能找到其 他x,y值适合x+y=8方程吗？2、x=5,y=3 适合方程 5x+3y=34 吗？ x=2,y=8 呢？你能找到一组值x,y同时适合方程x+y=8和5x+3y=34吗？适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的解x=6,y=2是方程x+y=8的一个解，记作 x=6同样， x=5y=2y=3也是方程x+y=8的一个解，同时 x=5又是方程5x+3y=34的一个解，y=3二元一次方程各个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。四、随堂练习、(p103)五、小结:1、含有两未知数，并且含有未知数的项的次数是一次的整式方程叫做二 元一次方程。2、二元一次方程的解是一个互相关联的两个数值，它有无数