竞赛方案范文合集八篇

1、cooperation is the foundation of the prosperity of all teams.精品模板助您成功！（页眉可删）竞赛方案范文合集八篇 竞赛方案 篇1一、指导思想和目的：依据新纲要和教育局（20_）68号文件精神，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动，加强全体教师专业技能培训，努力提高教师的专业技能，塑造一幼教师新形象。二、内容和步骤：此次活动以“教师技能大赛”为主线，以赛促训，以实现全园教师专业技能提高为目标，扎扎实实地做好各项工作，确保目标实现。重点

2、抓好三个阶段的工作。1、技能培训阶段：即让全体教师参加培训，在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。l 弹唱a、练习内容：以国家教委“九五”实验教材中大班上下册音乐内容为主；b、比赛内容：由学校选择其中10首曲目，参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首，教材外内容一首，要求有表情地边弹边唱，原调弹奏；年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首，要求边弹边唱，可变调弹奏。l 舞蹈a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、比赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c、参赛人员及要求：凡年龄在40岁以下的教师

3、抽签表演教材内舞蹈1首，听音乐即兴创编舞蹈1首；年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。l 讲故事a、练习内容：教师自选幼儿故事1个，要求内容健康，有教育意义，有创新点，时间在5分钟以内；b、比赛内容：教师自选幼儿故事1个；c、参赛人员及要求：全体教师参加。l 绘画a、练习内容：制作“字宝宝”图片5幅；b、比赛内容：由学校选择动物、人物形象若干，参赛教师将形象进行自由组合，并添加适当的背景，在1个半小时内创作出1幅新的美术作品（水粉画）；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的美术教师。l 手工制作a、练习内容：教师自选内容制作10套贴绒教具（每套10个，共计100个）；b、比赛内容：参

4、赛教师自行准备材料，现场制作1幅手工作品；c、参赛人员及要求：凡年龄在50岁以下的手工教师。2、参赛选拔阶段：即按以上要求定点定时定内容在园内选拔最终参加全县“幼儿教师专业技能大赛”的选手。a、选拔赛时间安排：l 4月份：绘画与手工制作比赛。l 5月份：舞蹈比赛。l6月份：弹唱比赛。l 9月份：幼儿故事演讲比赛。b、选拔赛参赛人员和比赛内容：按技能培训阶段的要求进行。c、选拔赛的相关要求：每一项比赛都要认真组织评委进行评分，最后根据教师们在各单项中的表现和成绩，推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选和单项人选。3、参赛培训阶段：即组织选拔出来的参赛人员，利用课余时间进行集中

5、培训和分散培训，充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。a、培训方式：分为集中培训和分散培训两种。b、参加培训人员：在全园教师选拔赛中脱颖而出的人选。c、参加培训的相关要求：培训前作好相关准备。包括：九五教材、剪刀、绘画笔、vcd、磁带等；集中培训地点：小三班教室；培训时不得无故离开，更不能迟到、早退；未安排集中培训时，请自行安排分散培训。三、领导机构：园长任组长，教导主任任副组长，教研组长任组员，负责本方案的制定与实施。学校要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力、人力和物力抓此项工作。全园上下同心，力争在提高我

6、园全体教师专业技能水平的基础上，在全县“幼儿教师专业技能大赛”中取得优异的成绩！竞赛方案 篇2一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20_年11月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六

7、年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20_年11月20日（星期二）下午第三节课2、竞赛地点：一（1）班、一（2）班教室五、竞赛内容本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。六、竞赛形式1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。2、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级、学校写在指定位置，一、二年级用铅笔及准备颜色笔，三年级以上年级用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及准备直尺三角板等文具，草稿纸由教务处统一提供。3、评卷由教务处组织教师组成评委会进行评审。七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八

8、、奖项设置按年级评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对数学竞赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。注：若班级弃权者，扣班级管理分5-10分。竞赛方案 篇3为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案：一、征文主题弘扬创业精神 书写创业历程二、征文对象征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。三、征文内容及要求征文来稿应反映真实创业经

9、历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。文笔要求生动活泼。征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg（jpeg）格式，尺寸在16001200以上；投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实；征文来稿版权归主办单位和作者共同所有，主办单位有权使用作品。四、征文评选与奖励对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业等，在规定时间内接受读者评价。专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间

10、内对征文来稿进行评审。对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、_元、1000元奖金，并颁发获奖证书。所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。五、征文活动时间安排征文活动从即日起，至20_年3月22日截稿。六、相关工作要求（一）请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。（二）征文投稿可以采取以下方式：1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件

11、主题栏注明“创业故事征文”，文稿以附件形式发送。2.博客。请将参加征文的博客_的络地址通过电子邮件发至，并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。3.传真。请将投稿传真至（0431）85679971，并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部（长春市朝阳区安达街229号，邮编130061），并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。竞赛方案 篇4第一部分 竞赛规程一、竞赛项目名称英语口语（非专业组）。二、竞赛目的以赛促教、以赛促学；检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语解决实际问题的能力以及思辨能力等，进一步激发学生学习英语的积极性，提高高职高

12、专学生运用英语进行职场交际的综合素质，以此引领和推动高职英语课程的改革；搭建高职高专英语教育专家、教师和管理者探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。三、竞赛方式与环节（一）竞赛方式1.竞赛以个人方式进行，参赛选手须为高职高专在校生,性别和年级不限。2.每支参赛队只设1名指导教师，从事赛前辅导和参赛的组织联络工作。每队限选派参赛选手1名。3.凡参加过往届“全国高职高专英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。4.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。（二）竞赛环节参赛选手将依次进行“职场描述”、“情景交流”以及 “即席辩论”环节。每位选手依次进行，比赛期间每5名选手

13、结束比赛后公布1次成绩，比赛全部结束后按总分报出名次和成绩。1. 职场描述：参赛选手抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的图画、图表、广告等，根据给出的说明，在充分理解图画、图表、广告等内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。陈述时间为3分钟。2.情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面：一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；企业介绍：历史、现状等；产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交

14、货、投诉等。3.即席辩论：参赛选手前两环节比赛后，根据得分高低，选前10名参赛选手进入即席辩论环节- 10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人1组进行即席辩论。参赛选手根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。（三）竞赛成果文件整个赛程全程的录像及相关文字资料的记录。四、竞赛规则指导教师于竞赛前一天报到后领取竞赛指南及相关材料，参赛选手于竞赛当天上午7:45进行抽签。竞赛时间从当天上午8:30准时开始，比赛的时长依据选手人数而定。第1轮比赛（“

15、职场描述”和“情景交流”两部分）计划分上、下午进行。参赛选手凭参赛证、学生证和身份证三证齐全进入赛场。由竞赛现场侯考室负责组织本批次参赛选手抽签，并要求各参赛选手对抽签结果签字确认。参赛选手于上午7:45进入候考室抽签，上午8:20一号选手进入备考室抽题准备，上午8:25二号选手进入备考室抽题准备，每名选手有10分钟的准备时间。以此类推，比赛依次进行，期间均有工作人员在旁指引。各选手需听从安排，遵守规定。比赛期间，每个选手每个项目在规定用时剩30秒时，会有短音提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。下午14:30比赛继续进行。参赛选手于14:00进入候考室，14:20第一位选手进入备考室

16、抽题准备，下午14:25下一位选手进入备考室抽题准备，每名选手有10分钟的准备时间。以此类推，期间均有工作人员在旁指引。各选手需听从安排，遵守规定。比赛期间，每个选手每个项目在规定用时剩30秒时，会有短音提示。用时少于30秒或超过10秒均有相应扣分。第1轮比赛结束后，成绩前10名的参赛选手进入第2轮比赛（即席辩论）。参赛选手在候考室抽签后，每2个人1组依次进行观点陈述和反驳辩论。各选手需听从安排，遵守规定。竞赛方案 篇5一、为了推进我校教工的健身计划，增强教工团结拼搏精神，加强学校各工会小组之间的交流，增进友谊。同时展现爱仁中学教工的精神新貌，特此举办 爱仁中学教工乒乓球团体赛。二、竞赛日期与

17、地点5月1日5月30日正式比赛。比赛地点：乒乓球室三、竞赛项目教工乒乓球单打比赛四、竞赛办法本次比赛参照20_年比赛结果，同时根据报名情况，按照乒乓球竞技水平，按层次分成男女各四个级别组进行比赛。1、比赛每场采用三局二胜制，每局11分制，两球一换发。2、采取淘汰制。3、竞赛采用国家体委审定的最新乒乓球规则，比赛采用大球。五、奖励办法1、各级别组分别按名次评奖。2、参赛选手都将获得一份纪念品。六、注意事项1、本次赛事为兼顾各参赛队员的教学工作，各阶段比赛时间由工会指定并在学校内公告，超出规定时间视为放弃。2、一般不设裁判，比赛双方自己协商处理。每场赛事结束后，胜方向工会相关人员告知结果。3、比赛

18、球拍工会可提供，自备也可以，要求球拍为红黑两色，光板击球算失误球。4、为减小运动损伤，请参赛队员穿运动鞋参赛，严禁穿皮鞋等其它硬底鞋参加比赛。七、报名办法：1、报名方式：请各工会小组将报名表送交校工会。2、上一年度没参赛的教师，报名后列入d级组参赛。竞赛方案 篇6一、活动目的：为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节奏，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。二、组织机构：领导小组组长：蒋桂英副组长：杨军成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)三、活动内容(一)活动第一项

19、：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。1羽毛球 兰毅负责(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励公司五一劳动竞赛方案。(11分一局，三局二胜)2、斗地主李树源负责(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励3、灭火器演习短跑-杨军负责(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各

20、部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)4、摸“福”-杨和平负责(1)、全部选手都可以参加，以摸到“福”为准，给予奖励。5、拔 河 由罗正东负责各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。以上所有活动重在参与，参与中陶冶情操、增智强体，过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心愉快、舒畅。竞赛方案 篇7一、竞赛目的：为丰富教职工业余文化体育生活，达到强身健体，培养高素质

21、的教育人才，学校工会以“健康生活、快乐工作”宗旨，培养教师的集体主义观念，树立集体荣誉感，经党支部研究决定，拟于20_年4月在我校举行教师第九套广播操比赛。二、竞赛时间和地点：20_年4月27日（星期三）下午在我校操场地进行。三、参加单位及人数：各年级段为单位进行比赛四、比赛内容第九套广播操全套动作。五、比赛要求1、队形步伐整齐、精神饱满。2、动作整齐划一，有韵味、有力度、优美大方。3、服装整齐统一。六、比赛办法分年级段，以段单位从一年级段到六年级段出场顺序，依次进行比赛。七、评分办法1、计10分为满分，其中广播操70分，服装10，上下场,10分,精神面貌10分。2、集各评分员评分之和计算总分，取消一个最高分和一个最低分，