总复习第3课时分数乘除法应用题比较练习

1、总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 一、简单的分数乘除法应用题的比较 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 口答列式口答列式 （1）40的的 是多少？是多少？ （2）已知一个数的）已知一个数的 是是40，求这个数。，求这个数。 8 5 8 5 小结方法：小结方法： 1 1、求一个数的几分之几是多少，用、求一个数的几分之几是多少，用 乘法乘法 计计 算。算。 2 2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数，、已知一个数的几分之几是多少，求这个数， 用用 除法除法 计算。计算。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 校园里有柳树校园里有柳树60棵棵_， 杨树有多少棵？杨树有多少棵？ （

2、2）柳树是杨树的）柳树是杨树的 。 5 4 （1）杨树是柳树的）杨树是柳树的 。 5 4 （3）杨树比柳树多）杨树比柳树多 。 5 1 （4）柳树比杨树多）柳树比杨树多 。 5 1 （6）柳树比杨树少）柳树比杨树少 。 5 1 （5）杨树比柳树少）杨树比柳树少 。 5 1 60 5 4 60 5 4 60（1 ） 5 1 60（1 ） 5 1 5 1 60（1 ） 5 1 60（1 ） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 甲铁块重甲铁块重 吨，吨，_，乙铁块重，乙铁块重 多少吨？多少吨？ （3）乙铁块比甲铁块多）乙铁块比甲铁块多 。 5 1 （4）甲铁块比乙铁块多）甲铁块比乙铁块多 。

3、5 1 （6）甲铁块比乙铁块少）甲铁块比乙铁块少 。 5 1 （5）乙铁块比甲铁块少）乙铁块比甲铁块少 。 5 1 （1）乙铁块是甲铁块的）乙铁块是甲铁块的 。 6 5 6 5 6 5 5 1 （1 ） 6 5 （2）甲铁块是乙铁块的）甲铁块是乙铁块的 。 6 5 5 1 （1 ） 6 5 5 1 （1 ） 6 5 6 5 6 5 6 5 5 1 （1 ） 6 5 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 （1）白兔的只数占总只数的 。 1 3 找出题中的等量关系。找出题中的等量关系。 （ ） =（ ） 3 1 5 4 （2）甲数正好是乙数的 。 4 5 （ ） =（ ） （3）男生人数的 恰

4、好和女生同样多。 5 6 （ ） =（ ） 6 5 总只数总只数白兔只数白兔只数 乙乙 数数甲甲 数数 男生人数男生人数女生人数女生人数 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 飞机速度飞机速度 汽车速度汽车速度 飞机速度飞机速度 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 “杨树棵数是松树的杨树棵数是松树的 ” 5 9 把把( )( )看作单位看作单位“1”1”松树棵数松树棵数 松树棵数松树棵数杨树棵数杨树棵数 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 一桶油一桶油 一桶油一桶油用去的用去的 这桶油的这桶油的 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 梨重量梨重量 梨重量梨重量桃重量桃重量

5、总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 对比理解对比理解:简单的分数乘除法应用题简单的分数乘除法应用题 1、外小校园里有桂花树、外小校园里有桂花树90棵，香樟树是桂花树棵，香樟树是桂花树 的的 ，香樟树有多少棵？，香樟树有多少棵？ 2、外小校园里有香樟树、外小校园里有香樟树30棵，香樟树是桂花树棵，香樟树是桂花树 的的 ，桂花树有多少棵？，桂花树有多少棵？ 3 1 3 1 特点：部分量以及部分量占单位“1”的分率都有对 应的。已知单位“1和部分量占单位“1”点的分率， 求部分量，用乘法。已知部分量以及部分量占单位 “1”点的分率，求单位“1”，直接用除法或方程。 总复习第3课时分数乘除法应用

6、题比较练 习 1 2 2 5 升升 = 1 2 这盒牛奶这盒牛奶喝了的牛奶喝了的牛奶 5 2 = 1 2 一袋牛奶有 升，李刚早上喝了一 盒牛奶的 ，他喝了多少升？ 4 5 （升）（升） 1 5 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 李刚早上喝了一盒牛奶的 ，正好喝了 1 2 2 5 升，这盒牛奶有多少升？ 2 5 升升 = 1 2 这盒牛奶这盒牛奶喝了的牛奶喝了的牛奶 5 2 = 5 4 5 2 2 1 2 （升）（升） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 一件上衣多少元？一件上衣多少元？ 一条裤子一条裤子25元，是一件上衣价格的元，是一件上衣价格的 ， 5 8 上衣的价格上衣的价

7、格裤子的价格裤子的价格 5 8 解：解：设上衣的价格设上衣的价格X元。元。 X 25 5 8 X 25 5 8 X25 8 5 X40 答：上衣的价格是答：上衣的价格是40元。元。 5 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 1、水果店有梨、水果店有梨280千克，上午卖出总量千克，上午卖出总量 的的 ，下午卖，下午卖 出总量的出总量的 。 280 表示表示 ： 280（1 ）表示：）表示： 5 2 4 1 4 1 5 2 4 1 上午卖出的数量上午卖出的数量 剩下的数量剩下的数量 第一关：小试牛刀第一关：小试牛刀（看算式说意义）（看算式说意义） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 第一

8、关：小试牛刀第一关：小试牛刀（看算式说意义）（看算式说意义） 2 2、水果店上午卖梨、水果店上午卖梨280千克，上午卖出总千克，上午卖出总 量的量的 ，下午卖出总量的，下午卖出总量的 。 a a、280 表示：表示： b b、280 表示：表示： 4 1 5 2 卖出的总量卖出的总量 下午卖出的数量下午卖出的数量 4 1 5 2 4 1 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 第二关：眼明脑快第二关：眼明脑快（根据算式把题目补充完整（根据算式把题目补充完整 ） 某小学五年级有某小学五年级有200名学生，名学生， 四年级有学生多少名？四年级有学生多少名？ 某小学五年级有某小学五年级有100名学

9、生，名学生， ， 四年级有学生多少名？四年级有学生多少名？ 100 某小学五年级有某小学五年级有100名学生，名学生， ， 四年级有学生多少名？四年级有学生多少名？ 解：不妨设四年级有解：不妨设四年级有X人人 由题意得：由题意得： X=100 5 4 5 4 200 5 1 四年级是五年级人数的四年级是五年级人数的 5 4 是四年级的人数是四年级的人数 5 4 比四年级人数多比四年级人数多5 1 （1+ ） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 二、稍复杂的分数乘除法应用的比较 方法二：把方法二：把“不对应的分率不对应的分率”变为变为“对应的分率对应的分率”。 解决办法： 方法一：把方法一

10、：把“不对应的分率不对应的分率”所指的数量先求出来。所指的数量先求出来。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 把把( )( )看作单位看作单位“1”1” “白兔的只数比黑兔多白兔的只数比黑兔多 ” 黑兔只数黑兔只数 黑兔的黑兔的 ( ) ( ) ( ) 1 5 黑兔黑兔黑兔黑兔 白兔白兔 ( )( )是是( )( )的的 1 1 ( ) ( ) 1 5 白兔白兔 黑兔黑兔 1 5 ( ) (1 ) ( ) 1 5 黑兔黑兔白兔白兔 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 “降低了 ” 2 7 少少 2 7 把把( )( )看作单位看作单位“1”1” 现在比原来现在比原来 原来的原来的

11、原来原来 ( ) ( ) ( ) 2 7 原来原来原来原来 现在现在 ( )( )是是( )( )的的 1 1 ( ) ( ) 现在现在 原来原来 2 7 ( ) (1 ) ( ) 2 7 原来原来现在现在 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 甲数甲数是乙数的乙数的1+ 倍倍 4 9 说出数量关系式说出数量关系式 甲数是乙数的甲数是乙数的 4 9 甲数甲数比乙数多乙数多 4 9 甲数甲数比乙数少乙数少 4 9 甲数甲数是乙数的乙数的1- 4 9 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 3、外小校园里有桂花树、外小校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树棵，香樟树比桂花树 少少 ，香樟树有多

12、少棵？，香樟树有多少棵？ 4、外小校园里有香樟树、外小校园里有香樟树30棵，香樟树比桂花树棵，香樟树比桂花树 少少 ，桂花树有多少棵？，桂花树有多少棵？ 3 2 3 2 对比理解对比理解 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 1、外小校园里有桂花树、外小校园里有桂花树90棵，香樟树是桂花树的棵，香樟树是桂花树的 ，香樟树有多少棵？，香樟树有多少棵？ 2、外小校园里有香樟树、外小校园里有香樟树30棵，香樟树是桂花树的棵，香樟树是桂花树的 ，桂花树有多少棵？，桂花树有多少棵？ 3、外小校园里有桂花树、外小校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树少棵，香樟树比桂花树少 ，香樟树有多少棵？，香樟树有多

13、少棵？ 4、外小校园里有香樟树、外小校园里有香樟树30棵，香樟树比桂花树少棵，香樟树比桂花树少 ，桂花树有多少棵？，桂花树有多少棵？ 3 1 3 1 3 1 3 2 3 2 对比理解对比理解 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 3、东风西路小学六年级有男生258人, 女生人数比男生少 , 女生有多少人? 1 6 “1” 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 4、东风西路小学六年级有男生258人, 男生人数比女生多 , 女生有多少人? 1 5 “1”？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 1、看清分率。 2、找找准单位“1”的量。 3、确定定单位“1”是已知还是未知？ 4、 单位

14、单位“1”的量的量分率=分率对应量 分率对应量分率=单位单位“1”的量的量 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 1 150千克千克 ？千克？千克 (1- )=60千克千克 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 2 弟弟：弟弟： 哥哥：哥哥： ？千克？千克 24千克千克 比弟弟重比弟弟重 24(1+ )=30千克千克 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 3 甲：甲： 乙：乙： 比甲多比甲多 ?米米 44米 44(1+ )=33米 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 4、工人修一条路，已修了全长的工人修一条路，已修了全长的 ，正，正 好是好是120米，这条路有多长？米，这条路

15、有多长？ 5 4 全长全长 已修的长度已修的长度 5 4 X X 120120 5 4 答：答：这条路有这条路有150150千米。千米。 解：设解：设这条路有这条路有X X千米。千米。 X X120120 5 4 X X150150 120120 =150（千米） 5 4 已修已修120米米 ？米？米 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 5. 5. 一条裤子的价格是一条裤子的价格是75元，是一件上衣价元，是一件上衣价 格的格的 , , 一件上衣多少元？一件上衣多少元？ 3 2 上衣：上衣： ？元？元 裤子：裤子： 数量关系数量关系： 上衣的单价上衣的单价 = =裤子的单价裤子的单价 3

16、2 上衣价格的上衣价格的 3 2 75元元 ？元？元 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 解：设解：设上衣的单价是上衣的单价是X X元。元。 数量关系数量关系： 上衣的单价上衣的单价 = =裤子的单价裤子的单价 3 2 X =75 =75 3 2 X=75 3 2 X= 2 225 答：一件上衣答：一件上衣 元。元。 2 225 75 = （元）（元） 3 2 2 225 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 小结：小结： 这类题已知什么？求什么？这类题已知什么？求什么？ （已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？） 这类题有什么特点？这类题有

17、什么特点？ （单位（单位“1”是未知的。）是未知的。） 解答方法：解答方法： 方程解：方程解： （1）确定单位）确定单位“1”，设未知数，设未知数X。 （2）根据含有分率的句子找出等量关系。）根据含有分率的句子找出等量关系。 （3）根据）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。 算术解：算术解： 根据根据“分数除法的意义分数除法的意义”用除法计算。用除法计算。 单位单位“1”的量的量对应分率对应分率=对应量对应量 单位单位“1”的量的量=对应量对应量 对应分率对应分率 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 数学小组有60人，语文小组的人数比 数学小组多

18、。语文小组有多少人？ 1 4 画线段图： 数学小组： 语文小组： 比数学小组多 1 4 ？人 数学小组人数+语文小组比数学小组多的人数=语文小组人数 列式： 60+60 1 4 60人 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 数学小组有60人，数学小组的人数比 语文小组多 。语文小组有多少人？ 1 4 画线段图： 语文小组： 数学小组： 比语文小组多 1 4 60人 语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数 ？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数 解：设语文小组有x人。 x+ x=60 1 4 (1+ )x=60 1

19、 4 x=60 5 4 x=48 答：语文小组有48人。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 校园里栽杨树校园里栽杨树3030棵，比柳树棵，比柳树 多多 , ,校园里栽柳树多少棵？校园里栽柳树多少棵？ 1 4 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 学校食堂买来一些蔬菜。茄子学校食堂买来一些蔬菜。茄子2828 千克，比豆角的重量少千克，比豆角的重量少 。买来。买来 豆角多少千克？豆角多少千克？ 1 5 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 水果店运来一些水果。菠萝的筐水果店运来一些水果。菠萝的筐 数比苹果少数比苹果少 。运来菠萝。运来菠萝2020筐，筐， 运来苹果多少筐？运来苹果多

20、少筐？ 2 3 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 9 4 3 6xx 7 5 1 2xx 7 4 8x 6 3 2 x 解解 方方 程程 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 不同点：不同点： 算术解法是按照分数除法算术解法是按照分数除法 的意义直接列出除法算式；的意义直接列出除法算式； 方程解法则要先设未知数，方程解法则要先设未知数， 再按照等量关系式列出方程再按照等量关系式列出方程 相同点：相同点： 都要根据数量间相都要根据数量间相 等的关系式来列式等的关系式来列式 比较一下算术解法和方程解比较一下算术解法和方程解 法的相同之处与不同之处法的相同之处与不同之处 总复习第3课时分

21、数乘除法应用题比较练 习 用方程解应用题应注意哪些问题？用方程解应用题应注意哪些问题？ 首先要弄清题里有哪些首先要弄清题里有哪些 数量，它们之间有什么样的数量，它们之间有什么样的 关系，然后找出题中数量间关系，然后找出题中数量间 的等量关系，再确定设哪个的等量关系，再确定设哪个 量为量为x x，并列出方程。，并列出方程。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 基础训练（口答） 1一段公路长600米，已修了全长 的3/4，修了多少米? 2六(2)班共有48名学生，其中男 生占7/12。这个班女生有多少人? 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 基础训练 3.某粮店运来大米3600千

22、克，运来面 粉的重量比大米多1/6，这个粮店运 来面粉多少千克? 4.一本书240页，第一天看了全书的 1/4，第二天看了全书的1/3，第二天 比第一天多看了多少页? 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 综合训练 5.张诗佳同学读一本315页的故事书， 第一天读了全书的2/7，第二天读了剩 下的1/5.第二天读了多少页? 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 例题讲解 6.范朦朦看一本故事书，已看了45 页，正好占全部的5/8。这本书共有 多少页? 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 例题讲解 6.范朦朦看一本故事书，已看了45 页，正好占全部的5/8。这本书

23、共有 多少页? 画线部分还可以换成什么条件？ 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 例题讲解 7.商店运进一批西服，卖出480套后， 还余下总数的5/9，这批西服共有多 少套? 你看画线部分还可以怎么问呢？ 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 基础训练 1.一根电线，第一次用去全长的 1/4，第二次用去全长的1/3，两次 共用去56米，这根电线原来长多少 米? 返回 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 我们一起来小结：我们一起来小结： 解答分数应用题要准确判断题目中的解答分数应用题要准确判断题目中的 （ ），根据单位），根据单位“1”已知还是已知还是 未未 知，选择

24、乘、除法，同时要处理好（知，选择乘、除法，同时要处理好（ ）。）。 单位单位“1” 量间的对应关系量间的对应关系 数数 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的1/4，去年生产多少台？ 电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产1/4，去年生产多少台？ 电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产1/4，去年生产多少台？ 电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的1/4，去年生产多少台？ 电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少1/4，去年生产多少台？ 电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多1/

25、4，去年生产多少台？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 提高练习提高练习1 1、有一袋大米有一袋大米36千克，第一周吃掉整袋千克，第一周吃掉整袋 大米的大米的 ，第二周吃掉整袋大米的，第二周吃掉整袋大米的 ，第，第 二周比第一周多吃多少千克？二周比第一周多吃多少千克？ 2、第一周吃掉整袋大米的第一周吃掉整袋大米的 ，第二周吃掉，第二周吃掉 整袋大米的整袋大米的 ，第二周比第一周多吃，第二周比第一周多吃3千千 克，这袋大米有多少千克？克，这袋大米有多少千克？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 分数、百分数应用题练习（一）分数、百分数应用题练习（一） 1、小明每天看12页故事书，看

26、了5天，还剩下全书的4/5， 这本故事书共有多少页？ 2、工人修一条公路，第一天修了全长1/2 ，第二天修了63 米，还剩下全长的1/6，求全长？ 3、一块铜和银的合金有290克，其中铜的质量比银的25% 少10克，这块合金中银和铜各有多少克？ 4、某校新建一幢教学楼，实际投资了126万元，比计划节 约了10%，计划投资是实际投资的百分之几？（百分号前 面的数保留一位小数） 5、一批零件有120只，甲乙合做了3小时完成，已知甲每 小时加工的相当于乙的1/2，甲乙每小时各加工多少只？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 6、一件工程甲乙两队合做6小时完成，甲乙两队的效率比是3：2。 甲乙单

27、独做，各需要多少天？ 7、修一条水渠，第一天修了150米，比第二天少修25米，两天修 的正好占这条水渠的5/6，这条水渠的全长是多少米？ 8、一本小说书，小芳已经看的与未看的页数比是2：5，如果再 看27页，正好占这本小说书的一半，这本书共有多少页？ 9、七月份用水360吨，比六月份节约40吨，比六月份节约百分之 几？ 10、王师傅要加工720只零件，其中有36只不合格，求合格率？ 11、修一条公路，第一天修了全长的1/6，第二天修了全长的1/3， 还剩下360米没有修，这条路全长多少米？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 （1） 动物园里有长颈鹿动物园里有长颈鹿65 只，山羊的只数是

28、长颈鹿的只，山羊的只数是长颈鹿的 。 动物园里有山羊多少只？动物园里有山羊多少只？ 1 5 （2） 动物园里有长颈鹿动物园里有长颈鹿65 只，正好是山羊只数的只，正好是山羊只数的 。动物。动物 园里有山羊多少只？园里有山羊多少只？ 1 5 解答再比较解答再比较 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 （1）池塘里有）池塘里有12只鸭和只鸭和4只鹅，鹅的只鹅，鹅的 只数是鸭的几分之几？只数是鸭的几分之几？ （2）池塘里有）池塘里有12只鸭只鸭,鹅的只数是鸭鹅的只数是鸭 的的 。池塘里有多少只鹅？。池塘里有多少只鹅？ 1 3 1 3 （3）池塘里有）池塘里有4只鹅只鹅,正好是鸭的只数正好是鸭的只

29、数 的的 。池塘里有多少只鸭？。池塘里有多少只鸭？ 先分析数量关先分析数量关 系，再解答。系，再解答。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 （1）池塘里有）池塘里有12只鸭和只鸭和4只鹅，只鹅， 鹅的只数是鸭的几分之几？鹅的只数是鸭的几分之几？ 鸭：鸭： 鹅：鹅： 12只只 4只只 单位单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几（或求一个数是另一个数的几分之几（或 几倍）是多少，用除法计算。几倍）是多少，用除法计算。 412 1 3 答：鹅的只数是鸭的答：鹅的只数是鸭的 。 1 3 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 鸭：鸭： 鹅：鹅： 12只只 ？只？只 求一个数的几分之几求一个数

30、的几分之几 是多是多 少，用乘法计算。少，用乘法计算。 12 4（只）（只） 1 3 答：池塘里有答：池塘里有4只鹅。只鹅。 （2）池塘里有）池塘里有12只鸭只鸭,鹅的只数是鸭鹅的只数是鸭 的的 。池塘里有多少只鹅？。池塘里有多少只鹅？ 1 3 单位单位“1” 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 鸭：鸭： 鹅：鹅： ？只？只 4只只 单位单位“1” 单位单位“1”的量未知，的量未知， 可直接用除法计算。可直接用除法计算。 4 12（只）（只） 1 3 答：池塘里有答：池塘里有12只鸭。只鸭。 1 3 =鸭的只数鸭的只数鹅鹅 1 3 （3）池塘里有）池塘里有4只鹅只鹅,正好是鸭的只数正好是

31、鸭的只数 的的 。池塘里有多少只鸭？。池塘里有多少只鸭？ 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 鸭的孵化期是鸭的孵化期是28天，鸡的孵化期是的天，鸡的孵化期是的 ， 鸭的孵化期是鹅的鸭的孵化期是鹅的 。鸡的孵化期是多少。鸡的孵化期是多少 天？鹅的孵化期是多少天？天？鹅的孵化期是多少天？ 4 3 15 14 5. 甲、乙、丙三个数之和为100，已知甲数等 于乙数的1/3， 等于丙数的一半。求甲、乙、 丙三个数各是多少? 6. 一项工程，甲、乙，两人合作8天完成；乙、 丙 两人合作6天完成；丙、丁两人合作12 天完 成。那么甲、丁两人合作多少 天完成 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习

32、友谊超市有进口水果友谊超市有进口水果120千克，千克， 恰好是国产水果的恰好是国产水果的 。这个超市有国。这个超市有国 产水果多少千克？产水果多少千克？ 4 5 一辆普通自行车的售价是一辆普通自行车的售价是386元，元， 相当于一辆普通摩托车售价的相当于一辆普通摩托车售价的 ，这，这 辆摩托车的售价多少元？辆摩托车的售价多少元？ 2 15 水果店有桔子水果店有桔子72千克，香蕉是桔千克，香蕉是桔 子的子的 ，香蕉有多少千克？，香蕉有多少千克？ 9 8 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 果园树有苹果树果园树有苹果树540540棵，比梨树棵，比梨树 多多 ，梨树有多少棵？，梨树有多少棵？

33、1 5 李庄共有小麦地李庄共有小麦地320公亩，水稻公亩，水稻 地比小麦地多地比小麦地多 ，有水稻地多少公亩？，有水稻地多少公亩？ 1 5 图书馆有科技书图书馆有科技书400本，比故事本，比故事 书少书少 ，故事书有多少本？，故事书有多少本？ 3 8 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 第三关：快速反应第三关：快速反应（只列式不计算）（只列式不计算） 甲：甲： 乙：乙： 丙：丙： 70棵棵 ？棵？棵 1 2 70 = 4 3 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 第三关：快速反应第三关：快速反应（只列式不计算）（只列式不计算） 甲、乙、丙三个书架，乙书架有甲、乙、丙三个书架，乙书架有

34、180本本 书，甲书架上的书是乙书架的书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙，又是丙 书架的书架的 ，丙书架有多少本？，丙书架有多少本？ 3 1 3 2 1 2 180 = 3 3 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 “三峡人家三峡人家”是宜昌的著名景点，去年接待游客是宜昌的著名景点，去年接待游客 约约 196万人次，上半年接待游客人数是全年总人数万人次，上半年接待游客人数是全年总人数 的的 ，又是第三季度接待游客数的，又是第三季度接待游客数的 ，第三季，第三季 度平均每月接待游客多少人？度平均每月接待游客多少人？ 7 3 4 3 3 3 196 3 = 7 4 第三关：快速反应第三关：快

35、速反应（只列式不计算只列式不计算） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 第四关：活学活用第四关：活学活用 杜桥第二小学创建于杜桥第二小学创建于2002年。学校在创建初期年。学校在创建初期 只有只有8个班级，是现有班级数的个班级，是现有班级数的 ； 学校现有学校现有1200名名 学生，而创建时的学生数比现在的少学生，而创建时的学生数比现在的少 ；学校现有教；学校现有教 师师80人，而创建时的教师数是现在的人，而创建时的教师数是现在的 ；学校学生活；学校学生活 动区占地面积动区占地面积4000平方米，校舍面积是活动区面积平方米，校舍面积是活动区面积 的的 ，又是学校占地面积的，又是学校占地面

36、积的 。 你能提出一些相关的问题并列出算式吗？你能提出一些相关的问题并列出算式吗？ 4 1 4 3 2 1 4 7 2 1 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 1、光明小学去年植树、光明小学去年植树320棵，相当于今棵，相当于今 年植树棵数的年植树棵数的 ，今年、去年一共植，今年、去年一共植 树多少棵？树多少棵？ 9 8 320 + 320 9 8 =360+320 = 680（棵）（棵） 答：今年、去年一共植树答：今年、去年一共植树680棵。棵。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 拓展练习拓展练习 果园里有苹果树果园里有苹果树40棵棵,比梨树比梨树 的棵数少的棵数少 ,梨树的棵

37、数比桃树梨树的棵数比桃树 的棵数多的棵数多 。桃树有多少棵。桃树有多少棵? 4 1 5 1 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 某车间五月份生产了某车间五月份生产了42004200个零个零 件，比计划增产件，比计划增产 。实际比原计。实际比原计 划增产多少个？划增产多少个？ 3 7 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 人教版九年义务教育小学数学六年级（上）人教版九年义务教育小学数学六年级（上） 分分 数数 应应 用用 题练习课题练习课 5 4 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 练习与提醒练习与提醒 思考与发现思考与发现 检测与评价检

38、测与评价 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 老师总数老师总数 X = 女老师的人数女老师的人数 9 5 9 4 2.教室里有男老师教室里有男老师 80人，女老师是老师总数的人，女老师是老师总数的 ，老师共有多少人？，老师共有多少人？ 3.教室里有女老师教室里有女老师 100人人，男老师比女老师少，男老师比女老师少 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 5 1 4.教室里有女老师教室里有女老师 100人，比男老师多人，比男老师多 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 4 1 9 4 老师总数老师总数 X （1 ） = 男老师的人数男老师的人数 5 1 女老师数女老师数 X （1 ） =

39、男老师的人数男老师的人数 4 1 男老师数男老师数 X （1 + ） = 女老师的人数女老师的人数 1.教室里共有老师教室里共有老师 人，其中女老师占人，其中女老师占 ，女老师有多少人？，女老师有多少人？ 9 5 1.数量关系式中都用了那种运算？数量关系式中都用了那种运算？ 2.如果用如果用 “ = ”这一个这一个 模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？ X 思考与发现思考与发现 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 老师总数老师总数 X = 女老师的人数女老师的人数 9 5 1.教室里共有老师教室里共有老师 人，其中女老师占人，其中女

40、老师占 ，女老师有多少人？，女老师有多少人？ 9 4 2.教室里有男老师教室里有男老师 80人，女老师人数是老师总数的人，女老师人数是老师总数的 ，老师共有多少人？，老师共有多少人？ 3.教室里有女老师教室里有女老师 100人人，男老师比女教师少，男老师比女教师少 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 5 1 4.教室里有女老师教室里有女老师 100人，比男老师多人，比男老师多 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 4 1 9 4 老师总数老师总数 X （1 ） = 男老师的人数男老师的人数 5 1 女老师数女老师数 X （1 ） = 男老师的人数男老师的人数 4 1 男老师数男老师数 X （

41、1 + ） = 女老师的人数女老师的人数 9 5 如果用如果用 “ = ”这一个这一个 模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？ X 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 老师总数老师总数 X = 女老师的人数女老师的人数 9 5 1.教室里共有老师教室里共有老师 180人，其中女老师占人，其中女老师占 ，女老师有多少人？，女老师有多少人？ 9 4 2.教室里有男老师教室里有男老师 80人，女老师人数是老师总数的人，女老师人数是老师总数的 ，老师共有多少人？，老师共有多少人？ 3.教师室有女老师教师室有女老师 100人人，男老师比女教师少

42、，男老师比女教师少 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 5 1 4.教师室有女老师教师室有女老师 100人，比男老师多人，比男老师多 ，男老师有多少人？，男老师有多少人？ 4 1 9 4 老师总数老师总数 X （1 ） = 男老师的人数男老师的人数 5 1 女老师数女老师数 X （1 ） = 男老师的人数男老师的人数 4 1 男老师数男老师数 X （1 + ） = 女老师的人数女老师的人数 9 5 如果用如果用 “ = ”这一个这一个 模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？ X 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 原价原价 X =

43、现价现价 1.根据根据“一本字典原价一本字典原价28元，现在降价元，现在降价 ”，可以列出这样的数，可以列出这样的数 量关系式：量关系式： 10 3 10 3 原价原价 X = 10 3 （ 1 ） 现价比原价降低的价钱现价比原价降低的价钱 单位单位“1”的量的量 X 分率分率 = 分率对应的数量分率对应的数量 还剩还剩2.一批货物一批货物12吨，运走吨，运走 ，还剩多少吨？，还剩多少吨？ 6 5 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 检测与评价检测与评价 以下三组题都分男女比赛形式进行，并以下三组题都分男女比赛形式进行，并 设置了不同的奖励。设置了不同的奖励。 总复习第3课时分数乘除法应

44、用题比较练 习 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 （答对这题可以为本队加上两枚磁丁）（答对这题可以为本队加上两枚磁丁） 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 检测与评价检测与评价 以下三组题都分男女比赛形式进行，并以下三组题都分男女比赛形式进行，并 设置了不同的奖励。设置了不同的奖励。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 地球到太阳有多少万千米地球到太阳有多少万千米 既做对，又能给全班解释的另外加既做对，又能给全班解释的另外加1至至2枚。枚。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 . 嫦娥二号的设计寿命是多少天嫦娥二号的设计寿命是多少天 既做对，又能给全班解释的另外加既做

45、对，又能给全班解释的另外加1至至2枚。枚。 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 让你更加高兴的是：让你更加高兴的是：自己给自己加不需要通自己给自己加不需要通 过老师，唯一的要求是过老师，唯一的要求是 要算对自己的加分哦！要算对自己的加分哦！ 你将可以在第三单元检测得分的基础上再加你将可以在第三单元检测得分的基础上再加 “自自 己检测得分的己检测得分的 ”，作为你第三单元检测的，作为你第三单元检测的“平时平时 奋奋 进得分进得分”。 10 1 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 义务教育教科书 数学数学 第11 册 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 2、看图列式计算、看图列式

46、计算 甲：甲： 乙：乙： 是甲的是甲的 倍倍 ?米米 44米 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 150千克千克 ？千克？千克 (1- )=60千克千克 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 弟弟：弟弟： 哥哥：哥哥： ？千克？千克 24千克千克 比弟弟重比弟弟重 24(1+ )=30千克千克 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 水果店有梨280千克，上午卖出 ，下午卖出 a. 280 表示 b. 280 表示 c. 280（ + ）表示 d. 280（ ）表示 e. 280（1 ）表示 3、看算式说意义：、看算式说意义： 总复习第3课时分数乘除法应用题比较练 习 三、变题练习三、变题练习 一批水果第一天卖出一批水果第一天卖出 ， 刚好卖出刚好卖出4040千克。千克。 这批水果重多少千克？这批水果重多少千克？ 3 8 还剩下还剩下4040千克。千克。 第二天卖出第二天卖出4040千克