病句标志识记法14

1、-标志识记法1、特别注意标志；、特别注意标志；2、划分句子主干；、划分句子主干；3、查看内部结构。、查看内部结构。 例例1:三企业抓技术革新，今年比去年三企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。产量翻了一番，成本却下降了一倍。 标志标志:一倍一倍 病症病症:搭配不当。搭配不当。 “一倍一倍”改为改为 “50” 例例2:海峡两岸关系协会与海峡交流基金会海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。历时大约一个多小时。（09山东卷）山东卷）

2、标志标志:一个一个 病症病症:成分赘余。成分赘余。去掉去掉“大约大约”或或 “多多” 例例3:副总理先后接见了三个国家的外副总理先后接见了三个国家的外交部长。交部长。 标志标志:三个三个病症病症:表意不明表意不明(产生歧义产生歧义)注意：注意： 如果一个句子中有数量词，如果一个句子中有数量词，要参照其前后的内容看表述是要参照其前后的内容看表述是否明确。否明确。 可能出现语病：可能出现语病：搭配不当、搭配不当、成分赘余、表意不明、不合逻成分赘余、表意不明、不合逻辑辑 1.1.数数 量量 词词 例例2:他们在遇到困难的时候并没有消沉，而他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了

3、力量，树立是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。了克服困难的信心。 标志标志:在在 病症病症:搭配不当。搭配不当。“在在中中”应为应为“从从中中”。 例例1：王夫人丧子后好不容易再次得子，王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。王夫人对宝玉都弥足珍贵。（09江西卷）江西卷）标志：标志：对对病症：病症：语序不当。语序不当。应该是宝玉对王夫人应该是宝玉对王夫人 例例3 3：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽国家纷纷建

4、立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。快建立国家的石油战略储备体系。 标志：标志：针对针对 病症：病症：成分残缺。成分残缺。 “储备储备”后补上后补上“的情况的情况”。 例例4：或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。多难解之谜。 标志：标志：由于由于 病症：病症：成分残缺（缺主语）。成分残缺（缺主语）。去掉去掉“由于由于” 例例5 5：各级财政部门要提高科学管理水平，特别各级财政

5、部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。心中有数，全盘考虑，周密安排。标志：标志： 对对 上上 病症：病症：成分残缺（缺介词）成分残缺（缺介词）。例例6：警方对报案人称围观者坐视不管警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。表示愤慨。标志：标志：对对 病症：病症：表意不明表意不明(产生歧义产生歧义)注意：注意：2.2.介介 词词 与介宾短语有关的病句在实题与介宾短语有关的病句在实题中出现频率很高。中出现频率很高。 介词而起的病症：介词而起的病症：语序不当、语序不当、搭配不当、成分残缺和表意不明搭配不当

6、、成分残缺和表意不明（歧义）。（歧义）。 例例2：近年来，王芳近年来，王芳无时无刻不忘无时无刻不忘搜集、整搜集、整理民歌，积累了大量的资料。理民歌，积累了大量的资料。标志：标志：无时无刻、不、忘无时无刻、不、忘 病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。“忘忘”改为改为“在在”。 例例1：科学发展到今天，谁也不能否认地球科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。不是围绕太阳转这个简单的事实。标志：标志：不能、否认、不是不能、否认、不是病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。三重否定，恰恰是说地球三重否定，恰恰是说地球不是围绕太阳转。不是围绕太阳转。 例例3 3、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏

7、、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。的，一是勇气不足，二是谋略不当。标志：标志：不足、不当。不足、不当。 病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。去掉去掉“不足不足”和和“不不当当”。 例例4 4：雷锋精神当然要赋予它新内涵，雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？锋了呢？标志：标志：否认、不。否认、不。 病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。“否认否认”改为改为“认认为为”。 注意注意： 否否 定定 词词1、否定词、否定词（单数为否定，双数为肯定）（单数为否定，双数为肯定）2、否定词、否定词“无时无刻无时无刻”（一重否定）

8、（一重否定） “无时无刻不无时无刻不”是是“时时刻刻都时时刻刻都”的意思。的意思。3、含有否定意味的词（一重否定）含有否定意味的词（一重否定） ：“避免避免”、 “防止防止”、 “禁止禁止” 、“忌忌”、 “缺乏缺乏”、 “杜绝杜绝”、“忘忘”等词。等词。4、反问句反问句(一重否定一重否定)。 例：例：学校能否形成良好的、有促进功能的校园学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。活动的有效开展起着重要作用。 标志：标志：能否。能否。 病症：病症：搭配不当。搭配不当。 例例2：教育在综合国力

9、的形成中处于基础地位，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。高，取决于各类人才培养的质量与数量。 标志：标志：强弱。强弱。 病症：病症：搭配不当。搭配不当。 注意：注意： 这种类型的病句，要抓住前后的呼这种类型的病句，要抓住前后的呼应。如果不注意，易误选。应。如果不注意，易误选。（）（） 能否有科学的学习方法将决定能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。我们的成绩。（）他能不能如期而来，的确还是（）他能不能如期而来，的确还是个问题。个问题。 两面词两面词 例例1 1：对于这个人，我既

10、不了解他，更没见对于这个人，我既不了解他，更没见过他。过他。 标志：标志：既既更更 病症：病症：语序不当或不合逻辑。语序不当或不合逻辑。应为应为“既没见既没见过过 他，更不了解他他，更不了解他”。 例例2 2：一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短。高，就是寿命比二厂的短。 标志：标志：不是不是就是就是 病症：病症：语序不当语序不当 “ “不是价格比二厂的不是价格比二厂的高高”。 例例3:人们认为，团队有效性的关键因素人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协使队

11、员行动一致、互相配合的团队协作技能。作技能。标志：标志：不只是不只是而是而是 病症：病症：搭配不当。搭配不当。 将将“不只是不只是”改为改为“不是不是”例例4:新加坡的竹节虫，不仅体新加坡的竹节虫，不仅体色几乎和竹子一样，体形在色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。安静时完全像一根树枝。标志：标志：不仅不仅病症：病症：关联词残。关联词残。注意：注意： 看看搭配要正确搭配要正确 看看位置是否正确位置是否正确看看递进顺序是否正确递进顺序是否正确看看是否残缺是否残缺关关 联联 词词 例例1、今天老师又在班会上表扬了自、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。己，但是我觉得还需

12、要继续努力。例例2、昨晚，班主任找班长谈班里昨晚，班主任找班长谈班里迟到现象很严重的问题，为这事他迟到现象很严重的问题，为这事他伤透了脑筋。伤透了脑筋。标志：标志： 自己、自己、 他他 病症：病症：表意不明（指代不明）表意不明（指代不明）“自己自己”、“他他” 是指谁呢是指谁呢 ？注意：注意： 6代代 词词 “他他|她她 自己自己 此此 这这”之之类的代词，特别要注意指类的代词，特别要注意指代是否明确。代是否明确。 例例1 1：任何一种文明的发展都是与其他文明任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导

13、致文明的衰不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。落。标志：标志：并列词。并列词。 病症：病症：语序不当。语序不当。“交流交流”和和“融合融合”互换。互换。 例例2 2：大观园旅游纪念品商场里摆满了名人大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。 标志：标志：并列词并列词 病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。应把应把“工艺品工艺品”改为改为“商商品品”。 例例3 3 、农贸市场的货物琳琅满目，除各、农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产种应时的新

14、鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。标志：标志：并列词并列词病症：病症：不合逻辑。不合逻辑。“水产品水产品”包括包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，并列不，并列不当。当。语序不当，语序不当，先先设计设计再再建造。建造。 例例4 4、我国首座自主建造、设计、开发的我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。工业深水战略迈出了实质性步伐。注意并列词的注意并列词的语序语序注意并列词的注意并列词的分类分类注意：注意： 7并列词并列词 例例1、今天来开会的有数学家、今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。文学家、史学家和高校教师。病症：不合逻辑。病症：不合逻辑。 “高校教师高校教师” 和其余概念并不是并列关系。和其余概念并不是并列关系。标志：标志：和。和。例例2、市政府关于声禁在市区养市政府关于声禁在市区养犬和捕犬、狂犬的决定得到广犬和捕犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护、支持。大市民的热烈拥护、支持。病症：表