《一个人的遭遇》课件

1、一个人的遭遇一个人的遭遇 肖洛霍夫肖洛霍夫 对人类行为的反思之一对人类行为的反思之一 像山那样- 思考思考 （关于自然与人的关系）（关于自然与人的关系） 文本文本像山那样思考像山那样思考 对人类行为的反思之二对人类行为的反思之二 珍惜： 我们的拥有 （关于生命）（关于生命） 文本文本假如给我三天光明假如给我三天光明 对人类行为的反思之三对人类行为的反思之三 战争战争与与和平和平 （关于心灵的伤口）（关于心灵的伤口） 文本文本一个人的遭遇一个人的遭遇 当生命不再拥有时，战争的意义何在？当生命不再拥有时，战争的意义何在？ 这撕心裂肺的哭声居这撕心裂肺的哭声居 然无法唤醒麻木的心。然无法唤醒麻木的心

2、。 战争的本质就是破坏，对一切的破坏。战争的本质就是破坏，对一切的破坏。 希望在废墟中哭泣希望在废墟中哭泣 身体上的伤痛身体上的伤痛- 可以痊愈可以痊愈 心理上的创伤心理上的创伤- 难以愈合难以愈合 肖洛霍夫，苏联作家。肖洛霍夫，苏联作家。 19261926年年开始创长篇小说开始创长篇小说静静的顿静静的顿 河河，共，共4 4部，至部，至19401940年完成。年完成。该作品该作品 19411941年获斯大林文学奖。年获斯大林文学奖。 其他著作还有其他著作还有长篇小说长篇小说被开垦的处被开垦的处 女地女地第一部、第一部、一个人的遭遇一个人的遭遇、他他 们为祖国而战们为祖国而战( (未完未完) )

3、等。等。 1965 1965年获诺贝尔文学奖金。年获诺贝尔文学奖金。 一、理清情节一、理清情节 1.开头：开头：“我我”和索科洛夫的结识。和索科洛夫的结识。 2.中间：索科洛夫的自述。中间：索科洛夫的自述。 成功逃亡成功逃亡 邻居来信，传来噩耗邻居来信，传来噩耗 找到儿子找到儿子 儿子牺牲儿子牺牲 领养孩子领养孩子 出车祸出车祸 3.结尾：结尾：“我我”和索科洛夫的分手。和索科洛夫的分手。 二、鉴赏人物二、鉴赏人物 1.索科洛夫是一个怎样的人？索科洛夫是一个怎样的人？ 坚毅、坚忍不拔、尊严、温情、善良、忠厚老实坚毅、坚忍不拔、尊严、温情、善良、忠厚老实 2.为什么要写索科洛夫和凡尼亚这两个人物

4、？为什么要写索科洛夫和凡尼亚这两个人物？ 索科洛夫索科洛夫失去妻儿，精神受创失去妻儿，精神受创 凡亚尼凡亚尼失去父母，街头流浪失去父母，街头流浪 说明战争不仅给战争的经历者带来灾难，同样给无说明战争不仅给战争的经历者带来灾难，同样给无 辜的人带来痛苦，这就是战争中人的遭遇。辜的人带来痛苦，这就是战争中人的遭遇。 三、小说的主题三、小说的主题 战争给人带来创伤战争给人带来创伤 谴责法西斯主义（战争）的罪恶谴责法西斯主义（战争）的罪恶 爱好和平，祈祷和平爱好和平，祈祷和平 四、研读文本四、研读文本 1.索科洛夫的命运是悲惨的，他是以什么样的心情向索科洛夫的命运是悲惨的，他是以什么样的心情向 陌生的

5、陌生的“我我”口述自己的遭遇？口述自己的遭遇？ 索科洛夫饱受战争痛苦，他的叙述始终是伤感的，然索科洛夫饱受战争痛苦，他的叙述始终是伤感的，然 而又流露出几分逆来顺受，几近麻木的心情。而又流露出几分逆来顺受，几近麻木的心情。 2.最后一节中，凡尼亚举手向最后一节中，凡尼亚举手向“我我”告别时，告别时，“仿佛仿佛 有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种，这是一种 什么样的感觉？什么样的感觉？“我我”为什么不想让孩子看到眼泪？为什么不想让孩子看到眼泪？ 3.文章的主要内容是讲述索科洛夫的遭遇，如果把题目文章的主要内容是讲述索科洛夫的遭遇，如果把题目 改为

6、改为“索科洛夫的遭遇索科洛夫的遭遇”好不好？为什么？好不好？为什么？ 4.文章以第一人称文章以第一人称“我我”为叙述对象，这样运用的好处为叙述对象，这样运用的好处 是什么？如果把题目改为是什么？如果把题目改为“我的遭遇我的遭遇”好不好？为什么？好不好？为什么？ 第一人称第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲 切感；可以把文中的人物、事件写得好像是切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我我”的亲身的亲身 经历，增强文章的真实感。经历，增强文章的真实感。 第二人称第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或 感

7、情交流；抒情自由灵活，亲切自然；这种人称的作用有感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；这种人称的作用有 三：三：拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直 接对话和沟通交流；接对话和沟通交流；便于作者的感情抒发；便于作者的感情抒发；在所写对在所写对 象为物时，起到拟人化的修辞效果。象为物时，起到拟人化的修辞效果。 第三人称第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。 作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广 阔的画面和更丰富的内容。阔的画面和更丰富的内容。 5.小说用小说用“一个人的遭遇一个人的遭遇”作为标题有什么好处？作为标题有