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文档简介
1、自学考试密押题库与答案解析数据库及其应用自考题模拟8自学考试密押题库与答案解析数据库及其应用自考题模拟8数据库及其应用自考题模拟8一、单项选择题问题:1. 如果要在报表的每一页底部显示页码号,那么应该设置A.报表页眉B.页面页眉C.页面页脚D.报表页脚答案:C解析 页面页脚主要用于显示报表的页码、制表人和审核人等信息。放置在该节中的内容将显示或打印在报表每一页的底部。问题:2. 用于创建窗体或修改窗体的窗口是窗体的A.“设计”视图B.“窗体”视图C.“数据表”视图D.“透视表”视图答案:A解析 “设计”视图用于创建窗体或修改窗体的窗口;“窗体”视图是显示记录数据的窗口,主要用于添加或修改表中的
2、数据;“数据表”视图是以行列格式显示表、查询或窗体数据的窗口;而“透视表”视图是没有的。问题:3. 为一个表创建索引是为了A.建立表的主键B.提高对表中数据进行查找的速度C.对表中记录进行物理排序D.对表中记录进行编号答案:B问题:4. 在查询的设计视图中,若设置的查询准则如图所示,则对应的查询准则表达式是 A.Like王*AND男B.Like王*OR男C.姓名Like王*AND性别=男D.姓名Like7=*OR性别=男答案:C问题:5. 下列有关Access数据库安全性的说法中,错误的是A.可以设置数据库密码B.可以设置用户权限C.可以设置用户帐户D.只能将用户添加到系统默认的“用户组”中答
3、案:D问题:6. 如果要将一个关系模式规范化为3NF,必须 A消除非主属性对键的部分函数依赖 B消除主属性对键的部分函数依赖 C消除非主属性对键的传递函数依赖D消除主属性对键的传递函数依赖 答案:C问题:7. 下列用于显示数据和计算结果值的区域是A.报表页眉节B.报表页脚节C.组页眉节D.组页脚节答案:C问题:8. 根据指定的查询条件,从一个或多个表中获取数据并显示结果的查询称为A.交叉表查询B.索引查询C.选择查询D.操作查询答案:C问题:9. 假设某用户想把歌手的音乐存入Access数据库中,那么他该采用的数据类型是A.查询向导B.自动编号C.OLE对象D.备注答案:C解析 OLE对象用于
4、存储在其他程序中使用OLE协议创建的对象,例如Word文档、Excel电子表格、图像、声音或其他二进制数据等,可以将这些对象链接或嵌入Access表中,必须在窗体或报表中使用绑定对象框来显示OLE对象。问题:10. 关系数据库的通用语言是A.ASPB.SQLC.AccessD.VFP答案:B解析 ASP主要用于动态网页的制作。Access和VFP都是一种数据库。问题:11. 如果一个学校只能有一个校长,而且一个校长不能同时担任其他学校的校长,则学校和校长两个实体之间的关系属于 联系。A.一对一B.一对二C.一对多D.多对多答案:A问题:12. 空数据库是指 A数据库中“表”没有数据 B数据库中
5、无任何对象 C数据库中只有“表”对象,不包括其他对象D数据库中不包括“表”对象 答案:B问题:13. 在确定表中字段时,不符合设计规则的描述是A.表中每个字段与表的主题相关B.全部字段包含主题所需全部信息C.包含能通过计算得到的数据D.不包含能通过计算得到的数据答案:C问题:14. 如果要将一个关系模式规范化为2NF,必须A.消除非主属性对键的部分函数依赖B.消除主属性对键的部分函数依赖C.消除非主属性对键的传递函数依赖D.消除主属性对键的传递函数依赖答案:A解析 对于满足1NF的关系,通过消除非主属性对主键的部分函数依赖,使之达到2NF。对于满足2NF的关系,通过消除非主属性对主键的传递函数
6、依赖,则属于3NF。问题:15. 有班级和学生表: 班级(班级编号,班级名称,专业,系名称) 学生(学号,姓名,性别,出生日期,) 若创建了按照班级名称浏览学生信息的窗体,如下图所示,则显示学生信息的窗体称为 A.子窗体B.单页窗体C.多页窗体D.连续窗体答案:A问题:16. 有学生贷款表:S(日期,学号,姓名,金额),若规定每次贷款金额必须在5000元以下,则应设置金额字段的A.格式B.掩码C.有效性规则D.默认值答案:C解析 “有效性规则”是指控制输入数据时应遵从的规则,用来限制可以接受的数据范围。字段有效性规则的作用的时机是在用户离开该字段时,自动检查输入字段的值是否符合指定的规则;并在
7、违反规则时,通过弹出信息窗口显示“有效性文本”内容通知用户应该怎样正确地输入数据。问题:17. “选修”关系模型的主键是A.学号B.课程号C.学号、课程号D.成绩答案:C解析 在“选修”关系模型中,学号和课程号 单独都不能惟一标识元组。只有学号和课程号的组合才能惟一标识元组。问题:18. Access提供的数据访问页视图有A.2种B.3种C.4种D.5种答案:A解析 数据访问页作为Access数据库的一种对象,它有“设计”视图扣“页面”视图两种视图形式。问题:19. 下列哪项不属于数据访问页的类型A.交互式报表页B.数据输入页C.数据分析页D.数据输出页答案:D解析 根据数据访问页的用途,可以
8、将数据访问页分为“交互式报表页”、“数据输入页”和“数据分析页”三种类型。问题:20. Access数据库管理系统根据用户的不同需要,提供了使用数据库向导和 两种方法创建数据库。A.自定义B.模板C.系统定义D.特性定义答案:A解析 Access提供了两种创建数据库的方法,一种方法是使用“数据库向导”创建数据库,另一种方法是先建立一个空白数据库,然后向其中添加数据库对象。二、填空题问题:1. 在Access中,可以使用_、表向导、输入数据、导入和链接外部数据等多种方式创建表。答案:表设计器问题:2. 对数据操作时会引起的异常包括修改异常、_异常和删除异常。答案:插入问题:3. 在创建查询时,有
9、些实际需要的内容在数据源的字段中并不存在,但可以通过在查询中增加_来完成。答案:计算字段问题:4. 在报表上添加计算控制后,应将“控件来源”属性设置为_。答案:计算表达式问题:5. 一种将来自一个或多个表的数据集合并到一个表中的查询是_。答案:联合查询问题:6. 为使用外部数据源的数据,Access通过“_”或“链接”两种不同方法在Access数据库中创建新表。答案:导入问题:7. 在窗体中可以采用“按选定内容筛选”、“_”、“内容排除筛选”、“高级筛选/排序”四种方式来挑选并显示要求的记录。答案:按窗体筛选问题:8. 可以使用浏览器访问的Access数据库对象是_。答案:数据访问页(或页)问
10、题:9. 在设计视图中创建选择查询时有三个要点,即确定查询数据源、指定_和设置查询准则。答案:查询输出字段(或输出字段)问题:10. 报表由报表页眉、页面页眉等多个部分构成,每一部分称为报表的一个_。答案:节问题:11. 在数据库的三级模式中,内模式是逻辑模式的_。答案:物理实现问题:12. Access提供了“导入”和“_”两种使用外部数据源的方法。答案:链接问题:13. 在Access 2000中预览报表有_和打印预览两种视图方式。答案:版面预览问题:14. 根据窗体的用途,可以将窗体分为数据操作窗体、控制窗体和_。答案:信息交互窗体问题:15. 在Access中,宏的创建、修改和调试是在
11、_视图中进行的。答案:设计三、简答题问题:1. 维护表结构的操作有哪些?维护表内容的操作有哪些?答案:维护表是指维护表结构和表内容,表结构维护包括添加字段、删除字段、修改字段名称与字段属性等操作,表内容维护包括添加记录、删除记录、修改数据和复制字段中的数据等操作。问题:2. 简述通过导入方式和链接方式创建表的区别。答案:通过导入方式和链接方式创建表的区别:利用导入可以将数据复制到Access表中。可以将数据添加到已存在的表中,还可以将一个数据库中的对象导入到另一个已经打开的数据库中。导入是在新表中创建外部数据源的副本,当外部数据源发生变化时(例如删除或修改了数据),不会影响已经导入的数据;反之
12、,外部数据源也不会因导入的数据修改而发生改变。链接是指连接来自其他数据源的过程,即在不进行导入的情况下用户可以直接使用外部数据源,而这些数据本身并没有存储在Access数据库中。通过链接用户可以在Access数据库中更新外部数据;反之若外部数据发生了变化,也会影响Access数据库的引用结果。问题:3. 从“学生”表student中检索出生日期在1985年1月1日到1982年1月1日之间的学生记录,试列出查询条件。答案:Select* From student Where出生日期IN(Between#1982-01-01 #And#1985-01-01#) 问题:4. 简述局部E-R模型设计的
13、步骤。答案:局部E-R模型设计步骤如下: (1) 确定局部结构范围。 (2) 实体定义。 (3) 联系定义。 (4) 属性分配。 问题:5. 简述索引的概念和作用。答案:索引是一种使记录有序化的技术,它从逻辑上而不是物理上对记录进行排序。索引的主要作用是加快数据查找速度。四、综合题问题:1. 设有关系模式R(A,B,C,D ),F=(A,D )C,CB 则:(1) 求出R的所有候选码。 (2) 该模式是哪一类范式,为什么? 答案: 先考虑关系中的决定因素,这里有(A,D )和C,其中C函数依赖于(A,D ),故候选码只有(A,D )。主属性为A,D,非主属性B,C。 (2) 因为不存在非主属性对码的部分函数依赖,所以R属于2NF,因为存在非主属性B对码(A,D )传递依赖,所以R不属于3NF。 问题:2. 设有关系模式R(C,T,S,N,G),其中C代表课程,T代表教师的职工号,S代表学生学号,N代表学生姓名,O代表学生成绩。每一门课由一名教师讲授,每个学生每门课只有一个成绩,学生的学号决定学生的姓名。请回答下列问题: (1) 请列出该关系
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