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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势 工作积极性高，喜欢接受这种有挑战的有难度的工作。 喜欢跟学生在一起。 渴望用自己的知识和经验帮助学生进步。 由于自身非汉语言专业，所以自身的学科素养还有待提高； 性格中的缺陷，爱生气，爱急躁应该改正外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战） 每次的现场特岗培训；每次的继续教育网上学习都受益匪浅，感受颇多。 师资队伍的压力不良环境的“污染”二、我的对策用（优势）停（劣势） 建造和谐的班级氛围。 不忘提高自己的理论水平。 不断暗示，努力改正自己的性格缺陷，不断学习，做好学科素养的培养。抓（机遇）御（威胁） 积极参加外出培训。 努力离开落后的闭塞的地方。 扬长避短，不断创造新的挑战克服专业倦态和倚老卖老。
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