24金色的脚印

1、 目不转目不转睛睛眼珠一动不动地盯着看。眼珠一动不动地盯着看。 形容注意力高度集中。形容注意力高度集中。 黯黯淡淡昏黑。昏黑。 兴高兴高采采烈烈指兴致高昂，情绪热烈。指兴致高昂，情绪热烈。 徒徒劳劳 无益地耗费劳力。无益地耗费劳力。 (jng(jng) ) (n(n) ) (ci(ci) ) (t(t) ) 警警惕惕 对可能发生的危险情况或错对可能发生的危险情况或错 误倾向保持敏锐的感觉。误倾向保持敏锐的感觉。 无影无无影无踪踪 一点踪影也没有。形容一点踪影也没有。形容 完全消失，不知去向。完全消失，不知去向。 惦惦记记心里老想着，放不下心。心里老想着，放不下心。 耀耀眼眼光线强烈，使人眼花。

2、光线强烈，使人眼花。 延延伸伸 延长；伸展。延长；伸展。 (t(t) ) (zng(zng) ) (din(din) ) (yo(yo) ) (yn(yn) ) 正音 佣（yng）人 粗糙(co) 踱(du）步 脸颊（ji） 目不转睛目不转睛 兴高采烈兴高采烈 漫不经心漫不经心 踱来踱去踱来踱去 大摇大摆大摇大摆 无影无踪无影无踪 光秃秃光秃秃 冷清清冷清清 孤零零孤零零 直勾勾直勾勾 热乎乎热乎乎 湿漉漉湿漉漉 慢腾腾慢腾腾 对 话 狐狸爸爸狐狸爸爸 狐狸妈妈狐狸妈妈 小狐狸小狐狸 正太郎正太郎 我给大家讲故事 男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐 狸，两

3、只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它 们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾 小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐 狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来， 小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸， 不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷 的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸 爸一起把它放回了山里，狐

4、狸一家终于团聚并爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并 回到了树林中。回到了树林中。 正太郎对狐狸之间的情感从正太郎对狐狸之间的情感从同情、可同情、可 怜怜关心、帮助关心、帮助真正理解、放归自然真正理解、放归自然,为为 什么会有这样的变化呢？什么会有这样的变化呢？ 1、默读画出正太郎语言、动作、神态、心理活、默读画出正太郎语言、动作、神态、心理活 动和狐狸动作、神态的词语、句子动和狐狸动作、神态的词语、句子 。 2、抓重点词语批注自己的感受。、抓重点词语批注自己的感受。5分钟至少分钟至少4处处 阅读提示：阅读提示： 学习方法：学习方法： 光秃秃光秃秃的柞树林上边，露出的柞树林上边，露出冷冷

5、清清清清的月亮。小狐狸的月亮。小狐狸孤零零孤零零地坐在地坐在 窝里，窝里，仰起脖子嚎叫仰起脖子嚎叫着。那是一种着。那是一种 清脆的、悲伤的清脆的、悲伤的声音。声音。 每逢每逢家里做过油肉，炸豆腐什家里做过油肉，炸豆腐什 么的，正太郎就留一些，扔进地么的，正太郎就留一些，扔进地 板下面，并且板下面，并且每天每天把一杯牛奶倒把一杯牛奶倒 在一只铁碗里。在一只铁碗里。 过了一个月过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了老狐狸和正太郎熟悉了,小狐狸一见正太小狐狸一见正太 郎郎,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手.有时有时 家里没有别人家里没有别人,正太郎的屋门

6、就会轻轻地响一声正太郎的屋门就会轻轻地响一声,那两只狐那两只狐 狸从稍稍拉开的门缝进来狸从稍稍拉开的门缝进来,舔正太郎的手舔正太郎的手,轻松自在地在屋轻松自在地在屋 里踱来踱去里踱来踱去. 不知过了多长时间，他费力不知过了多长时间，他费力 地睁开眼，朦胧中看见一只地睁开眼，朦胧中看见一只 大狐狸正在不停地舔他的脸大狐狸正在不停地舔他的脸 颊和嘴唇。另一只狐狸蹲在颊和嘴唇。另一只狐狸蹲在 他的胸脯上，温暖着他的身他的胸脯上，温暖着他的身 子子 小狐狸刚跑出十几米远小狐狸刚跑出十几米远, ,老狐狸不老狐狸不 知从什么地方一齐知从什么地方一齐奔奔了过来了过来, ,兴高采烈兴高采烈 地在小狐狸周围地在

7、小狐狸周围跳来跳去跳来跳去, ,然后一起嗖然后一起嗖 地朝树林深处地朝树林深处跑跑去了去了. . 迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着 金色的光芒，一直延伸到密林深处。金色的光芒，一直延伸到密林深处。 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了 怎样的变化？怎样的变化？ 3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？ 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山” 之计营救小狐狸

8、。之计营救小狐狸。 老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝，喂养、做窝，喂养、 营救小狐狸。营救小狐狸。 2、它们和、它们和“我我”的关系发生了怎的关系发生了怎 样的变化？样的变化？ （1）开始，“我”见两只老狐 狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸 可怜，出于同情，“我”想为小 狐狸解开铁链。 （2）当“我”发现两 只老狐狸在自己家里做 了窝并开始咬那根拴铁 链的木桩时，“我”打 消了放小狐狸的念头。 （3）“我”为了满足自 己的好奇心，让老狐狸施 展自己的本事，又决定给 老狐狸投送食物。渐渐地， 老狐狸体会到“我”的善 良，和“我”熟了，常有 一些亲昵的举动。“我” 越发感觉到狐狸是有情有 义的动物。

9、（4）当“我”为寻回小狐 狸而失足受伤时，是老狐狸 给了“我”温暖，使“我” 得以苏醒，“我”更加感动， 为了报答救命之恩，“我” 最终把小狐狸要了回来，让 他们一家团聚。 3、课文为什么以、课文为什么以“金金 色的脚印色的脚印”为题？为题？ 重点理解：重点理解：迎着耀眼的迎着耀眼的 朝阳，狐狸们的脚印闪朝阳，狐狸们的脚印闪 着金色的光芒，一直延着金色的光芒，一直延 伸到密林深处。伸到密林深处。 迎着耀眼的阳光，狐狸们迎着耀眼的阳光，狐狸们 的脚印，闪着金色的光芒，一的脚印，闪着金色的光芒，一 直延伸到密林深处。直延伸到密林深处。 中心句：中心句： 迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着迎着耀眼的阳光

10、，狐狸的脚印闪着 金色金色的光芒，一直延伸到密林深处。的光芒，一直延伸到密林深处。 是是金色金色的！的！金色金色用来形容什么？用来形容什么？ “狐狸的脚印闪着金色的光芒狐狸的脚印闪着金色的光芒”赞扬了赞扬了 金色一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念金色一般用来形容十分珍贵、有意义或值得纪念 的东西，小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团聚、的东西，小狐狸一家人能得到人们的关心而合家团聚、 回到树林中，这是最美好、最有意义的一件事；回到树林中，这是最美好、最有意义的一件事； 赞扬正太郎对狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的赞扬正太郎对狐狸一家的爱，老狐狸对小狐狸的 爱，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用

11、爱，老狐狸对正太郎的救护之情，因而用“狐狸的狐狸的 脚印闪着金色的光芒脚印闪着金色的光芒”来赞美这样的品质。来赞美这样的品质。 “金色的脚印金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，表面意思是阳光照耀下， 印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色金色” 一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得 纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们 的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；的关心而团聚，又开始了它们美好的生活； 这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓 浓亲情以及它

12、们对人类的友善，也包含着人浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人 类对其他生命的珍重与爱护。类对其他生命的珍重与爱护。 金色的脚印金色的脚印 金色金色的光芒是（的光芒是（ ）之光！）之光！ 狐狸的故事狐狸的故事 古今中外还有许多有关古今中外还有许多有关 狐狸的童话、寓言故事，狐狸的童话、寓言故事， 有兴趣的同学可以找几有兴趣的同学可以找几 则来读一读。则来读一读。 曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故 事：以前，他家里极其贫困，一家人经常找不到事：以前，他家里极其贫困，一家人经常找不到 吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到狐狸、黄吃的。好在他会下夹子，偶尔

13、也会夹到狐狸、黄 鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一鼠狼什么的。一天清晨，他去收夹子，见夹到一 只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮，只黄鼠狼，拿起一看大吃一惊，手里是一张皮， 黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定黄鼠狼脱皮逃掉了。他想，没有皮的黄鼠狼肯定 死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去，死在不远的什么地方。于是，他沿着血迹寻去， 在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他在河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他 被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼，被眼前的情景惊呆了：一窝还未睁眼的小黄鼠狼， 正趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不正趴在脱了皮的已经僵

14、硬了的母黄鼠狼身上，不 断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母断地吸吮着奶头。他呆了许久，把那张皮盖在母 黄鼠狼身上，含悲而去。黄鼠狼身上，含悲而去。 从此，这位老农不再下夹子捕兽了。从此，这位老农不再下夹子捕兽了。 亡亡 补牢补牢 到成功到成功羊羊 马马 牛牛 犬不宁犬不宁 目寸光目寸光 对对 弹琴弹琴 腾虎跃腾虎跃 画画 添足添足 人怕出名人怕出名 怕壮怕壮 仗人势仗人势 鸡鸡 鼠鼠 狗狗 蛇蛇 龙龙 猪猪 填上有关动物的词：填上有关动物的词： 这篇课文赞美了人与动物之这篇课文赞美了人与动物之 间互相信任、互相帮助、和谐相间互相信任、互相帮助、和谐相 处的美好关系，也展现了动物之处的美好关系，也展现了动物之 间生死相依的浓浓亲情。间生死相依的浓浓亲情。 大