人教版语文(2016部编版)七年级下第四单元检测试卷

1、七年级语文下学期第三次月考试卷一、语文基础知识及运用(21 分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()(3 分 )A. 搀和(ch n) 冗长 (r ng) 监督 (d )悲天悯 人(mn)B. 指摘 ( zhi) 譬如 (p ) 晦涩 (hu ) 鲜为人知 (xi n)C.商酌 (zhu ?) 契约 (q ) 鸿儒 (r ) 大势所趋 (q )D.累赘 (l i) 甚蕃 ( f n) 亵玩(xi ) 颠沛流离 (p i)2. 下面词语的书写不正确的一项是()(3分 )A. 简明扼要慷概淋漓血雨腥风妥帖B. 著作等身自顾不瑕鞠躬尽粹洗濯C. 取义成仁草率了事不即不离赔礼D. 街谈巷议以身作

2、则高文典册论辩3. 下列加点的词语运用不准确的一项是()(3分 )A. 杨绛先生在她的文章中表现出了悲天悯人之心。B. 通过几天的辛苦, 终于完成了老师交给的任务, 大家如释重负 。C. 张老师用诲人不倦的精神面对每一个学生, 学生们都很喜欢他。D. 小明今天的作业才只完成了一科, 他还任重道远。4. 下列文学常识的说法, 错误的一项是 ()(3分 )A. 梁启超 , 号任公 , 近代改良主义思想家、教育家, 著有饮冰室全集。B.骆驼祥子 是现代作家老舍的代表作, 小说描写了一个普通的人力车夫祥子的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。C. 叶圣陶 , 作家、编辑家、

3、 教育家 , 代表作有长篇小说倪焕之 、童话集稻草人 等。D. 爱莲说选自周敦颐集卷三, 作者是唐朝时期的哲学家。5. 下列句子组成语段 , 顺序排列正确的一项是 ( )(3分 ) 再就是虚荣心 , 在文学青年身上尤其突出。到了真正饱经沧桑之后, 我们才明白 , 人生的小烦恼是不值得说的, 大痛苦又是不可说的。年少之时 , 我们往往容易无病呻吟, 夸大自己的痛苦, 甚至夸耀自己的痛苦。把痛苦当作装饰和品位, 显示自己与众不同。究其原因是对人生的无知, 没有经历过大痛苦, 就把一点儿小烦恼当成了大痛苦。A. B. C. D.6. 名著阅读 : 阅读下面一段文字 , 按要求完成各题。 (6 分 )

4、(1) 拉着空车走了几步 , 他觉出由脸到脚都被热气围着 , 连手背上都流了汗。 可是 , 见了座儿, 他还想拉 , 以为跑起来也许倒能有点风。 他拉上了个买卖 , 把车拉起来 , 他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑, 便喘不过气来 , 而且嘴唇发焦 , 明和心里不渴 ,也见水就想喝。 不跑呢 , 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方, 他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇 , 没用 , 风是热的。他已经不知喝了几气凉水 , 可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去 , 他心里安静了些。茶水由口里进去 , 汗马上从身上出来 , 好像身上已是空膛的 , 不会再藏储一点水

5、分。他不敢再动了。(2)“不喝就滚出去 ! 好心好意 , 不领情是怎着 ?你个傻骆驼 ! 辣不死你 ! 连我还能喝四两呢 . 不信 , 你看看 ! ”她把酒盅端起来 , 灌了多半盅 , 一闭眼 , 哈了一声 , 举着盅儿 :“你喝 ! 要不我揪耳朵灌你 ! ”七年级语文(三) 第1页共6页(3) 人间的真话本来就不多 , 一个女子的脸红胜过一大段话 : 这祥子也明白了她的意思 ,在她的眼里 , 她是个最美的女子。 美在骨头里 , 就是她满身都长了疮 , 把皮肉都烂掉 , 在他心中她依然很美。 她美 , 她年轻 , 她要强 , 她勤俭。 假若祥子想再要 , 她是个理想的人。 他并不想马上就续娶

6、, 他顾不得想任何的事。 可是她既然愿意 , 而且是因为生活的压迫不能不马上提出来 , 他似乎没有法子拒绝。(1) 语段 (1) 提到的人物是谁？他的最大梦想是什么？(2 分)(2) 语段 (2) 中的“她”是(人名 ), 小说刻画了她的性格特点。（ 2分）语段 (3) 中的“她是(人名 ), 小说中她最终的结局是)。（2 分）二、古诗文默写及阅读(20 分)( 一 )7. 按要求默写 (8 分 )(1)，往来无白丁。（2）无丝竹之乱耳 ,。(4)爱莲说中最能概括莲花品质的句子是_,_ 。(5)爱莲说中比喻君子既不与世俗同流合污, 又不孤芳自赏的句子是,。（7）陋室铭中点明陋室不陋原因的句子是

7、_,_ 。( 二 ) 阅读下面两篇文章, 完成 9-11 题。 (12 分 )山不在高 , 有仙则名。 水不在深 , 有龙则灵。 斯是陋室 , 惟吾德馨。 苔痕上阶绿 , 草色入廉青。谈笑有鸿儒 , 往来无白丁。可以调素琴 , 阅金经。无丝竹之乱耳 , 无案牍之劳形。南阳诸葛庐 , 西蜀子云亭。孔子云 : “何陋之有 ?”8. 解释下列加点的词语。 (4 分)(1)有仙则名 (）(2)无案牍之劳 形 (）(3)何陋之 有(）(4)谈笑有鸿儒 （）9. 译下列句子。 (4 分 )(1) 斯是陋室 , 惟吾德馨。(2) 孔子云“何陋之有 ?”七年级语文(三) 第2页共6页10. 文中说“斯是陋室”

8、 , 而结尾却说“何陋之有” , 到底这屋子是陋还是不陋呢 ?根据文章内容列出理由。 (4 分 )三、现代文阅读(29 分 )( 一 ) 阅读下面的选文, 完成 13-17 题。 (15 分)好一朵木槿花(1) 又是一年秋来 , 洁白的玉簪花挟着凉意 , 先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花 , 耸立在阔大的绿叶上 , 一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法, 现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿, 在我家这以草为主的小园中 , 它们是外来户偶然得来的枝条 , 偶然插入土中 , 它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些 , 始终未见花。木槿则已两度花发了。(2) 木槿以前给我的

9、印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残 , 它却得保性命 , 陪伴着显赫一时的文冠果 , 免得那钦定植物太孤单。 据说原因是它的花可食用 , 大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上 , 两行树挺立着 , 花开有紫、红、白等色 , 我从未仔细看过。(3) 近两年木槿在这小园中两度花发 , 不同凡响(4) 前年秋至 , 我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久 , 又面临了中年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事 , 陷入极端的惶恐中。 我在坐立不安时 , 只好到草园踱步。 那时园中荒草没膝 , 除了我们的基本队伍一亲爱的玉簪花之外, 只有两树忍冬 , 结了小红果子 , 玛瑙扣子似的 , 一簇簇

10、挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色,(5) 忽然在绿草间 , 闪出一点紫色 , 亮亮的、轻轻的在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去, 见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。 木槿开花了 , 而且是紫色的。 木槿花的三种颜色 , 以紫色最好。那红色极不正, 好像颜料没有调好; 白色的花 , 有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的, 好和早春的二月兰, 初夏的藤萝相呼应, 让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤 , 让梦留着。(6) 惊喜之余 , 我小心地除去它周围的杂草 , 作出一个浅坑 , 浇上水。 水很快渗下去了。 一阵风过 , 草面漾出绿色的波浪 , 薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中

11、歪着头 , 带点调皮 , 却丝毫不知道自己显得很奇特。(7) 去年 , 月圆过四五次后 , 几经洗劫的小园又一次遭受磨难。 园旁小兴土木 , 盖一座大有用途的小楼。泥土、 砖块、 钢筋、 木条全堆在园里 , 像是零乱地长出一座座小山 , 把植物全压在底下。我已习惯了这类景象 , 知道毁去了以后 , 总会有新的开始 , 尽管等的时间会很长。(8) 没想到秋来时 , 一次走在这崎岖的山路上 , 忽见土山一侧 , 透过砖块、钢筋伸出几条绿枝, 绿枝上 , 一朵紫色的花正在颤颤地开放 ! 我的心也震颤起来 , 一种悲壮的感觉攫住了我。 土埋大半截了 , 还开花 ! 土埋大半截了 , 还开花！(9)我跨

12、过障碍 , 走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣, 略有皱折 , 似乎在花蒂处有一根带子束住 , 却又舒展自得 , 它不觉得环境的艰难 , 更不觉得自己的奇特(10) 忽然觉得这是一朵童话的花 , 拿着它 , 任何愿望都会实现 , 因为持有的是面对一切困难的勇气。 紫色的流光抛散开来 , 笼罩了凌乱的地。 那朵花冉冉升起 , 倚着明亮的紫霞微笑地看着我七年级语文(三) 第3页共6页(11) 今年果然又有一个开始 , 小园经过整治后 , 不再以草为主 , 所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多 , 枝繁叶茂 , 但是重阳已届 , 仍不见花。(12) 我常在它身旁徘徊 ,

13、 期待着震撼了我的那朵花。 即使再有花开 , 也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑 , 纪念那逝去了的 , 昔日的悲壮 ?11.阅读全文 , 请依次梳理作者对木槿花情感态度变化的过程。(4 分)答: 轻视 期待12.到木槿第二次开花前, 作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”。通观全文, “这类景象指的是什么 ?( 答出两种即可)(4 分 )13. 试从修辞角度赏析第 (6) 段划线句子的表达效果。 (3 分)14.（8）段“土埋大半截了, 还开花 ! ”这句话为什么反复出现, 抒发了作者怎样的思想感情?(4分)（二）阅读下面的选文, 完成 18-21 题。 (14 分）春燕来归赵可法春暖花开，

14、桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的， 如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。每当大人们不在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝， 燕子是不会记恨的。 来年花开的时节， 燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。 在我家西边的池塘边， 会看

15、见燕子飞来飞去， 用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子住哪家搭窝， 这家人必有好报。 我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢， 围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停， 燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。 2009 年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田 野里几只时而

16、盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶七年级语文(三) 第4页共6页灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！ 看着飞进飞出的老燕， 张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕， 心中油 然而生一种久违的亲切。

17、来年燕子们又飞回来了， 在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。 有一天傍晚， 我去商铺买东西， 看见了这样的一幕情景。 一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝 ( 二姐家五岁的孙子) ，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。? 只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶， 又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来， 只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿， 像抓住了一根救命稻草， 身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿， 将雏燕送回窝门前， 充满了感激，

18、 叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。15文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是_。 (2 分 )16文中画线的句子有何表达效果？(4 分 )偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。17. 简略概括选文最后三个自然段的主要内容。(4 分)18. 从文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”，一句可引发我们怎样的思考？（ 4 分）四、作文。 (50 分 )19 要求 : 文体自选 , 诗歌除外 ; 书写规范 ; 题目要抄在答题卡的作文格子上; 不能出现真实的姓名、学校等信息; 字数在500 字以上。现实生活中 , 个人的财富观因人而异。有人视金钱为财富; 有人视亲情为财富; 有人视友情为财富 ; 有人视青春为财富 请以“我的财富”为作文题目, 写一篇文章。参考答案一、语言的积累与运用七年级语文(三) 第5页共6页1.C2.B 3.D4. D 5. B