2021年四年级数学上学期第二次月考考试强化检测西师大_第1页
2021年四年级数学上学期第二次月考考试强化检测西师大_第2页
2021年四年级数学上学期第二次月考考试强化检测西师大_第3页
2021年四年级数学上学期第二次月考考试强化检测西师大_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年四年级数学上学期第二次月考考试强化检测西师大班级: 姓名: 满分:100+20分 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 小华5分钟能走320米,用同样的速度走768米,需要_分钟2. 李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,40a表示(_)。3. 一只猎狗奔跑的速度可达每小时37千米,可写作_4. 等式两边同时乘以或除以一个相同的数(除数不能为0),所得结果仍然是等式这是_的性质5. 西安某一天白天的最高气温是3,夜晚最低气温降至-3,这一天的最高气温和最低气温之间相差(_)。6. 6500米(_)千米 4千克35克(_)千克7. 25994=25499

2、,用字母表示这一规律(_)。8. 小明从家去学校,平均每分钟行50米,15分钟走到学校,则家到学校有(_)米二、选择题。1. 钟面上,时针从“8”起逆时针旋转90后,时针应该指着( )。A.3B.12C.52. 由6个一,5个十分之一,4个千分之一组成的数是( )。A.0.654B.6.054C.6.5043. 在算式“8.532.18”中,当( )时,可以用“减法的性质”进行简便计算;当( )时,可以“改变减的顺序”进行简便计算。5.53 5.82 1.47 2.18A.B.C.D.4. 计算(3522)4035402240运用了( )。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律5. 下面三

3、种物品,利用了三角形稳定性的是()。A.三角形花坛B.红领巾C.自行车的三角形车架6. 被除数乘20,要使商不变,除数应当( )。A.除以20B.乘20C.乘40三、判断正误,对的打“”,错的打“”。1. 计算器面板上的“AC”是消除键(_)2. 团团5分钟走了300米,求团团每分钟走多远。这是一道求路程的题。(_)3. 千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位(_)4. 0比任何正温度的温度都要低(_)5. 5997242000,估算的结果比准确值大。(_)四、计算题。1. 口算。146= 8016= 4.5+12.6= 62-56=453= 5409= 98.56-14.75= (15

4、+8+22)3=9018= 1804= 23.1-9.2= 750(20-15)=2. 口算。1460 54060 15040 96872080 9015 21070 3903041870 71991 56178 20240五、应用题,请你解决问题。1. 淘气买了5千克的苹果,交给售货员30元,找回5元,每千克苹果多少元?2. 小明家离学校650米,每次上学小芳比小明多花8分钟,已知小明的速度是50米/分,小芳的速度是60米/分。小芳家离学校有多少米?3. 笑笑去书店买了四本书,付了100元,找回34.5元,笑笑发现售货员多找她3.5元,这几本书实际售价是多少元?4. 东西两地相距660千米,甲乙两车同时从东西两地出发相向而行,甲车每小时行60千米,乙车比甲车每小时慢20千米,甲车开出后因故障修车耽误了2小时,两车开出后多少小时还相距80千米?5. 买1个文具盒比买8本练习本还贵11.4元。每本练习本0.45元,每个文具盒多少元?六、附加题。1. 小明和小兰家相距1600米,两人同时从家出发,小明骑自行车每分能行560米,小兰每分能跑240米。(1)两人几分钟相遇?(2)相遇时,小兰跑了多远的路程?2. 甲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论