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1、24、刻舟求剑、刻舟求剑 用你喜欢的方式读课文，用你喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意读准字音，读通句子，不加字不减字。不加字不减字。刻刻舟舟 求求剑剑刻：刻：舟：舟：求：求：剑：剑：刻上（记号）小船寻找宝剑在船舷上刻上记号，寻找宝剑。在船舷上刻上记号，寻找宝剑。 轻轻地读第一自然段，想一想轻轻地读第一自然段，想一想宝剑为什么会掉进江里呢？宝剑为什么会掉进江里呢？ 从前，有个人坐船过从前，有个人坐船过江。江。 ，挂在身，挂在身上的宝剑掉进了江里。上的宝剑掉进了江里。一不小心一不小心 从前，有个人坐船过江。一不从前，有个人坐船过江。一不小心小心 ，挂在身上的宝剑掉进了江里。，挂在身上

2、的宝剑掉进了江里。 从前，有个人坐船过江。一不从前，有个人坐船过江。一不小心小心 ，挂在身上的宝剑掉进了江里。，挂在身上的宝剑掉进了江里。 从前，有个人坐船过江。一不从前，有个人坐船过江。一不小心小心 ，挂在身上的宝剑掉进了江里。，挂在身上的宝剑掉进了江里。 那个人一点儿也不着那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。了一个记号。那个人不着急。那个人不着急。那个人一点儿也不着急。那个人一点儿也不着急。 那个人一点儿也不着那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。了一个记号。 有人有人 他：他：“还不还不 捞！在船弦上刻记号有什捞！

3、在船弦上刻记号有什么用啊？么用啊？”催催赶快赶快 船一移动，船的位置就发生了变化，船一移动，船的位置就发生了变化，船上记号的位置也跟着变，并不是宝剑掉船上记号的位置也跟着变，并不是宝剑掉在水里的位置，所以船靠岸后，从船上刻在水里的位置，所以船靠岸后，从船上刻有记号的地方跳下去，捞不到剑。有记号的地方跳下去，捞不到剑。想一想，丢剑的人错在哪里？想一想，丢剑的人错在哪里？ 刻舟求剑这个故事让你明白了一刻舟求剑这个故事让你明白了一个什么道理？个什么道理？ 我明白了丢剑的人我明白了丢剑的人不按情况的变化去处理不按情况的变化去处理事情。事情。 这个故事告诉了我们这个故事告诉了我们要根据情况的变化来处理要根据情况的变化来处理问题，情况变了，处理问问题，情况变了，处理问题的方法也要跟着改变。题的方法也要跟着改变。还要学会多听取他人的意还要学会多听取他人的意见。见。 船靠岸以后，那个人从刻记号的地船靠岸以后，那个人从刻记号的地方跳下水去捞剑，没捞到剑会说些什么，方跳下水去捞剑，没捞到剑会说些什么，做些什么？做些什么？ 一起坐船过江的人看到他没捞到剑一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？可能又说些什么？ 同学们发挥你们

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