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文档简介

1、电力系统分析课程教学大纲Power System Analysis课程负责人:执笔人:编写日期: 2012年 2月一、课程基本信息1课程编号: L081752学分: 4 学分3学时: 64(理论 64)4适用专业:电气工程及自动化专业二、课程教学目标及学生应达到的能力电力系统分析课程是与电力系统相关专业一门专业课。 在电气工程及其自动化专业的培 养计划中列为学位课程。本课程的教学任务 是讲授电力系统正常运行的基本概念、 基本问题及基本计算; 系统发 生故障时的分析计算;电力系统运行中产生稳定性问题的原理和改善稳定性的方法。本课程的教学目标 是使学生掌握电力系统的基本概念、 基本理论和计算方法,

2、 为后续课 程、毕业设计及毕业后在电气工程领域工作、学习打下坚实的基础。三、课程教学内容与基本要求(一)基本知识( 6 课时)主要内容: 电力系统的组成; 电力系统的额定电压和额定频率; 电力系统运行基本要求 及接线方式。1. 基本要求 掌握电力系统组成; 掌握电力系统的额定电压和额定频率; 掌握电力系统的接线方式和对电力系统运行的基本要求。2. 学时分配课堂教学 6 学时,其中,电力系统的组成( 2 学时);电力系统的额定电压和额定频率(2 学时);电力系统的接线方式和对电力系统运行的基本要求( 2 学时)。(二)电力系统元件的模型( 12 课时)主要内容: 电力系统元件的数学模型和电路模型

3、。 包括输电线路、 变压器及发电机的模 型。1. 基本要求 掌握电力系统元件数学模型的计算方法; 熟练应用电路模型进行计算。2. 学时分配课堂教学 12 学时,其中,输电线路模型( 2学时);变压器模型( 4 学时);发电机模型 (4 学时),标幺制( 2 学时)。(三)电力网的数学模型( 2 课时)主要内容: 电力网的数学模型。1. 基本要求 熟悉并掌握运用数学模型计算导纳矩阵的方法; 熟练应用电路模型进行计算。2. 学时分配课堂教学 2 学时,其中,电力网的数学模型( 2学时)。(四)电力系统的潮流计算( 8 课时)主要内容: 电力传输的基本概念, 开式网络潮流计算、 闭式网络潮流计算、

4、牛顿拉夫逊 法。1. 基本要求 理解并掌握电力传输的的基本概念; 掌握潮流计算的方法。2. 学时分配课堂教学 8 学时,其中,电力传输的基本概念( 2学时);开式网络潮流计算( 2学时); 闭式网络潮流计算( 2 学时),牛顿拉夫逊法( 2学时)。(五)电力系统短路计算( 18 课时)主要内容: 电力系统的三相短路分析计算;电力系统不对称短路分析及计算。1. 基本要求 掌握电力系统短路的类型、原因、后果、物理过程; 掌握三相短路的计算方法; 掌握对称分量法,熟练进行不对称短路计算。2. 学时分配课堂教学 18 学时,其中,电力系统的三相短路分析计算( 10 学时);电力系统不对称 短路分析及计

5、算( 8 学时)。(六)电力系统电压调整( 6 课时)主要内容: 电力系统无功功率平衡。电力系统无功负荷。电力系统无功电源。电力系统 电压调整。1. 基本要求 掌握电力系统无功功率平衡; 掌握电力系统无功负荷; 掌握电力系统无功电源; 掌握电力系统电压调整。2. 学时分配课堂教学 6 学时,其中,电力系统无功功率平衡 (1学时);电力系统无功负荷 ( 1学时); 电力系统无功电源( 2学时);电力系统电压调整( 2 学时)。(七)电力系统频率调整( 6 课时)主要内容: 电力系统有功功率平衡, 电力系统有功负荷变化, 电力系统频率调整以及有 功负荷的最优分配。1. 基本要求 掌握电力系统有功功

6、率平衡; 掌握电力系统有功负荷变化影响; 掌握电力系统频率调整以及有功负荷的最优分配。2. 学时分配课堂教学 6 学时,其中,电力系统有功功率平衡( 2 学时);电力系统有功负荷变化( 2 学时);电力系统频率调整以及有功负荷的最优分配( 2 学时)。(八)电力系统运动稳定性( 6 课时)主要内容: 电力系统稳定性产生的原因、不稳定现象、不稳定的危害、稳定分类。静态 稳定概念,改善静态稳定的措施,暂态稳定概念、等面积定则、提高暂态稳定性的措施。1. 基本要求 掌握电力系统稳定性产生的原因、不稳定现象、不稳定的危害、稳定分类; 掌握静态稳定概念,改善静态稳定的措施; 掌握暂态稳定概念、等面积定则、提高暂态稳定性的措施。2. 学时分配课堂教学 6 学时,其中,电力系统稳定性产生的原因、不稳定现象、不稳定的危害、稳 定分类( 2 学时);静态稳定概念,改善静态稳定的措施( 2 学时);暂态稳定概念、等面积 定则、提高暂态稳定性的措施( 2 学时)。四、课程的考核课程考核由为闭卷考试,考试范围和要求应符合本教学大纲对各章教学内容的基本要 求。五、本课程与其它课程的联系与分工先修课程为电机学 、电路。该课程也是其他专业课(如发电厂电气部分 、继 电保护等)的基础。六、教材及教学参考书建议教材 :

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