数学课堂教学个人总结.doc

1、数学课堂教学个人总结数学课堂教学工作_年度总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm数学课堂教学工作_年度总结时光流逝岁月如梭弹指一挥间日子在无为的忙碌中一天天的划过不知不觉一个学期又将过去了。本学期我认真执行学校教育教学把新教育理念渗透到日常教育教学中尝试生本的课堂新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合

2、起来转变思想积极探索改革教学收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：怎样教好数学,一直以来不断地在摸索将新教育理念渗透到日常教育教学中并试着尝试生本的课堂。传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不进则退作为一名数学教师我深知此道理不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式很快将会被时代淘汰。与时俱进跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来本人在完成工作之余多看书用博客的形式记录自己的成长足迹。新教育理念升本的课堂有效地把数学新课程标准的基本理念设计思路课程目标内容标准与自己的实践教学相结合。在教学实践中积

3、极摸索教学方法、创新教学手段。1.上课就如行军打仗胜利与否准备工作至关重要为了充分发挥课堂的作用真真把课堂教学落到实处向四十分钟要效益在常规教学中认真作好每一节课的课前准众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果ucs.OywkB,Axq2j如havetbrdnpofligm钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到

4、得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm备(一是备教材了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点。备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。2.高中数学教师个人总结高中数学教师个人工作总结本学期我担任高二年级数学教学工作认真学习教育教学理论从各方面严格要求自己主动与班主任团结合作结合本班的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学

5、工作有计划有组织有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材明确指导思想。教材以数学课程标准为依据吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果致力于改变小学生的数学学习方式在课堂中推进素质教育力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察分析解决日常生活中的问题；形成勇于探索勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的

6、实际设计课的类型拟定教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。三、注重课堂教学艺术提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动共同发展增强上课技能提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性加强师生交1流充分体现学生学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境让学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织

7、者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情促进学生全面发展的手段也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价既关注学生知识与技能的理解和掌握更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心提高学生学习数学的兴趣促进学生的发展。五、认真

8、批改作业做好课后辅导工作。布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对后进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是学2生思想的辅导提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心使他们对数学产生了兴趣也取得了较好的成绩。总之一学期的教学工作既有成功的喜悦也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中吸取别人的长

9、处弥补自己的不足力争取得更好的成绩。3四年级数学高效课堂教学工作总结四年级数学高效课堂教学工作总结魏儒生一、认真钻研业务、准确传授知识这学期我担任四年级三班的数学教学工作在教学中我首先认真学习新课标认真钻研教材为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径我经常请教有经验的老师。说实在的这学期四年级数学教学比以往的学习内容难度增大多了有些难题教师也需认真想一想让学生会做那就更难又加之这个年级学生基础薄为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接须教师做大量的工作。二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的知识基础和学生情况在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看我

10、认为这样能准确掌握学生学得怎么样学生做的思考题每题必看这样能防止学生偷懒不做学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验测验试卷同家长联系以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段首先对课本进行详细复习然后采取复习与测验相结合的方法。复习期间共做练习题考试2-3次不管是练习题还是考试题做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化1注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景使学生能比较直观形象地理解知识。2注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。3注重学科的多元

11、整合。如教学列式解文字题时引导学生应用语文里缩句的方法进行审题从而使学生能较好地理解题意正确地列式解答。4注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩获得成功时要给以祝贺和鼓励当学生遇到困难遭受挫折时要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦使之明了老师的一片真诚与苦心。四、对目标完成的效果。四年级这一学期我也算满意。班与班的差距越来越小我想这得益于我能认真研读课标、备课认真分析每个批改作业后学生出现的问题对自己教学做针对性的调整。对培优帮困工作做到先规划后落实。这些看似平常但坚持是不易的效果也是明显的。课堂上学生的思维渐趋活跃逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交汇中在激情、感性与思考、探究的碰撞中学生们逐渐进入了少年期他们的人生观世界观、价值观开始形成。路漫漫起修远兮孩