二年级阅读理解练习题及答案

1、精品文档二年级阅读理解练习题及答案我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！给短文加个题目。概括出第一自然段写了什么内容。段 2 中哪个词语能说明湖水很清？第二自然段先写了湖水、 再写湖的四周有 ，接着写树下有和 ，最后写湖上有 。填上合适的词。的湖水的树木的草地的小桥划去短

2、文中画线字不正确读音。选择正确答案，打上V1 短文主要讲了天鹅湖的美丽景色2 短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。3 短文主要讲了天鹅湖四周的景色。2 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问： 你是谁？为什么哭？ 流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童 返老还童？ 流浪汉抬头将老人打量一番， 扑通 一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！ 好吧！ 时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚

3、才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他 扑通 一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。 我做了一件蠢事！ 时光老人冷笑着： 给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1 、用，选由带点字正确的读音。返老还童打量背着书包勤奋2 、 给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3 、给下列词语写出近义词消失哀求4 、 笑 有许多种，请你再写出几种不同的 笑 来。例如：冷笑5 、联系上下文，理解下列词语的意思懊悔： 返老还童：6 、仔细阅读短文，回答问

4、题。想一想时光老人为什么说 我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？后来， 流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！ ？时光老人说的 真正的生命 是什么意思？7 、 写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。8 、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？春蚕蝴蝶， 素有 飞动的花 的称号， 可见它的美丽；金鱼，素有 水中之花 的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我

5、家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作- 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀.直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是 春蚕到死丝方尽 啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道： 春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！爸爸深情地说： 是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1 、解释词语朴实无华：默默无闻：2 、 我 为什么 既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂

6、亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕 ？菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说： 别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说： 你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说： 你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。小熊对妈妈说： 妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！ 1 、短文共有个自然段。2 、用横线把熊妈妈说的话画了下来。3 、短文中写了几种蔬菜？它们是4 、小熊学到了什么知识？5 、你还知道哪些这方面的知识，请写

7、下来，不会写的字用拼音二年级语文上册阅读理解题一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1 短文共有几个自然段。请用 画由描写小洁动作的词语。请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。文章中写到山石像、 、 、 二、湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶?夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快?

8、2 、找一找，填一填。的鲜花 的垂柳的蓝蜻蜓的花蝴蝶3 、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。4 、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？三、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1 、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候 的样子。2 、短文细致地描写了小花猫的、 、 、 和 。3 、 照 样 子 写 词 。 又 黑 又 长 _ 、四、气象树在

9、我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为： “变化树”、 “气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1 、这篇短文有句话，请你用1、2、3?在段中标出来。2 、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3 、小叶红豆树又叫、。五、桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子： “你怎么哭了？”椅子伤心地说： “小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇

10、折了，骨头也要散架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜 , 小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。 ”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠了一躬, 说：”1 、照样子写词语高高兴兴： 摇来摇去：2、椅子向桌子说了什么，请你用“ ”画下来。3、你喜欢小明吗？为什么？ 六、我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的

11、、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！给短文加个题目。段 2 中哪个词语能说明湖水很清？第二自然段先写了湖水、 再写湖的四周有 ，接着写树下有和 ，最后写湖上有。填上合适的词。的湖水 的树木的草地的小桥划去短文中画线字不正确读音。选择正确答案，打上V1 、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。七、 乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好

12、去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1 、短文一共有个自然段。2 、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3 、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4 、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出 来，抄在横线上。八、 画眉画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色特别

13、美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头 幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1 、请给短文最后一段空白处填上标点。2、短文介绍了 、 和 三种鸟。3 、请仿照 白花花 一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。4 、 鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。 这句话这样写，好在哪里呢？5 、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？九、小蚂蚁一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼： 哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ 哟！小蚂蚁越过太平洋啦！ 小

14、蚂蚁听了很，心想： 啊！地球上最高的山和最大的洋都被我了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们一番！ 于是，他调头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道： 唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！ 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？ 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给带点的多音字选择正确的读音，打 ，。2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打Vo3 、用波浪

15、线画出小男孩说的话。4 、联系上下文解释词语意思。疑惑不解： 深思： 5 、给文章加个题目。十、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，

16、一翻身就背着瓜溜了。1 、选择里正确的读音或字词。用 ，表示。2 、文章是围绕哪句话来写的？用 划由来。3 、下列句子中哪个是打比方的，在里打V o刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。十一阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱 三只一群 、 五只一伙 地生长着。开始，果子

17、的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1 、从短文中找出合适的词语填在括号内。的细雨的露珠的绿叶的梨花 的阳光2 、读短文，找出梨果的特点填空。形状： 颜色： 气味：3 、从短文中找出一个比喻句用 画出来，再找出一个拟人句用= 画出来。4 、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、

18、。5 、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。十二、梧桐 树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶， 我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着， 发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1 、用

19、划出短文中表示时间的词语。、这篇短文是按顺序写的。3 、联系上下文，想一想再填空。短文中的你指的是；快乐地绽开在枝头上的 绽开 意思是；4 、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。十三、船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼- 鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的 船主 - 大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的 船 ，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新 船 ，继续前进。一旦找不到 船 ，它便吸附在附

20、近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新 船 。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1 、写出下列各词的反义词。前进 - 短暂 - 附近 -2 、鱼印乘的 船 指的是 。3 、印离开乘的 船 去吃一顿可口的美餐，这个 美餐 是指小学二年级阅读训练及答案1、 少年徐文长徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物， 挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说： “这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。 ”徐文长眼珠一转，

21、又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。练一练 1 在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。形容事情容易做。办法。伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“”画由有关内容。.伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。 徐文长眼珠一转，说明他在。徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“”画出来。 伯父夸徐文长聪明是因为： 伯父喜欢徐文长。徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。最佳答案1. 轻而易举主意 . 扁担 . 不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿. 他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去.徐

22、文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。12、 狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说： “你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说： “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野

23、兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。练一练1 .短文有 个自然段，标由小节号。2 在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。有点相信，又有点怀疑。因为疑惑而感到奇怪。3 . 在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃 拉 张4 “狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”， “骨碌一转”表示狐狸在5 “老天爷派我来管你们百兽”， “你们百兽”包括老虎 除老虎以外的动物6 老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“”画由这三处。.大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们8 狐假虎威的意思是什么？用“ _ ” 画出它的意思。“假”在这里的意思是 O2

24、最佳答案在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。/ 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说： “你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一楞。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说： “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。/老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦， 兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。狡猾的狐

25、狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 /练一练1 短文有_3_ 个自然段，标出小节号。2 在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。有点相信，又有点怀疑。因为疑惑而感到奇怪。3 . 在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃 拉 张4 “狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”， “骨碌一转”表示狐狸在想诡计来逃脱老虎5 “老天爷派我来管你们百兽”， “你们百兽”包括老虎6 老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“”画由这三处。老虎跟着狐狸朝森林深处走去. 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎. 我带你到百兽面前走一趟7 .大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们一看见老虎跟在狐狸

26、的后面8 狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。“假”在这里的意思是凭借 。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑3三、狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说： “狮子，身体怎么样？”狮子说： “我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说： “因为我看到许多脚印进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”词语积累狡猾：坏主意很多，不可信任。诡计：狡诈的计策。探望：看望。练一练：1 短文共有一个自然段，标由小节号。2 狮子为什么要躺着装起病来？因为，所以_ o 狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指 O这个诡计是狮子钻进山洞里装病。狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。野兽们探望狮子，能给它带